【经典绘本导读】系列-第054号
拯救三个强盗灵魂的天使——《三个强盗》导读
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一、内容简介
故事描述三个装扮和武器都很奇特的强盗，在山洞里存放了一箱箱抢来的金银财宝，但他们从没想过如何用这些财宝，直到拦下一个叫芬妮的孤儿，强盗被纯真的小女孩感动了。于是将抢来的财宝，买下了一座城堡，建起了福利院，把所有走丢的小孩，不快乐的小孩和没人要的小孩，都接到城堡里。孩子们长大了，他们心存感激，于是建了三座强盗帽子形状的塔，来纪念三个强盗。
故事文字和内容都很简洁，但却以画面成功的营造了气氛，以强烈的颜色来表现神秘、恐怖、冷漠或正义与热情等。这是让孩子体会一个有点儿吓人，但幽默而又温馨的故事。
二、绘本信息
书名：三个强盗
文图：（法）汤米·温格尔
出版社：明天出版社
适读年龄：4-7岁（仅供参考，并非绝对)
奖项：1998年国际安徒生奖画家奖得主的代表作
三、绘本导读
【封面】
绘本解析：
夜幕降临大地，三个强盗扛着一把红色高高举起的大斧头，头戴黑色高帽、身披黑色斗篷、只露出一双白色的向上翻的眼珠，如三个可怕的鬼影一样从黑夜里冒了出来，他们身后的天空蓝得异样。
题目告诉我们这是三个强盗，黑黑的斗篷和身后的地平线融为一体，每一个高帽子下都有一双眼睛，似乎随时警惕着周围环境的变化。左边的这位正警惕着右边的动向，而右边的这位被掀起的斗篷快把整张脸都盖住了，他观察着左边的动向，而正中间的强盗正目光坚定的向前。通过眼神能身临其境的感受到他们的孤寂，敏感，而此时的他们又要去干什么坏事去？
黑尖帽是强盗的标志，这是怎样的强盗呢？这样一个黑夜，三个黑衣强盗会干出什么样的罪恶勾当呢？
【扉页】
绘本解析：
带着面罩的脸都变成了三角形了，看起来让人惊恐不安，眼神一个个乱飞，眼睛也是白色的，有点吓人啊！三个人的帽子上为什么还插上了一根柔软的羽毛。
温格尔是一名坚持“形状设计”的艺术家。这部绘本里，尖头帽子的形状，将会反复出现。被强盗收养的孤儿，都带着红色的尖头帽。最后，孤儿们为纪念三个强盗，盖起三座尖头帽的形状高塔。
【第1画面】
绘本原文：从前从前有三个很凶的强盗。他们穿着宽宽的黑斗篷，戴着高高的黑帽子，出门都是躲躲闪闪的。
绘本解析：
因为是强盗的缘故，总是做一些见不得人的事情，所以总是躲躲闪闪的，看他们的眼神儿就知道了！
这本《三个强盗》的开篇，和其他老故事一样。故事第一句，便是“从前有三个凶狠的强盗，作者没有告诉我们强盗的名字，也没有交代强盗的身世背景。
【第2画面】
绘本原文：第一个强盗有一支喇叭枪。第二个强盗有一个撒胡椒粉的喷壶。第三个强盗有一把巨大的红斧头。
绘本解析：
作者告诉我们三个强盗的武器分别是“喇叭枪”、“胡椒喷雾器”、“红板斧”。三个家伙都有自己的绝门作案工具哦！
三个强盗每个人有着不一样的武器，他们总是结伴而行，见到他们的人害怕极了!但没有见过他们在阳光下的生活，衣服也是融入黑夜的黑色，好压抑，好可怕。
【第3画面】
绘本原文：晚上天黑了，他们就到路上去找倒霉的人。
绘本解析：
这三个强盗，专在夜间劫掠路人财物。这张跨页画面分成上、下两部分，下半部分是黑底蓝色桥洞黑色字体，上半部分是深蓝色夜空。三个强盗身穿斗篷、手持武器，低头赶路。树梢上的猫头鹰正密切观察着一切。
三个强盗并不强壮，他们驼着背，弯着腰，又细又窄的腿，透着些古怪，这么一副体态，好像并不是那么可怕的强盗。
【第4画面】
绘本原文：每个人见了他们都好害怕。勇敢的男人跑了，女人晕倒了，狗也逃了。
绘本解析：
强盗抢劫时，一个男人双手朝天好似祈求上帝的帮助，一个女人昏倒了，一只小狗仓惶逃走。而强盗只是露出了一点头部，却令大家这样无助、恐惧，又再此突出了三个强盗的“恶”。
【第5画面】
绘本原文：这三个强盗每一次去拦劫马车，都是先把胡椒粉喷到马的眼睛里。
绘本解析：
胡椒喷雾器是这么个用法，这是三个强盗的第一“板斧”，果然奏效，马受惊了。
【第6画面】
绘本解析：
马匹失去方向车马停下，强盗的第二“板斧”绝招是砸毁车轮，彻底断送行人前进的工具，很有节奏感啊，这时，车内的路人乱得滚成一团了！
聪明的强盗知道先把马和他们的交通工具毁掉，就能顺利得到车上的东西！
【第7画面】
绘本原文：然后用喇叭枪把乘客赶下车，抢走他们的财物。
绘本解析：
再用第三“板斧”喇叭枪，威逼路人离开车辆把财宝抢劫一空，马匹眼睛被胡椒粉侵蚀后疼痛难忍疯狂地扭动身体，路人只能乖乖地下来受降了，惊恐的眼睛望着强盗手中的武器。
这喇叭枪怎么变成了黄色了呢？
【第8画面】
绘本原文：这三个强盗藏身在一个很高的山洞里，他们把抢来的东西都运到那儿去。
绘本解析：
他们住在高高的山上，把抢来的财宝都运到那里去！
一架看不到底的梯子、刚露出头的松树、飞得还不如强盗住所高得乌鸦、大大的月亮，这些都说明强盗的家很高，远离人们，也隐隐感到他们的孤独、寂寞。
那个在枝头的鸟目光惊恐，在强盗们背着抢来的东西上山时，被吓的飞走了，尤其是撇着的嘴巴瞪大的眼睛。
强盗的家外观上是不是也像一个强盗，烟囱如一只手。
以大块的黑色、蓝色和小量的彩色构建的画面非常简洁而鲜明，很好地表达了那三个强盗的神秘、厉害和懵懂。
【第9画面】
绘本原文：洞里到处都是一箱一箱的钱、手表、戒指、黄金和宝石。
绘本解析：
可强盗抢到财物后有非常的高兴、欣喜若狂吗？没有！为什么呢？
财宝被藏的很好，为什么三个强盗没有去大花特花，挥金如土呢？
【第10画面】
绘本原文：在一个寒冷的黑夜里，这三个强盗又拦到了一辆马车。可是车上只有一个叫做芬妮的孤儿。她正要去投靠姑妈，因为姑妈是个坏心肠的人，所以她很高兴碰到了这三个强盗。
绘本解析：
直到有一天，他们”抢“来了一个小女孩——芬妮，芬妮不拍他们，还非常喜欢他们，因为芬妮的姑妈是个坏心肠的人，那芬妮的姑妈该有多坏呀？我们所说的坏也许没有那么坏，我们所说的好也许并没有那么好。
看，强盗的眼神变了，强盗打开车门时的神情，那是看见了真正的宝贝才有的意外和喜悦的神情啊！
故事开始出现转折，是这个叫芬妮的孩子改变了三个强盗的命运，还是三个强盗改变了芬妮的命运！
【第11画面】
绘本原文：车上没有财宝，只有芬妮，所以三个强盗就用暖和的斗篷把她包起来，带走了。
绘本解析：
三个强盗用斗篷裹着她，免得她冻着。他们很凶地抢别人的东西，但是却那么温柔、善良地对待一个女孩。你看看他们抱着芬妮时的神情，那样的小心翼翼和爱惜！
也许这次强盗抢到的“财宝”——芬妮，才是他们这一生中最最珍贵的哦！
是一个孩子改变了三个强盗的行径和思维，原来一个孩子的力量是那么大的！所以，在三个强盗拦路打劫的无数次收获里，他们得到的真正的宝贝就是这个天真可爱的芬妮。
而最有意思的是当强盗们看到芬妮时，她穿着黄色的衣服、红色的帽子。而当强盗抱起芬妮那页时，芬妮又变成黄色帽子、红色衣服。是不是画错了，还是月光捣的鬼？
【第12画面】
绘本原文：他们在山洞里，给芬妮铺了一张柔软的床。她一躺下去，就睡着了。
绘本解析：
强盗把蒂芬妮抱回到洞穴里，特地给蒂芬妮铺好一张软床，让蒂芬妮甜美地睡觉。
芬妮没有害怕，反而安详的睡着了！
实际上，当故事里的三个强盗还是三个冷酷无情的坏人时，就已经在为我们展示了三个强盗人性中温柔、善良的一面了。
当强盗用暖和的斗篷紧紧地裹住小芬妮时，那是一种怎样爱怜的表情啊。还有，你看他们还会像父亲一样，体贴入微地为小芬妮铺上一张柔软的床……
当三个强盗遇到善良的小姑娘，潜藏着的爱被自然激起，蔓延开来。伴随着情节的发展，画面的背景色调也有了微妙的变化：冷沉的黑色隐去，暖色渐渐生长、铺展下去。暗示强盗从坏人变成好人的过程。
【第13画面】
绘本原文：第二天芬妮醒过来，发现四周都是闪闪发亮的财宝。“这些是做什么用的？”她问。三个强盗结结巴巴地说不出话来，他们从来没有想过要用他们的财宝。
绘本解析：
他们总是在那里恶狠狠地抢，不辞辛劳地把财宝扛到很高的山上藏起来，可是当芬妮看见这些财宝，问他们，这是做什么用的？他们竟然张口结舌说不出是做什么用的。他们的确没有认认真真地想过。他们抢的金手表更多了，金戒子更多了，宝石更多了，可是这“更多更多”用来做什么呢？
芬妮的问题把三个强盗问住了，三个强盗你看看我，我看看你，还用手摸着头苦思冥想。因为他们真的不知道自己要如何使用它们的财报，这三个强盗和我们当父母的是不是很像，每天拼命的挣钱，存钱，争权整粒，可是却不知道如何把自己的到得东西用到应该用的地方去！
就是芬妮的一句话也问醒了三个强盗。让三个强盗的人生来
了一个一百八十度的大转弯。他们弃恶从善，坏人变成了好人，成了“所有走丢了的小孩、不快乐的小孩和没人要的小孩”的养父。
那么，对于强盗来讲，珍宝到底是什么？芬妮是天使，她拯救了三个强盗的灵魂，让他们获得了新生。
天真无邪的芬妮的一句话，却让这三个罪孽深重的强盗迷途知返了。
孩子们的世界，或者我们小时候总是忍不住问“他是好人还是坏人”。
温格尔在作品中，不采用绝对的“善恶两分法”。
【第14画面】
绘本原文：于是，为了要用这些财宝，他们就把所有走丢了的小孩、不快乐的小孩和没人要的小孩，统统都找了来。
绘本解析：
强盗为什么要找来这么多走丢了的、不快乐的、没有人要的孩子？把爱留给他们！用救犊赎回他们自己！
芬妮让他们知道自己该做什么！自此，画面的色彩以下进入了阳光下的春天，强盗的世界变得多才起来。
【第15画面】
绘本原文：他们还买了一座美丽的城堡，让这些孩子都有地方住。
绘本解析：
他们收留了孤儿，不快乐的孩子，买了一个城堡，来给孩子幸福的生活！
【第16画面】
绘本原文：孩子们戴上红帽子，穿上红斗篷，住进了他们的新家。
绘本解析：
故事中主要运用了黑、蓝、红。黑色是剪影，是衣服，是帽子，是漆黑的陆地。而蓝色是那异常的蓝天，蓝的连强盗的脸色也变成了蓝色，而红色在开始时是红色的斧头，毫无疑问，这里代表着血、杀戮和暴力。而在故事的最后孤儿们穿着红色的斗篷，戴着红色的帽子走进城堡时，红色又被赋予了希望，生命的延续。故事中鲜明的苔绿色也是故事的亮点。芬妮裙子的颜色和最后一页中长大的孤儿为了纪念三个强盗所建设的高塔的塔顶，犹如三顶苔绿色的帽子，是对芬妮的怀念，也象征的强盗的改邪归正。
他们想让孩子快乐，幸福！也许只有热情的大方的红色才能说明这些吧！
此时的强盗仍身着黑袍、戴黑帽，却给孩子们做一身红衣红帽，不是很奇怪吗?
不也正说明尽管穿着强盗服饰但不一定就定义为强盗，人都是有两面的，没有完全的好人和坏人，甚至人都是可以变化的。
【第17画面】
绘本原文：很快地，城堡的故事传开了，每天都有人把小孩带到这三个强盗家门口来。
绘本解析：
看门沿上出现了以三个强盗头饰的标识，这已经是一种美好故事的招牌了。
强盗身上更是出现暖黄色，尽管看不到他的脸，从耐心的照顾哭闹的孩子看他们已经回归到正常人了！
合上书本，我们不禁要问，是什么带给强盗们如此大的转变？是可爱的小女孩芬妮？只是为了回答财宝是做什么用的这个问题？不是，是奉献的快乐改变了他们，当他们看到流浪孩子们的笑容，当他们被人们爱戴，当他们被人们铭记，强盗们的心在改变，他们找到自己的人生价值所在，从此他们有了人生的目标，不再迷惘。
【第18画面】
绘本原文：孩子们渐渐长大了，结了婚。他们也在城堡四周盖起了自己的房子。房子越盖越多，成了一个小村子，村子里的人全都是戴红帽子、穿红斗篷的。为了纪念好心的养父，他们给三个强盗每人建了一座高塔，一共建造了三座高高的塔。
绘本解析：
最后一页是一个村庄的画面，可有三幢房子显得很特别，它们的样子就像三个强盗，由此可以看出人们对三个强盗原来“恶”的谅解及对他们“善”的回报。
长大的孤儿们为纪念三个强盗的养育之恩而建的那三座帽子形状的高塔，被涂成了苔绿色，这其实就是芬妮打开装满金银财宝的箱子、问三个强盗“这些是做什么用的”时穿的那条连衫裙的颜色。这既可以看作是对唤醒三个强盗良知的芬妮的怀念，也可以看作是三个强盗弃邪归正的象征。
孩子们称强盗是养父，可见这三个强盗，已经成为了孩子们最亲、最爱的人了。
孩子们很懂得感恩，为了纪念养父，给他们盖了三座高高的高塔！变成了人们敬仰的英雄！
同样我也期待更多的父母都能够带着孩子看看这本书，不要让自己也变成了只知道每天挣钱的强盗，而不知道该把挣来的钱用到何处！
【封底】
绘本解析：
这封面和封底合成的跨页来更好的诠释主人公的性格，蓝色、黑色平分画面，一下就把人拉入黑夜里，中间冒出来的三个看上去绝不是什么好东西。
这是从封面给人的印记，但你看完这部绘本改变了这种印象了吗？
透过民间故事这种形式，汤米·温格尔是想向孩子们传递这样一种现代的思想：坏人的恶，不是与生俱来的；好人的善，也不是与生俱来的。一个坏人可以变成一个好人，同样，一个好人也可以变成一个坏人。人有善恶两面，在善恶之间有一块既不是善也不是恶的‘无人地带’。
四、作者信息
汤米·温格尔，1931年生于法国的斯特拉斯堡。在二战中他的家乡被纳粹占领，年仅八岁的他经受着战争的考验。
1957年发表的处女作《梅隆斯去飞翔》，获《Heraid Tribune》报春季儿童图书节名誉奖。《三个强盗》《季拉的巨妖》《月亮先生》《魔法一点灵》《帽子》等七十多部图画书，而被广为流传的还有《克里克塔》波特太太和那条蛇更是神来之笔。
他在这方面的杰出成果，让他成为1998年国际安徒生插画大奖的得主。
五、创作背景
温格尔的童年在法国东北地区长大，第二次世界大战期间，温格尔的家乡被德军占领。由于德军在当地推行德语教育，所以，温格尔在学校等公共场合说德语，在家说法语。二战结束后，温格尔看到一些在德国占领期间，赞美德国文学的家伙，却在德国战败后，转过头大肆抨击德国文学。看到这些见风使舵的家伙，让温格尔渐渐明白世道人心的凄冷。
温格尔的童年经历，使得温格尔在作品中，不采用绝对的“善恶两分法”。温格尔透过自己的作品，传递这样的观念：每个人的心里，都有善良和邪恶的一面。人们所处的生存环境，决定人们的善恶偏向。
在温格尔的作品里，经常出现儿童。在温格尔看来，一方面，儿童是成人世界的受害者，儿童过早学会了成年人的装模作样与委曲求全。另一方面，儿童也是成人世界的拯救者。在《三个强盗》这部绘本中，这一位名叫蒂芬妮的小女孩，把三个凶残的强盗，转变成行善的英雄。
汤米·温格尔说《三个强盗》是献给女儿Phoebe的，不知道他是不是知道女儿长大了会喜欢听恐怖故事，才创作了这本“月黑风高”的图画书？
怎样让绘本读出深意
如何选择绘本，提到一种快捷方法，阅读一些关于绘本导读的书。这些书都是有名的儿童文学家、绘本阅读推广人，他们诚挚的推荐 ，可以帮助家长在浩瀚的书海中，进行筛选。
好的绘本，无论从文学上还是艺术上来说都是精品，它的语言，它的构图，它的色彩，它每一个细节的设计，看似随意，简洁，其实往往蕴含着大大的深意。
可以说，绘本是文学和艺术的高度结合、完美配合。
但是，不是每一个家长都是高超的鉴赏家，关于绘本的赏析，很多时候还是需要专家的引导。一点即通，帮助家长更好的鉴赏绘本，也是帮助家长更好的引导孩子，更是帮助孩子与绘本的联结更纯粹，更透明，更清澈。
所以，不得不强调，每一本新的绘本中，都夹着一本小小的册子，名为“导读手册”。别小看这本册子，它的功能相当多。不要被家长作为一种附属的宣传产品而被扔掉。
“导读手册”通常包括，该绘本的获奖情况，作者的生平简历，绘本产生的背景。重头戏是一篇详细的“名家推荐”和“图画赏析”，分别是当前该领域的专家对该绘本做的透彻分析。
每一次当你看完一本绘本，心生“不过如此”的时候，再看看“导读手册”，你会顿时恍然大悟“原来如此”，为作者的巧妙匠心和绘本的深刻主题而震撼、感动，同时也深感自己的无知和粗心。
这里用《讨厌黑夜的席奶奶》的导读手册作为列子进行分析，给家长更直观的感受。
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