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我不知道還能不能回到講臺，2016年上半年最後一次上講臺，這是我2012年以來最高興的半年，我教了旅遊系2015級的8個班，和他們在一起，我是快樂的，現在我已經40了，我父母也已經70了，這一個家快被我們單位那些人整垮了，老婆孩子我不敢奢望，
這輩子的最大遺憾是
沒有和我教過的學生畢業合影，我當時想相冊裡放兩張照片，一張是當班主任時與我們班的合影照片，一張是和所教過的學生合影，選一個班就可以，當時沒想到會有今天，現在只有一張當班主任時的合影
我這輩子還有一個願望：
就是我想聽喬羽楠的課，泰安與呼和浩特隔著千山萬水，我去不了，作為一個老教師，我希望有生之年能聽到喬羽楠的在網上的公開課，這是我2006年在通過希望工程捐助的第一個學生她現在是內蒙古機電職業技術學院的一名專業課老師，是我的同行，
捐助學生是我這一輩子做的最正確的事，我沒有做對不起我的學生的事情，這一點我問心無愧
我教了那麼多學生，嶄露頭角的沒有幾個，這個資助的大學生是我的校友，也是我最滿意的一個，希望她能夠從我手裡接過教竿，替我站好這三尺講臺！
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當然可以，為什麼會有這樣的疑問❓抑鬱症是可以完全恢復社會功能的，不要這麼悲觀！給你講一個同樣得抑鬱症的老師的故事。
一名患抑鬱症的老師
這名老師的故事之前也提過，可能看過我以前文章的讀者會有印象。去年8月份，這名老師因為學校工作壓力比較大，而且恰逢兒子大學畢業後一直沒有就業，感到壓力很大，出現了情緒低落，緊張焦慮，坐立不安，甚至一度悲觀到想自殺尋求解脫的地步。後來在一個親屬的介紹下來找我住院治療，住院期間經過抗抑鬱藥物抗焦慮藥物以及輔助睡眠藥物治療，患者的抑鬱症狀得到了明顯的控制，後來學校開學，老師著急回去上課，就過早的出院了。再後來春節前半個月，因為覺得自己完全好了就沒有按我的說法維持治療，而是擅自停藥，後來又復發了，回來又住了一段時間，恰逢春節就出院回家過年了。
我一直強調首次發作，症狀完全緩解後，仍然要堅持6-8個月的維持期治療。但是老師還是沒聽話，所以才有了二次復發。不過起碼在堅持服藥的下班學期，老師是完整工作量的，而且沒有復發，只是後來因為停藥過早而引起了復發。
關於你的問題
教師的壓力跟醫師的壓力相仿，都屬於高壓力還不掙錢職業……所以，身體一定是最重要的，不知道你的抑鬱到了什麼程度，不過如果堅持工作感到很困難，可能你的抑鬱已經達到了中度以上的程度。而這樣的程度是一定需要藥物治療才能緩解的！放心，經過科學、完備的治療，一定可以重回你熱愛的職業中去的。
如果到時候仍感到精力不濟，可以考慮向學校申請調換一下課程，循序漸進的恢復本職工作。相信你一定可以回到你所熱愛的講臺中來的。
希望我的回答對你有所幫助。有疑問可以私信留言，我會盡量解答的。
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我說精神
我有一個朋友的同事患了抑鬱症十年，他夫妻恩愛，兒女孝順，工作穩定，但從上海到香港到處求醫，現在仍然在鬥爭中。相反又有一個事例，剛剛好也是我身邊的人，一個同事的女兒患了抑鬱症，經過治療之後在家休養了一年，停了學，天天在家，現在反而又好了。
沒有絕對有效的那顆藥，只有不認輸的精神。身邊的人的幫助勝過一切，愛是最有效的輔導。關於抑鬱症，無論是患者還是患者的家人其實都是一同痛苦的，有一部電影叫《面對巨人》希望對這個問題有益處。
雅歌小汐
完全可以！不要害怕抑鬱症，完全可治療好的。但是那些沒徹底好的都是耽誤了最佳時機變成慢性。我就是2016年得了抑鬱症，生不如死，痛苦萬分，七個月不知如何忍下來的！不能上班，不能說話，不能見人，不能吃東西，不能感知外界真實世界，沒有絲毫興趣，沒有時間觀念度日如年。什麼都做不了，坐不住，躺不好，睡不著，分分秒秒有個感覺自殺好。可是我後來以僅有的一點理智自救，自己去看病吃藥，神奇般快速好起來，重生一般，世界如此美好，一個月我就重回舞臺，並且繼續做醫生。
這個主持人是醫生
不要這麼悲觀，抑鬱症會治好的。我曾經就是一個抑鬱症患者，並且還是一個老師。26年前我得了產後抑鬱症，那時候我女兒一週歲，又怕她熱了，冷了，燉魚，肉，不熟了，她吃了不好了，幹什麼都沒自信，她有病了我也吃不進飯，發燒了又怕她吃藥不好，又怕她不吃藥溫度高了，總是矛盾。在家在外不修邊幅，天天想著死了好，跟老公每天必吵一次架。後來我們學校領導去看我，說我再在家待著就完了，讓我必須上班，跟大家在一起聊聊，分散看孩子的精力，對病有好處，後來上班了，我也有個信念，我死了，我女兒咋辦，為了我女兒我也要好好的活著，在家人和老師們的關心下，我的病就好了。我們學校的一個老師也得了抑鬱症，不想上班了，我們知道後，把我的經歷給她講了，回到了工作崗位，病很快就好了。
用戶6208162748925颯
能，當然能，為什麼不能呢，如果你現在還是抑鬱症狀態，確實，可能需要暫停一段時間，等你好了以後，就可以了。
我本人之前也是一名抑鬱症患者，現在，我抑鬱症完全好了，其實，我現在最大的夢想，就是成為一名老師，我想把我的正能量，和正確的思想觀念和思維帶給我的學生，我希望他們在我的教導下都能開心快樂的成長，學習，避免他們以後患上抑鬱症的可能性。那樣的人生太有意義！
你這樣想，我也理解你，你可能是怕你會把自身的負能量傳播給孩子，也可能是怕自己現在患有抑鬱症，沒有經精力去教孩子，你可以把抑鬱症治好了再去繼續教學啊。
抑鬱症患者都是內心負能量很多，正能量已經很少了，內心脆弱，抑鬱，焦慮，恐懼，失眠，胸悶，頭腦緊繃，等等時刻伴隨著患者，確實很痛苦，沒有經歷過的正常人是沒法理解抑鬱症患者的痛苦的。
抑鬱症的根本原因就是本身負能量太多，讓你感到痛苦。
痛苦的根源來自於哪裡？痛苦的根源來自於無知
慾望的產生是因為人的內心需要快樂、喜悅、滿足感。因為無知，人向外去求，殊不知外物能給內心帶來的滿足感是非常短暫和虛無的。
當真的明白了這一點，從內心中去尋找那個能生髮出無限喜悅和幸福感的源泉。找到以後，才會明白，原來全世界最大的寶藏就在自己心中。
其他一切的痛苦的來源都是因為無知，就是說不知道什麼是對的，什麼是錯的，導致追求不該追求的，放棄了應該擁有的，最終墜入痛苦的深淵，無法自拔，患上抑鬱症、焦慮症、強迫症、恐懼症、躁鬱症甚至精神分裂症亦或是放棄自己寶貴的生命。
既然知道了原因，解決的方法也很簡單，就是學習正確的思想觀念和思維模式，修正自己所有的錯誤思想和行為，改變自身，提升自身正能量，一切心理問題都將迎刃而解。
希望我的回答對你有幫助。
用戶56049696419
我感覺只要配合大夫按時吃藥，堅持吃藥。完全可以重返講臺的。我也是一個抑鬱症患者。而且我當時檢測的是兩項重度一項中度。也非常嚴重的。現在基本恢復的差不多了。已經可以走出去了。希望你要有信心，祝你早日康復！
自信的紅楓
只要真心熱愛工作，工作對於抑鬱症好轉都有好處。
對於熱愛教學的人來講，講課對於抑鬱症好轉有著非常積極的作用。對於我，可以說上課與學生是生命中的福星。
我是一名曾經長期抑鬱但熱愛教學的教師，雖然沒有確診抑鬱症，但是在一次學生的口語報告中，他們講抑鬱症的症狀7條我能夠一一對應。可以說是學生給了我信息，讓我瞭解自己原來是抑鬱症。
我長期抑鬱反覆不定，但是一直熱愛教學，在課堂上與其他時候形成反差。又有一次學生報告中講到哈佛大學的，讓我受到啟發前往用心觀看共23集課程並認真做筆記。從中學會了冥想，對於我的抑鬱症好轉，幫助不是一般的大。
由我的經歷總結出對於抑鬱症患者的幾點啟發：
- 第一，抑鬱症患者若有自己喜歡的事業，一定不要放棄要繼續做下去。因為那是福氣，他們可以從中受到啟發與鼓勵，帶來轉機。
從事喜歡的職業，讓人的心有所他屬，而不只是圍繞自己苦悶。為事業而努力，讓人的心緒有所歸依，帶來歸屬感，對於抑鬱症病情也有好處。
我對於教學之所以熱愛，是因為感覺自己的本質與學生的性質更加相符合。學生通常單純可愛，沒有過多的心機，不用老師兜兜轉轉來迎合或者討好。這種更淳樸的關係能幫助人身心合一，如果真心熱愛教學事業，說明人有將自己真實一面展現的地方，是大有意義的事情。
- 第二，抑鬱症患者要學會在教學中，面對學生充滿真實的熱情與愛，這樣對於他們的病情好轉會有幫助的。如果為了職稱晉升，與其他老師勾心鬥角的事情，待在這裡那麼肯定是不愉快，與病情也沒有任何好處的。
可以說在我們的職業中，怎樣讓自己受益於所做的事情在於自己的心，如果人能夠用真心來對待事情，放下一切多餘的慾念，那才是正確的狀態。所以不管是教學還是別的工作，重要的是我們要看清所做事情的真相，用真心相對待才是第一要務。
壹兒
能！抑鬱症是可治癒的疾病，只不過複發率比較高，必須要經過長期正規治療，必要時服用藥物，如果在發作期，可以休病假，要認識到抑鬱症也是一種病，要跟軀體的疾病一樣對待。我為什麼也要回答這個問題，我們這裡也有一個老師也是抑鬱症，跟學校請了假，經過半年的治療，已經走上了講臺。
其實抑鬱症的發生，正好說明，你的思想或身體該修整提高了，抑鬱症其實是一個契機，契機背後是轉機，得一次抑鬱症，你真的會重生一次。
禪貓
看到這個問題就猜到大家大概率會有怎樣的回答，抑鬱症是最不被理解的疾病，不像大多數生理疾病一樣讓人感同身受。
我的意見是，視情況而定，如果是輕度或者中度抑鬱的話，並且正常的從教工作不會加重病情，我認為是可以的，保持正常有節奏的生活，多跟人接觸也許對你來說還好些，當然，輕度的話也不回影響你專業水平的發揮，而且大部分抑鬱症患者都很真誠善良，孩子們也會喜歡的。
但如果是重度抑鬱症，一定要放下工作接受治療，該看醫生看醫生，該吃藥吃藥，抑鬱症和單純的心情不好不一樣，抑鬱症是生理疾病！抑鬱症是生理疾病！抑鬱症生理疾病！重要的事情說三遍！請正視它並接受正規的治療！
