【經典繪本導讀】系列-第054號
拯救三個強盜靈魂的天使——《三個強盜》導讀
閱讀推廣人 石頭
一、內容簡介
故事描述三個裝扮和武器都很奇特的強盜，在山洞裡存放了一箱箱搶來的金銀財寶，但他們從沒想過如何用這些財寶，直到攔下一個叫芬妮的孤兒，強盜被純真的小女孩感動了。於是將搶來的財寶，買下了一座城堡，建起了福利院，把所有走丟的小孩，不快樂的小孩和沒人要的小孩，都接到城堡裡。孩子們長大了，他們心存感激，於是建了三座強盜帽子形狀的塔，來紀念三個強盜。
故事文字和內容都很簡潔，但卻以畫面成功的營造了氣氛，以強烈的顏色來表現神秘、恐怖、冷漠或正義與熱情等。這是讓孩子體會一個有點兒嚇人，但幽默而又溫馨的故事。
二、繪本信息
書名：三個強盜
文圖：（法）湯米·溫格爾
出版社：明天出版社
適讀年齡：4-7歲（僅供參考，並非絕對)
獎項：1998年國際安徒生獎畫家獎得主的代表作
三、繪本導讀
【封面】
繪本解析：
夜幕降臨大地，三個強盜扛著一把紅色高高舉起的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷、只露出一雙白色的向上翻的眼珠，如三個可怕的鬼影一樣從黑夜裡冒了出來，他們身後的天空藍得異樣。
題目告訴我們這是三個強盜，黑黑的斗篷和身後的地平線融為一體，每一個高帽子下都有一雙眼睛，似乎隨時警惕著周圍環境的變化。左邊的這位正警惕著右邊的動向，而右邊的這位被掀起的斗篷快把整張臉都蓋住了，他觀察著左邊的動向，而正中間的強盜正目光堅定的向前。通過眼神能身臨其境的感受到他們的孤寂，敏感，而此時的他們又要去幹什麼壞事去？
黑尖帽是強盜的標誌，這是怎樣的強盜呢？這樣一個黑夜，三個黑衣強盜會幹出什麼樣的罪惡勾當呢？
【扉頁】
繪本解析：
帶著面罩的臉都變成了三角形了，看起來讓人驚恐不安，眼神一個個亂飛，眼睛也是白色的，有點嚇人啊！三個人的帽子上為什麼還插上了一根柔軟的羽毛。
溫格爾是一名堅持“形狀設計”的藝術家。這部繪本里，尖頭帽子的形狀，將會反覆出現。被強盜收養的孤兒，都帶著紅色的尖頭帽。最後，孤兒們為紀念三個強盜，蓋起三座尖頭帽的形狀高塔。
【第1畫面】
繪本原文：從前從前有三個很兇的強盜。他們穿著寬寬的黑斗篷，戴著高高的黑帽子，出門都是躲躲閃閃的。
繪本解析：
因為是強盜的緣故，總是做一些見不得人的事情，所以總是躲躲閃閃的，看他們的眼神兒就知道了！
這本《三個強盜》的開篇，和其他老故事一樣。故事第一句，便是“從前有三個兇狠的強盜，作者沒有告訴我們強盜的名字，也沒有交代強盜的身世背景。
【第2畫面】
繪本原文：第一個強盜有一支喇叭槍。第二個強盜有一個撒胡椒粉的噴壺。第三個強盜有一把巨大的紅斧頭。
繪本解析：
作者告訴我們三個強盜的武器分別是“喇叭槍”、“胡椒噴霧器”、“紅板斧”。三個傢伙都有自己的絕門作案工具哦！
三個強盜每個人有著不一樣的武器，他們總是結伴而行，見到他們的人害怕極了!但沒有見過他們在陽光下的生活，衣服也是融入黑夜的黑色，好壓抑，好可怕。
【第3畫面】
繪本原文：晚上天黑了，他們就到路上去找倒黴的人。
繪本解析：
這三個強盜，專在夜間劫掠路人財物。這張跨頁畫面分成上、下兩部分，下半部分是黑底藍色橋洞黑色字體，上半部分是深藍色夜空。三個強盜身穿斗篷、手持武器，低頭趕路。樹梢上的貓頭鷹正密切觀察著一切。
三個強盜並不強壯，他們駝著背，彎著腰，又細又窄的腿，透著些古怪，這麼一副體態，好像並不是那麼可怕的強盜。
【第4畫面】
繪本原文：每個人見了他們都好害怕。勇敢的男人跑了，女人暈倒了，狗也逃了。
繪本解析：
強盜搶劫時，一個男人雙手朝天好似祈求上帝的幫助，一個女人昏倒了，一隻小狗倉惶逃走。而強盜只是露出了一點頭部，卻令大家這樣無助、恐懼，又再此突出了三個強盜的“惡”。
【第5畫面】
繪本原文：這三個強盜每一次去攔劫馬車，都是先把胡椒粉噴到馬的眼睛裡。
繪本解析：
胡椒噴霧器是這麼個用法，這是三個強盜的第一“板斧”，果然奏效，馬受驚了。
【第6畫面】
繪本解析：
馬匹失去方向車馬停下，強盜的第二“板斧”絕招是砸毀車輪，徹底斷送行人前進的工具，很有節奏感啊，這時，車內的路人亂得滾成一團了！
聰明的強盜知道先把馬和他們的交通工具毀掉，就能順利得到車上的東西！
【第7畫面】
繪本原文：然後用喇叭槍把乘客趕下車，搶走他們的財物。
繪本解析：
再用第三“板斧”喇叭槍，威逼路人離開車輛把財寶搶劫一空，馬匹眼睛被胡椒粉侵蝕後疼痛難忍瘋狂地扭動身體，路人只能乖乖地下來受降了，驚恐的眼睛望著強盜手中的武器。
這喇叭槍怎麼變成了黃色了呢？
【第8畫面】
繪本原文：這三個強盜藏身在一個很高的山洞裡，他們把搶來的東西都運到那兒去。
繪本解析：
他們住在高高的山上，把搶來的財寶都運到那裡去！
一架看不到底的梯子、剛露出頭的松樹、飛得還不如強盜住所高得烏鴉、大大的月亮，這些都說明強盜的家很高，遠離人們，也隱隱感到他們的孤獨、寂寞。
那個在枝頭的鳥目光驚恐，在強盜們揹著搶來的東西上山時，被嚇的飛走了，尤其是撇著的嘴巴瞪大的眼睛。
強盜的家外觀上是不是也像一個強盜，煙囪如一隻手。
以大塊的黑色、藍色和小量的彩色構建的畫面非常簡潔而鮮明，很好地表達了那三個強盜的神秘、厲害和懵懂。
【第9畫面】
繪本原文：洞裡到處都是一箱一箱的錢、手錶、戒指、黃金和寶石。
繪本解析：
可強盜搶到財物後有非常的高興、欣喜若狂嗎？沒有！為什麼呢？
財寶被藏的很好，為什麼三個強盜沒有去大花特花，揮金如土呢？
【第10畫面】
繪本原文：在一個寒冷的黑夜裡，這三個強盜又攔到了一輛馬車。可是車上只有一個叫做芬妮的孤兒。她正要去投靠姑媽，因為姑媽是個壞心腸的人，所以她很高興碰到了這三個強盜。
繪本解析：
直到有一天，他們”搶“來了一個小女孩——芬妮，芬妮不拍他們，還非常喜歡他們，因為芬妮的姑媽是個壞心腸的人，那芬妮的姑媽該有多壞呀？我們所說的壞也許沒有那麼壞，我們所說的好也許並沒有那麼好。
看，強盜的眼神變了，強盜打開車門時的神情，那是看見了真正的寶貝才有的意外和喜悅的神情啊！
故事開始出現轉折，是這個叫芬妮的孩子改變了三個強盜的命運，還是三個強盜改變了芬妮的命運！
【第11畫面】
繪本原文：車上沒有財寶，只有芬妮，所以三個強盜就用暖和的斗篷把她包起來，帶走了。
繪本解析：
三個強盜用斗篷裹著她，免得她凍著。他們很兇地搶別人的東西，但是卻那麼溫柔、善良地對待一個女孩。你看看他們抱著芬妮時的神情，那樣的小心翼翼和愛惜！
也許這次強盜搶到的“財寶”——芬妮，才是他們這一生中最最珍貴的哦！
是一個孩子改變了三個強盜的行徑和思維，原來一個孩子的力量是那麼大的！所以，在三個強盜攔路打劫的無數次收穫裡，他們得到的真正的寶貝就是這個天真可愛的芬妮。
而最有意思的是當強盜們看到芬妮時，她穿著黃色的衣服、紅色的帽子。而當強盜抱起芬妮那頁時，芬妮又變成黃色帽子、紅色衣服。是不是畫錯了，還是月光搗的鬼？
【第12畫面】
繪本原文：他們在山洞裡，給芬妮鋪了一張柔軟的床。她一躺下去，就睡著了。
繪本解析：
強盜把蒂芬妮抱回到洞穴裡，特地給蒂芬妮鋪好一張軟床，讓蒂芬妮甜美地睡覺。
芬妮沒有害怕，反而安詳的睡著了！
實際上，當故事裡的三個強盜還是三個冷酷無情的壞人時，就已經在為我們展示了三個強盜人性中溫柔、善良的一面了。
當強盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時，那是一種怎樣愛憐的表情啊。還有，你看他們還會像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
當三個強盜遇到善良的小姑娘，潛藏著的愛被自然激起，蔓延開來。伴隨著情節的發展，畫面的背景色調也有了微妙的變化：冷沉的黑色隱去，暖色漸漸生長、鋪展下去。暗示強盜從壞人變成好人的過程。
【第13畫面】
繪本原文：第二天芬妮醒過來，發現四周都是閃閃發亮的財寶。“這些是做什麼用的？”她問。三個強盜結結巴巴地說不出話來，他們從來沒有想過要用他們的財寶。
繪本解析：
他們總是在那裡惡狠狠地搶，不辭辛勞地把財寶扛到很高的山上藏起來，可是當芬妮看見這些財寶，問他們，這是做什麼用的？他們竟然張口結舌說不出是做什麼用的。他們的確沒有認認真真地想過。他們搶的金手錶更多了，金戒子更多了，寶石更多了，可是這“更多更多”用來做什麼呢？
芬妮的問題把三個強盜問住了，三個強盜你看看我，我看看你，還用手摸著頭苦思冥想。因為他們真的不知道自己要如何使用它們的財報，這三個強盜和我們當父母的是不是很像，每天拼命的掙錢，存錢，爭權整粒，可是卻不知道如何把自己的到得東西用到應該用的地方去！
就是芬妮的一句話也問醒了三個強盜。讓三個強盜的人生來
了一個一百八十度的大轉彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養父。
那麼，對於強盜來講，珍寶到底是什麼？芬妮是天使，她拯救了三個強盜的靈魂，讓他們獲得了新生。
天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強盜迷途知返了。
孩子們的世界，或者我們小時候總是忍不住問“他是好人還是壞人”。
溫格爾在作品中，不採用絕對的“善惡兩分法”。
【第14畫面】
繪本原文：於是，為了要用這些財寶，他們就把所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩，統統都找了來。
繪本解析：
強盜為什麼要找來這麼多走丟了的、不快樂的、沒有人要的孩子？把愛留給他們！用救犢贖回他們自己！
芬妮讓他們知道自己該做什麼！自此，畫面的色彩以下進入了陽光下的春天，強盜的世界變得多才起來。
【第15畫面】
繪本原文：他們還買了一座美麗的城堡，讓這些孩子都有地方住。
繪本解析：
他們收留了孤兒，不快樂的孩子，買了一個城堡，來給孩子幸福的生活！
【第16畫面】
繪本原文：孩子們戴上紅帽子，穿上紅斗篷，住進了他們的新家。
繪本解析：
故事中主要運用了黑、藍、紅。黑色是剪影，是衣服，是帽子，是漆黑的陸地。而藍色是那異常的藍天，藍的連強盜的臉色也變成了藍色，而紅色在開始時是紅色的斧頭，毫無疑問，這裡代表著血、殺戮和暴力。而在故事的最後孤兒們穿著紅色的斗篷，戴著紅色的帽子走進城堡時，紅色又被賦予了希望，生命的延續。故事中鮮明的苔綠色也是故事的亮點。芬妮裙子的顏色和最後一頁中長大的孤兒為了紀念三個強盜所建設的高塔的塔頂，猶如三頂苔綠色的帽子，是對芬妮的懷念，也象徵的強盜的改邪歸正。
他們想讓孩子快樂，幸福！也許只有熱情的大方的紅色才能說明這些吧！
此時的強盜仍身著黑袍、戴黑帽，卻給孩子們做一身紅衣紅帽，不是很奇怪嗎?
不也正說明儘管穿著強盜服飾但不一定就定義為強盜，人都是有兩面的，沒有完全的好人和壞人，甚至人都是可以變化的。
【第17畫面】
繪本原文：很快地，城堡的故事傳開了，每天都有人把小孩帶到這三個強盜家門口來。
繪本解析：
看門沿上出現了以三個強盜頭飾的標識，這已經是一種美好故事的招牌了。
強盜身上更是出現暖黃色，儘管看不到他的臉，從耐心的照顧哭鬧的孩子看他們已經迴歸到正常人了！
合上書本，我們不禁要問，是什麼帶給強盜們如此大的轉變？是可愛的小女孩芬妮？只是為了回答財寶是做什麼用的這個問題？不是，是奉獻的快樂改變了他們，當他們看到流浪孩子們的笑容，當他們被人們愛戴，當他們被人們銘記，強盜們的心在改變，他們找到自己的人生價值所在，從此他們有了人生的目標，不再迷惘。
【第18畫面】
繪本原文：孩子們漸漸長大了，結了婚。他們也在城堡四周蓋起了自己的房子。房子越蓋越多，成了一個小村子，村子裡的人全都是戴紅帽子、穿紅斗篷的。為了紀念好心的養父，他們給三個強盜每人建了一座高塔，一共建造了三座高高的塔。
繪本解析：
最後一頁是一個村莊的畫面，可有三幢房子顯得很特別，它們的樣子就像三個強盜，由此可以看出人們對三個強盜原來“惡”的諒解及對他們“善”的回報。
長大的孤兒們為紀念三個強盜的養育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被塗成了苔綠色，這其實就是芬妮打開裝滿金銀財寶的箱子、問三個強盜“這些是做什麼用的”時穿的那條連衫裙的顏色。這既可以看作是對喚醒三個強盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個強盜棄邪歸正的象徵。
孩子們稱強盜是養父，可見這三個強盜，已經成為了孩子們最親、最愛的人了。
孩子們很懂得感恩，為了紀念養父，給他們蓋了三座高高的高塔！變成了人們敬仰的英雄！
同樣我也期待更多的父母都能夠帶著孩子看看這本書，不要讓自己也變成了只知道每天掙錢的強盜，而不知道該把掙來的錢用到何處！
【封底】
繪本解析：
這封面和封底合成的跨頁來更好的詮釋主人公的性格，藍色、黑色平分畫面，一下就把人拉入黑夜裡，中間冒出來的三個看上去絕不是什麼好東西。
這是從封面給人的印記，但你看完這部繪本改變了這種印象了嗎？
透過民間故事這種形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。
四、作者信息
湯米·溫格爾，1931年生於法國的斯特拉斯堡。在二戰中他的家鄉被納粹佔領，年僅八歲的他經受著戰爭的考驗。
1957年發表的處女作《梅隆斯去飛翔》，獲《Heraid Tribune》報春季兒童圖書節名譽獎。《三個強盜》《季拉的巨妖》《月亮先生》《魔法一點靈》《帽子》等七十多部圖畫書，而被廣為流傳的還有《克里克塔》波特太太和那條蛇更是神來之筆。
他在這方面的傑出成果，讓他成為1998年國際安徒生插畫大獎的得主。
五、創作背景
溫格爾的童年在法國東北地區長大，第二次世界大戰期間，溫格爾的家鄉被德軍佔領。由於德軍在當地推行德語教育，所以，溫格爾在學校等公共場合說德語，在家說法語。二戰結束後，溫格爾看到一些在德國佔領期間，讚美德國文學的傢伙，卻在德國戰敗後，轉過頭大肆抨擊德國文學。看到這些見風使舵的傢伙，讓溫格爾漸漸明白世道人心的淒冷。
溫格爾的童年經歷，使得溫格爾在作品中，不採用絕對的“善惡兩分法”。溫格爾透過自己的作品，傳遞這樣的觀念：每個人的心裡，都有善良和邪惡的一面。人們所處的生存環境，決定人們的善惡偏向。
在溫格爾的作品裡，經常出現兒童。在溫格爾看來，一方面，兒童是成人世界的受害者，兒童過早學會了成年人的裝模作樣與委曲求全。另一方面，兒童也是成人世界的拯救者。在《三個強盜》這部繪本中，這一位名叫蒂芬妮的小女孩，把三個兇殘的強盜，轉變成行善的英雄。
湯米·溫格爾說《三個強盜》是獻給女兒Phoebe的，不知道他是不是知道女兒長大了會喜歡聽恐怖故事，才創作了這本“月黑風高”的圖畫書？
怎樣讓繪本讀出深意
如何選擇繪本，提到一種快捷方法，閱讀一些關於繪本導讀的書。這些書都是有名的兒童文學家、繪本閱讀推廣人，他們誠摯的推薦 ，可以幫助家長在浩瀚的書海中，進行篩選。
好的繪本，無論從文學上還是藝術上來說都是精品，它的語言，它的構圖，它的色彩，它每一個細節的設計，看似隨意，簡潔，其實往往蘊含著大大的深意。
可以說，繪本是文學和藝術的高度結合、完美配合。
但是，不是每一個家長都是高超的鑑賞家，關於繪本的賞析，很多時候還是需要專家的引導。一點即通，幫助家長更好的鑑賞繪本，也是幫助家長更好的引導孩子，更是幫助孩子與繪本的聯結更純粹，更透明，更清澈。
所以，不得不強調，每一本新的繪本中，都夾著一本小小的冊子，名為“導讀手冊”。別小看這本冊子，它的功能相當多。不要被家長作為一種附屬的宣傳產品而被扔掉。
“導讀手冊”通常包括，該繪本的獲獎情況，作者的生平簡歷，繪本產生的背景。重頭戲是一篇詳細的“名家推薦”和“圖畫賞析”，分別是當前該領域的專家對該繪本做的透徹分析。
每一次當你看完一本繪本，心生“不過如此”的時候，再看看“導讀手冊”，你會頓時恍然大悟“原來如此”，為作者的巧妙匠心和繪本的深刻主題而震撼、感動，同時也深感自己的無知和粗心。
這裡用《討厭黑夜的席奶奶》的導讀手冊作為列子進行分析，給家長更直觀的感受。
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