春节假期，在记忆中从来都是一晃而过的，然而2020年的春节彻底变了脸，本来是2月1日要上班的，推迟到了2月3日，现在是9号上班，而且这个日子可能还在待定之中。我相信一开始一定有人在偷乐，
“呵!终于不用上班了！”
“呵!终于不用补课了！”
但是很快，人们又不约而同地发现，事情并不是他们当初所能想象的，当久盼的东西假期变成了加长版之后，大伙开始怀念过往的忙碌，从除夕夜1月24号开始，到2月7号今天为止，屈指算来也不过14天，共两个星期的时间，可我为什么总觉得已经过了那么久呢？
以前你熟视无睹的小区保安，现在他们手里时刻握着一把灰白色的“小枪”，只要你一进一出小区大门，都要受一下他们的“瞄准”。
你听见你家楼上的小孩子嘶声裂肺的哭喊声，只因为他想去外面玩儿一会儿，而得不到爸爸的允许，情急之下，爸爸怕打了他的屁股了；那些窗外，时常性地干扰你专心致志学习的低年级小同学的叽叽喳喳声，全听不见了。你突然发现一天24小时的时间，全部都属于你支配了——只是你只能待在家里，即使你偶尔去大街上溜一圈，也总共看不到几个人，每个人都用口罩遮脸，目光淡淡的，没有听他们多说过一句话，只能从体态上判断他们的年纪，整个街道上空空荡荡的，熙熙攘攘的人群不见了，各种各样嘈杂的声音，也随之神秘消失了。
你害怕那种空旷，你觉得不如待在家里，让你觉得更踏实!在家里能干什么呢？除了写作业、看电视和上网，做一日三餐，还能干什么呀？你想去逛逛街，出去放放风，顺便在图书馆里悠闲地度过一日，可是公交车大年初三已经停运了。
一寸长的金条，也难买回来一寸长的光阴。
有人说，同样的时间，用分计时的人，比用时计时的人的时长，多出59倍来；用秒计时的人，比用分计时的人多了59倍；我喜欢用秒来计时。
英语中，second的意思是“第二”，其实它还有一个名词性，“秒”，我在课堂上讲序数词词second时，习惯把它拓展到“秒”的意思上来。
“同学们，你的物理课上的秒是用s来表示的吧，它实际上是second的缩写，second的名词性正是‘秒’的意思，要记住了，物理上的s来自英语单词second。”
用秒计算时间的人，比用时计算的时间的人要多出来3599倍。我向来喜欢用秒计算时间的工作和生活。
在我的2020年春节亲历当中，有这样的两位同学，一直在跟我互动，给我启发、活力与阳光般的融融暖意。
No.1 Young同学。
Young, 大年28开始给我发单词听写的初二女生。
春节前的最后一次测试，Young没考及格，我把她的分数一共加了三遍，我多么希望是英语老师的计算能力有限，算错了结果。
可事实是对的，分数就是达不到及格线，上次比她考的低的同学，这次都比她高出了10多分。发卷的时候，我故意不看她的眼睛，她的眼底必定蓄满了晶莹泪花。
“Young， come here！” 最后一节课下了，我把young招呼到身边。我只顾盯着饮水机下方，看着自己的蓝色水瓶不要满溢了，随便地跟她聊了起来。
“老师课上讲的内容，你能听懂了吧？”
“懂，老师，我都能懂的。”
“初二下学期最重点的语法就是现在完成时了，现在我们把它的主干掌握好了，后面的内容会越学越轻松的。老师看见你每天的单词听写挺不错的，一两个错误完全在正常范围内，但错词一定要默写会了。”
“单词听写，已经不是我的问题了，老师。”Young低声地回应我。
“你能不能给老师讲一讲，你这次为什么没考好？凭直觉讲就好，不要有过多的顾虑。”我突然间话锋一转，点到了正题上。
“第1个阅读，我没太读懂，又看着时间不够用了，有点慌，后面的几篇阅读，没看完内容，就写答案了。”她的声音依旧不高。
“确实是时间太紧张了!是老师的课堂安排欠妥，如果开始的那40分钟，我不讲课就好了！有三个同学作文都没来得及写，白白地空在那儿了。”考前，我确实是想争分夺秒完成既定的教学任务，可事实证明：1小时20分钟，让初二的同学完成一张标准中考英语卷，真的是不够用，时间太紧张了，别说检查，答完卷子都不够啊！
“要不咱俩留一项过年期间的特殊家庭作业，怎么样？”我顺势抛出了自己的意图。
“行呢！老师！”Young的嘴角挂起了一丝特有的腼腆笑意。
“抓住过年期间，我们背《中考高频词表》呗！每天20个，听写完，错1改5默1，家长签字，你发给老师。”我简明扼要地讲了规则。
“行呢！老师！”Young脸上的笑容渐渐扩大着。
“平时学校上课，没有时间，现在至少过年这几天，我们有空吧，把它充分利用起来，看看能不能背三遍《中考高频词汇表》。”实际上，这个词表在初二上册，我就给Young留过无数遍了，可每次都因为学校留的作业太多，一直无法执行起来。
“好的！老师！”我俩笑脸相对，任务初步达成。
Young的听写作业，大年30都不停发，初一照旧。
Young，其实是一位非常会利用课堂时间的同学，只要课堂上有时间，她小声地、嘀嘀咕咕地背笔记或单词声音，总能第一时间钻进我的耳朵里，多么勤学的孩子啊！别的同学老想着，如何利用老师讲课停下来的小间隙、争分夺秒说上一半句闲话，而Young却在巩固当堂所学的知识点了！
我不止三五次地在课堂上下表扬Young，因为她的各方面表现都是令人欣喜的专注和勤奋——这样好学的学生考出不来出色成绩，我首先不相信。
也许无论Young最后一次考试是否令人满意，我都会跟她一起在春节期间，背《中考高频词汇表》的。
有志者事竟成，本质上就是坚持，坚持是什么？就是把别人看来不屑一顾的、简单的事情，比如背单词，做到了极致。
初二下学期开学，Young一定会有她全新的面貌，在缺少榜样的时空里，为大家树立起又一个楷模。
No.2 付代表。
认识付代表，是在我想转身去擦黑板的那一刻，黑板已被他擦得干净了，那是我给他们上的第二节课，从那以后，我再也没有挂心过擦黑板的事，因为有付代表在呢，每逢我走进教室，要不是付代表正在擦黑板，要不是黑板已擦完，他坐在座位上背笔记呢。
课堂上抛出一个问题，总是会从付代表那里最早收到回应。
“你英语学得可以呀！”我想在同学面前夸夸他。
“哎呀！老师，快别说了，我小学的时候可是个十足的学渣啊！那都不能提了！”他满脸微笑的表情，语气中挂满拒绝的意味。
一直优秀，优秀的惯性可以使然。那么从平常到优秀，那背后一定有异乎寻常的执着付出的。
上学期期中考试，付代表英语和总分均为全班第二，英语单科只比第1名低了两分，也就是一道阅读答案的差距，他试后跟我分析，他有一道单选题是会了，莫名其妙地选错了答案序号，还有一道阅读题，答案是能在文中找到的，结果选错了，如果加上这三分的话，他的成绩应该是全班第1名，英语和总分都第一。
期末考试，他只考了64分，寒假第1节上课前，他紧紧地跟在我身后，心事重重地跟我讲考砸了。
“总结原因了吗？”我问。
“我也不知道呀，老师!真的我不知道自己为啥考成这样了。”他的语气略显迷茫，倒不是在撒谎。
“没关系，只要我们中考英语胜出，之前的所有考试都能当成是练兵用的。初二下学期，才是真正中考的难度开始，你一定要用心地、好好地学了，实实在在的难度是起来了。”我用严正的现实亮明了我对学生学好英语的观点。
“嗯，老师，我记住了！”付代表一脸的坚定，跟往日无异。
两周后的学段测试，付代表考了97分，全班唯一的一个90分以上的成绩。
不知道自己该做什么的时候，只管行动起来就对了，把眼前的事情做好，心目中的目标便会慢慢地现出雏形来了。
前天晚上付代表发信息，说背《中考高频词汇表》，有好多单词不会读，看我能不能给他读一下正面的第4列单词。
当然能啊，学生主动学习我该多开心呀！
昨天早上，我给他把表上剩下的5列单词的语音都发过去了，发的可是一个语音的矩阵哦！
正月初一，我差一点忘了完成当天的语音打卡，晚上快11点了，总感觉那天缺了点儿啥似的？原来是没有听听力!神速完成任务后，我给Young发了一条微信：有学生如此勤奋，老师可不能落后呀!今天打卡老师比你晚了，下不为例啦！
自律，不仅神奇，也自带欢乐。自由的人，只所以拥有常人不多见自由，是因为他们的日常里有着人们轻易看不见的自律，越自律的人，才越能无限接近自由。
自律，是自由的前身，奇迹的别名。
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