教术育童
我们经常说为了孩子操碎了心。是呀，可怜天下父母心。每一位父母在子女的教育上都是倾其所有，尽可能为孩子创造良好的教育环境。不希望自己的孩子受到任何的闪失。随着社会的进步，人们对于教育的关注与日俱增，对于教育的投入也是不断增加。研学旅行，辅导班，海外学习班等等，这些班级的参加本身就是在为孩子的教育进行投资。
孩子的教育父母是第一任老师。因此我们说家长付出的心血是应该得到肯定的。当孩子进入幼儿园开始，老师就成为孩子最重要的陪伴。小学、初中、高中到大学。孩子的学习时光与老师学校是紧密联系的，这时候老师的作用凸显出来。我们知道老师干的都是良心活，每一位老师都希望自己教的孩子能够更加出色，都希望自己的学生能够一路顺风，前途光明。可以说老师的付出也应该得到肯定。
在孩子的一生成长过程中，最重要的关键人就是老师和家长。一位负责任的家长和一位负责任的老师同等重要。应该说老师和家长的关系是相辅相成的，缺一不可，没有家长的辅助，老师的工作效果就要大打折扣，孩子的学习会越来越差。同样的只靠家长的努力，没有老师的指点与帮助，孩子的学习成绩也是止步不前的。
因此，在孩子的教育中，家长的付出和老师的付出是一样的，没有谁多谁少的问题，因为家长和老师的目的是一样的，都希望孩子能够快乐健康成长。
说文写作
在孩子学习教育中，离不开三方的努力，一是孩子自已，二是家长，三是老师。其中最重要的是孩子的努力。因为同一个老师并不能得到全班同学的喜欢，同一个老师所教出来的成绩也有好有坏。有些家长就是甩手掌柜，但人家孩子就是优秀。
假定孩子自觉性不是多强的情况下，孩子最终取得不错的成绩，是家长付出多一些还是老师付出多一些，这个也没有标准答案。
我举一个例子，我教过一个学生，他从小就跟着外婆长大，父母带着二宝在外地生活。初中时，他沉溺于网络，家里人可以说磨破了嘴皮，甚至都打算放弃了他。是他的班主任一次又一次找他谈心，在同学中布置眼线，只要知道他去了网吧，班主任就跑到网吧把他找回家学习，最后他进了省重点高中，当时我们都佩服班主任的毅力。
孩子进入高中后，他的妈妈在学校附近租房子照顾他，可是他的游戏瘾并没有戒掉，最后只能休学在家。
其实在孩子的教育中，家长与老师都在付出，只是侧重点不同。家长主要是在生活起居，心理动态方面保证孩子有一个健康的身体，一个良好的心态，大多数家长在学习方面对孩子的作用并不大，而老师因为每天要面对很多学生，所以以抓学习为重点，在抓学习的过程中会关注学生的心理思想方面的问题。
一个班里总有几个孩子不需要老师操心，也不需要家长问事，他们总能把学习安排得井井有条。也会有几个学生无论家长老师怎么努力，他就在自己认知的道路上走到底，最让人家长老师头疼；其余的也就是中等生，他们想努力学习，但有时自觉性不高，需要家长与老师的监督与管教。
所以还是那一句话，不同的学生不同的情况，老师与家长谁付出更多都要看具体情况。但是我相信一句话，家长与老师配合好，对孩子不是一件坏事，只会让孩子越来越好。
源小米
在教育中，我认为无论是家长还有老师都很重要。
记得在我教五年级时，班级里有两个孩子上课时的纪律很差劲。
A同学的妈妈听我反馈以后，立马领着孩子找到我先让孩子为上课扰乱同学们听课，老师讲课道歉。接着让孩子保证上课必须怎么做？如果做不到，就让老师给家长打电话，把他领回家，就不要上学了。
B同学呢？家长听过我的反馈后，当着我的面吵了孩子，扭头就对我说，老师，这孩子我也管不了，还是需要老师多费劲。你看每次你和我说他的情况。我是打也打了，骂也骂了。不管用。
以上两位家长的做法，相对来说哪个家长好呢？对，A同学的妈妈。虽然她的教育方式也很简单粗暴。但是，她做得好的地方是不放弃对孩子的教育，不在老师，同学面前责备孩子。只让孩子说出他的错误，说出他的保证。而且家长还多次主动找老师要反馈，告诉老师这段时间她在家怎么样管教孩子了。在校效果怎么样？还询问老师她的方法可以吗？老师能不能给她说一些建议，她配合老师共同管理孩子。
B同学的家长作为父母，对于孩子的教育不够认真负责，对孩子的教育就是打骂。一种办法不行，就直接放弃，不寻求帮助。我多次反馈，家长的态度就是孩子管不了，在学校就交给老师了。老师看着办吧。结果可想而知，孩子的学习态度越来越差，学习越来越没有兴趣。
关于教育，老师，家长应该时常沟通，共同配合教育孩子。
暖萌肉肉
在孩子的学习教育中，家长老师角色各有不同，应该是一个相互补充，相互促进的关系。
在孩子学习入门和学习习惯的初步定型阶段，家长付出的心血更多。家长对孩子的教育包括了：孩子阅读习惯的培养，认真、仔细、规范的学习习惯的培养，有效的时间管理，学习方法和学习思路的指点，学习上的后勤保障环节建设，对孩子人格、性格耳濡目染的培养和教育等。家长角色的重要性尤其体现在小学环节。我认识的好几个学霸孩子，小学阶段的父母对孩子的教育几乎就是“手把手”的陪读：父母的角色贯穿了孩子平时学习的很多环节，包括亲子阅读，作文，手抄报，陪上辅导班，陪写作业等不一而足。
为何学习入门阶段父母的角色如此重要？因为这个时期的孩子，还是一张白纸，可以任由人涂画的一个阶段。父母如果在这个阶段下一点功夫，帮助孩子定好“型”，即养成有利于学习的好品质和好习惯，那么，孩子以后的学习之路就相对而言会顺遂很多。这个阶段，老师的角色和功能是比较有限的，因为老师对孩子不可能做到“手把手”、“一对一”的个性化细致教育，这就尤其凸显了家长言传身教的重要性。
在应试教育的指挥大棒下，目前，中国大多数承担的主要角色更多体现为一个知识传授者的角色，而教育可不仅仅是知识点的传授和强化。老师还应该有的角色：兴趣唤起，人格熏陶，品格养成等，但目前在应试教育，教育减负的大背景下，后一种角色几乎成为奢谈。老师和学生的交集，绝大多数时候仅止于课堂上的有限交集。
另外，要讨论家长角色更重要还是老师角色更重要，还要参考孩子所拥有的条件而论。对于拥有几高背景：高学历，高收入，高教育管理智慧，又有充分陪伴时间家长的孩子而言，家庭在其成长过程中的角色不言而喻。对于不拥有这些条件的孩子，学校、老师的角色就凸显出来。
以上，供参考。
孙卫华
在孩子成长的学习教育中，家长付出的心血多还是老师付出的心血多，在回答这个问题之前，有一个问题必须先弄明白。那就是：孩子是家长一生的牵挂，一生的最大事业；一个学生是老师六年（小学），或三年（中学），可能还是更少年限的责任和职业对象（因为很多时候，种种原因，老师带班或教课，不是从头至尾）。从这个角度讲，谁必须付出更多的心血，不言而喻！
当我们羡慕别人家的孩子时，我们应该看看别人的家长都在孩子的学习教育中，付出了怎样的心血。
从一个老师的角度，我来说说那些我都自愧不如的家长。
家长一，孩子一对一补课时，家长全程陪伴，做笔记。并在下一次上课时，向老师反馈上节课孩子课后做练习的情况，以便老师了解学情，及时调整授课内容和方式。
家长二，同一学科，买来不同版本的练习册，反复筛选，找出新题型，让孩子练习。达到孩子省时高效的学习的目的。有时还会根据自己对习题的理解，和老师沟通对升学考试题趋势的见解。
家长三，是一个小群体。他们自发组成了一个补课小集体，在这个集体中，有的家长负责联系补课老师，有的家长负责补课场地，有的家长负责全天补课时孩子的午饭，有的家长负责帮助没时间的家长接送孩子……还有一个家长是证券从业人员，他把每个孩子每次大考的成绩都做了走势图，一目了然地提供给家长和老师，来了解孩子们的学习动态。
我还记得那年中考出分后，这个家长拿出走势图，骄傲地说：“老师您看，孩子们都考出了最高点啊！”天道酬勤，付出总有收获。每个好孩子背后都离不开家长的付出。必须的！
这样的家长，老师怎么能忍心辜负他们的辛苦付出，来吧，携手合力，在孩子们成长的关键路口，能把孩子举多高就举多高！
从一个家长的角度，我再说说我的陪读生涯。
一，可能是爱好不同，我们家没有看电视的习惯。基本上，孩子写作业时，我看书，孩子爸爸静音看电脑。
二，从小学到高三，孩子学到几点，我陪到几点。其实，老师的孩子由于行为习惯和学习习惯大都比较好，随着学年的增高，完全可以放手。但当妈妈的怎能忍心在孩子挑灯苦读时呼呼大睡？
陪吧，当他学累了，给他送上水果；当他苦思时，偶尔交流一下眼神，给他鼓励；当他终于做出一道难题时，听他大谈解题思路，即满足了孩子的成就感，又让他再一次梳理了解题思路，巩固学习成果。其实，到了高中，文科出身的我，已经听不懂他的数理化讲解了，但依然配合他，频频颔首以赞扬以鼓励。
其实陪孩子学到半夜时，就是不忍心他一个人辛苦，当时并没有想到太多。后来我才悟到，这种陪伴，对孩子是一种督促，不磨洋工，高效利用时间，更是一种激励，他们能感到家长的关爱，付出和期待，这无疑也是支撑他们在学海里苦读的动力之一。
三，陪读，不是枯坐不是玩手机，而是帮孩子整理做过作业中的错题。专门有一个错题本，错题摘抄出来，标明做错题的时间，留出空白。以督促孩子，在一定时间内解决错题。并有空常翻翻，不断纠错，温故以知新。……
十二年的陪伴付出，可喜，小有所成，儿子目前研究生在读，本硕985。
陪吧，不言心血付出的陪伴吧！因为，一晃孩子们就长大，再也不能每天陪伴在他们的左右。要在孩子离开家去读大学以后，当他们渐行渐远，当家长的我们，才蓦然发现，那么多年，不是我们在陪孩子，而是孩子一直在陪伴我们。
当父母的我们，还有必要疑问，家长老师谁为孩子付出心血更多吗？
三人行有我为师
当代教育是家庭教育、学校教育和社会教育“三结合”的整体育人的系统工程。三方面的教育是一个孩子成长三个重要的必备条件，不可相互代替，三者相辅相成，缺一不可，它们在孩子的成长中发挥的不同的作用，没有可比性。
家庭是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一任老师。孩子从呱呱坠地一直到上学前的吃、喝、拉、撒、玩、睡、学说话、走路、做事、交往、为人处世态度和生活习惯等一些最早、最根本的认知学习、个性品质都是从家庭教育和父母的教育开始的，它是一个孩子成长和学校教育、社会教育的基础。即便是孩子进入学校进行学习，孩子在双休日、假期期间的成长也离不开家庭教育，学校教育不能代替家庭教育。家庭教育中最关键的因素家长的素质，作为家长就要不断加强学习，不断提升自己思想道德、文化、心理、教育教学、沟通协调等能力和素质，通过言传身教使自己的孩子健康快乐成长！
学校教育是一个比较系统的“立德树人”素质教育工程，它对青少年德、智、体、美、劳等方面进行全方位专业培养，对孩子的健康快乐成长起着中流砥柱的作用。
人是社会的组成部分，人的生活离不开社会，社会对青少年的健康成长同样具有重要作用，我们全社会都应该关心支持青少年的健康成长。
总之，孩子的成长是家庭、社会、学校共同教育的结果，我们只有构建好“家庭、学校、社会”三位一体的和谐教育体系。才能实现教育强国梦！
张芝故乡人
这个问题没道理，这两者没有可比性
1 孩子的学习过程中，如果没有老师遵循大纲总结知识，研究孩子寻找考点，没有老师做这些专业的铺垫，作为家长，在孩子的学习过程中即便想付出，根本就没有抓手
2 老师只是承担孩子在某一年龄段的教书工作，整个的学习期间，老师在不断地更换，育人是家长自己一生的事业，想跟老师比谁的付出多？想跟哪一位老师比？如果对比的参照物是你自己的孩子，老师想跟你比吗？
3 家长有此一问，便是心中有不平之气。你为自己的孩子付出多了，心中愤愤不平，老师与孩子萍水相逢，凭什么要求老师，比你这个生身父母付出的更多呢？什么时候你觉得自己对孩子付出是应该的，做的远远不够，真心的感激老师为你的力所不及所做的补充，你一直求而不得的东西，才可能向你靠近一点
dy明月心
首先，在学生学习遇到疑惑的时候，他们就需要一个引路人。而教育他们的老师正是替代了这种角色，老师教孩子们学语文、学数学，老师教孩子们正确的人生观、价值观，老师还要教育孩子们在生活中明是非、辨好坏……虽然这些教育不是一时一刻就能完成的，而是需要广大的人民教师每时每刻尽力就成的。他们每天上课、看作业、批阅试卷、听课、备课……虽然他们每天做着人世间最微不足道的最锁碎的小事，可是他们的一言一行，无不深深地影响着孩子们，他们在做着全天下最伟大的事业——那就是教书育人。
俗话说得好，“教育兴则国强”。在学生一生的学习中，离不开老师的辛勤教育，更离不开学生家长对老师的支持，对教育的理解，对孩子们的严格管教。笔者所教的三年级学生中，全班学生62人，其中四十多名同学的家长在异地他乡打工挣钱，留下孩子的爷爷奶奶在身边陪读。这些留守儿童经常拖欠作业，在生活学习中没有家长看管，懒惰现象越来越严重。在此，作为一个小学老师，我真情地建议各位家长抽点时间管管你们的孩子们。也不要抱怨老师，老师不是神，也需要家长携起手来，为教育好孩子为中国的教育事业共同奋斗！
作为一个学生，在老师的教育下，在父母的培养下，也要学会自立、自强。在学习中不能太依赖老师、依赖父母。只有自己刻苦学习，才能取得好成绩。
从此可见，在孩子的学习教育中，老师和家长的教育一样重要。
诚祝全天下的学生们学习进步，茁壮成长！
戴桂香4
首先家长和老师的角色是不同的，严格意义上不能说谁付出多，谁付出少。平时白天孩子都在学校，和老师在一起的时间长，也不能说老师付出的多，家长付出的少，家长对于孩子是无形和有形的两种影响！
家长的影响：
1.遗传影响，很多家长不太认可孩子的一些行为是受遗传的因素影响，不过确实孩子的很多行为和语言都是天生的，是遗传父母的，比如一些脾气，个性，或者一些不好的习惯，也会有些是后天养成的。但是所有行为都是父母行为的映射，父母不喜欢学习，不喜欢看书，老想让孩子认真学习，喜欢看书，这也是有点太强求了，所以父母才是孩子的最好的榜样，先改变自己，才能改变孩子
2.家庭环境和行为的影响，除了遗传改变不了，家庭环境，夫妻和睦，父母的行为举止都对孩子造成耳濡目染的影响，古代很多大家族都有家风家训家规家法等，这些东西无形中对孩子起到了约束和规范的作用，让孩子从小就能养成一些好习惯，比如礼貌 做事 说话等，家庭的环境对于孩子是根深蒂固的影响，父母关系破裂，也会影响到孩子内心的封闭和恐惧，没有安全感。所以好的环境创造好的孩子。家庭并不一定是多么富有，但一定是和谐幸福的。
老师的影响：
老师对孩子影响也很大，最起码在学习上面能直接影响孩子的成绩，在目前来看，高考还是大部分人的出路，高考虽起不到决定所有人的命运，但确实能改变很多人的命运。所以成绩对于孩子来说还是命根子，老师的素养 专业及教学水平对孩子影响是直接的，孩子喜欢这个老师，大部分这门课就学的好，成绩就高，反之，讨厌这个老师，这门课就比较厌学，容易造成成绩不好，这点很多家长都有体会的。目前很多老师教学比较刻板，没有良好的教学方法，学生也没有很好的学习方法，这造成孩子的学习压力越来越大，很多孩子晚上回家做作业甚至到凌晨，真为孩子感到难过😫，也为不科学的教育感到担忧！
不管怎样，家长和老师作为不同角色，对于孩子的影响深远，应扮好各自角色，给孩子一片美丽灿烂的成长天空。
周老师讲学习法
在孩子学习教育中，我认为家长付出的心血多于老师。尽管我也是位老师，可是我还要这样说，理由如下：
01
学龄前儿童，家庭教育奠定了孩子的终身发展。
放开二胎政策之前，一个家长对应一个孩子，孩子从出生到成人，家长为孩子操碎了心，从牙牙学语，到蹒跚学步，从学会吃饭到学会穿衣，哪一个技能的学习，能离开家长的教育。孩子行为习惯的培养，大多是在三岁前就形成的。大家都听说过狼孩的故事，一个小孩如果离开父母，在深山里被狼养大，能学到什么？从这个故事中，我们可以知道，孩子的学习教育，家长起的作用太重要了。这个教育过程一直持续到孩子上学，家长一直都是孩子的老师，家长一直都在付出，学校老师这时还没有发挥作用。
02
上学阶段，每一位老师只陪伴孩子一小段路程。
孩子到了入学年龄，来到学校，跟着老师学习课本上的知识，老师按照教学大纲，教学任务，给孩子讲授，一个老师管理五六十个孩子，每天上一两节课，很难顾到所有的孩子。孩子的家庭作业，习惯的养成，还要靠家长，离开了家长配合，孩子的学习很难提高。老师只陪伴学生人生的一小段路程，而家长却要陪伴孩子到成人，为孩子的学习教育，付出很大的心血，无论白天黑夜，上班放假，时时刻刻都想想着孩子，望子成龙，望女成凤。
03
优秀的学习成绩，离不开良好的家庭教育。
一个班级五六十个孩子，学习成绩分为好中差，同一个老师讲的课，学生同样听的课，为什么成绩还有好中差区别呢？当老师的都深有体会，成绩好的学生，真不是我们老师教出来的，成绩差的学生也不是我们教出来的，都和他们背后的家庭，有着密不可分的联系。成绩好的同学，来自好的家庭教育，家长在孩子的学习教育上，花费了很多心血。而成绩差的同学，大部分是家长不管不问造成的，老师很难提高这些差生的成绩，而成绩好的同学，根本不要老师过多的问，成绩照样好。
总之，孩子的学习教育，当家长的付出的最多，当家长的最辛苦，当家长的最焦虑，当一个好家长真心不容易。
如果我的回答能给你帮助，
