AI进修营
作为一名IT从业者，同时也是一名计算机专业的教育工作者，我来回答一下这个问题。
首先，从当前信息化社会的发展趋势来看，编程知识必然会从高等教育向中等和初等教育下沉，这个过程也必然会释放出一定的创业机会。目前在一些大型城市，少儿编程已经形成了一定的产业规模，相信未来小学生学习编程知识也会具有一定的普遍性。
对于中小创业者来说，要想在小学编程领域获得更多的发展机会，应该根据自身的资源整合情况来选择不同的创业方式。对于大部分中小创业者来说，可以加入到已有的大型教育平台体系，这样不仅会有一个更加完善的课程设置，同时也能够充分利用大型平台的各种资源，从而获得一个快速的发展。
从编程的学习方式来看，小学编程应该注重以下三方面内容：
第一：有明确的定位。小学生本身的认知能力是比较有限的，所以一定要根据不同的年龄来设置比较明确的课程体系，目前可以借鉴已有的成熟课程体系，也可以借鉴一下国外关于少儿编程的各种课程设置。
第二：有阶段性的学习目标。学习编程一定要有一定的学习目标，能够达到一定的学习效果，这是推动小学生继续学习的一个重要动力。小学编程可以结合小学生的课程体系来设定学习目标，这也会在一定程度上提升小学生的思维能力。
第三：注重实践能力培养。编程本身是比较抽象的，要想提升小学生对于编程的理解，一定要注重动手实践过程，比如可以设置一些机器人编程内容，这样还会提升一定的学习趣味性。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！
IT人刘俊明
首先回答对小学编程教育的看法。
编程教育来源于“STEAM教育”，是结合Science科学、Technology技术、Engineering工程、Aat艺术，以及Mathematics数学的跨领域教学架构，让学生在数学逻辑的基础上，凭借工程和艺术的展示，来学习科学与技术内涵。
STEAM教育起源于1986年美国国家科学委员会发表的《本科的科学、数学和工程教育》，提出了由科学、科技、工程和数学整合的STEM教育的纲领性建议，到2006年才被STEM+A=STEAM,形成完成的STEAM教育理念，目标是培养优质科技人才、工程师、科学家、以及数学家，来提升国家的竞争力。
如上所述，这个STEAM教育可谓是“高大上”的国家层面行为，是一种关乎未来国家竞争力的精英培养方式，但这西方教育界的“圣经”一被引进国内，就被念歪了！
就拿国内中小学的教育现状来说，大家都只关注到短期的升学，师资体制和学科资源都很难做到“跨学科融合教育”，大家看看自己身边的教师，有多少能教语文又教数学的？所以就有了“你的数学是体育老师教的”这种调侃。但被一些做STEAM教育必须用到的玩教具商家嗅到了商机，愣把STEAM教育说成了狭隘的“编程教育”、“机器人教育”，目的是行销他的产品，而后又只能依托他的产品去开发所谓的编程课程，南辕北辙了！
再看小学编程教育是如何实施的？
据我了解，目前小学学校基本是当解决下午课后托管问题而从外部教育机构合作引进的一个“兴趣班”，这对小学生而言，就是一个高级玩具，学校省事了，孩子玩的高兴了，家长也跟风时髦的认为自己的孩子在学机器人编程了！到底学啥？实际效果呢？学过的孩子家长可以评论区留言探讨。
我也是采用STEAM理念倡导全方位学习的校外教育机构，我们也有开设机器人编程课程，但用家长对我的评价就是“一半是教育者、一半是商人”，我们不进学校做这种大班式的教学，我们只针对一些家长培养目标认识清晰、孩子资赋优异并有兴趣的做小班精英式教辅培训。而我们跟报班前的家长，也会
一再强调小学阶段的编程教育重在培养孩子的“编程思维”而不是“编程技术”，具体来说培养孩子如下几方面的能力：1、逻辑思维能力；
2、动手解决问题能力；
3、团队协作能力；
4、沟通表达能力。
所以，想创业，先自己要搞清楚“小学编程教育”的方向和内容，如何去实施自己的课程体系，发展目标是什么？自己的财力、人力如何，能坚持多久，等等，想清楚了再行动。
条条大路通罗马，任何行业都有创业机会！一旦你上路了，你也可能走不了多久就累趴下了！综合条件不是很好的情况下，轻易不要单干创业，找志同道合、资源优势互补的合伙更好。
新资优教育CEO吴新
孩子步入小学阶段以后，很多家长都会把大部分时间经精力用在孩子的学科辅导上。过于看中孩子的学习分数，往往会忽视孩子的兴趣培养和综合能力的提升。
近两年，少儿编程赛道受到了资本的广泛关注，伴随着诸多教育新政和利好政策的出台，很多家长已经把孩子的编程教育提上议题，那么对于小学生来说是否有必要学编程？
事实上，编程学习不但不会占用孩子学科学习的时间，而且编程有助于将理论和实践有机结合，通过对于知识的消化理解，合理的运用知识，从而有助于提高孩子解决实际问题的能力，激励孩子的探索精神。 有创业机会
至和小屋
小学编程教育在教育细分市场上还是有很大机会的，在一线城市也才刚刚兴起，品牌不是很多，竞争不是太激烈，在二三线城市更是没什么竞争对手，可以考虑。
现在高考都有推荐生，都要求有特长或是有竞赛名次或是有什么过人之处，大多数的学生从小在学奥数，学艺术，竞争激烈，今后学生选择学编程的会增多，减少竞争力，同时社会需要IT方面的人才越来越多，如果从小培养编程思维，也是对未来的规划。所以市场是有的，值得探索！
藜麦芽
机会必须有，抓住机会猪都能起飞
2020年是互联网发展的转折时期，5g时代万物互联，已经开始打通。我们相信世间万物都可以通过互联网进行连接，更不用说小学教育最快。回想90年代我们刚上小学那会儿用的都是黑板，根本没有什么电子设备，而现在这些年的话，在校的学校都要进行互联网设备的连接，所以这就是时代发展的一个标志。以华为为首的五g互联网时代，已经区域性的打通了很多行业之间的连接。
在目前全国病情依然演变热烈的情况下，很多地方已经开始让学生或者教师纷纷注册丁丁用户，为的就是互联网网上授课。借助于网络时代，很多事情即使在家就可以解决。
多年以前，我们交个什么费用或者要去转账都是用现金，现在这个是打微信支付宝等等让你跑，少跑了好多次腿，现金都已经见不到了。这就是互联网发展下带来的变化。
乡村小钱
肯定有创业机会。
未来是智能技术的天下，不管是互联网科技还是人工智能，都是人编写出的程序运行而来。
而且，现在国家也重视中小学编程，很多地方都把少儿编程纳入考试。
少儿编程大有可为！加油！
提笔八分醉
互联网教育 以后会是风口 立帖为证 微信应该推出网上家教功能 有资质的教育者可以申请网上授课 类似滴滴 网上接单 接受评测
围观吃瓜的胖子
有呀，挺好的一个细分领域，市场没有问题。
市场好不一定就成，得先学会怎么创业，建议多学一下基础常识，先躲掉90%的坑，集中精力跳过10%的坑，那你基本也就成功了。
小林绀晃
我觉得很好啊，咱国家不是也已经早就把编程这个领域纳入重点发展的趋向吗，国家鼓励说明，有前瞻性。好好学习，对自己的以后出路会有帮助的。特别是，现在可是网络世界，现在这个社会可以说是无网不商。
珍惜7141
你好很高兴回答你的问题，不管那个领域，只要做的好肯定会有机会的，相信自己放手一博吧！
