我们常说：“好的开头就成功了一半”，可见，一个好的开头有多么重要！为了孩子们可以写出高质量的开头，特意为大家整理了几种写好开头的方法。
第一种，开门见山式(直接入题式)
例如:1、我最爱的人是我的妈妈，因为我的妈妈不仅长得漂亮，而且妈妈是最关心我的人。
2、我家有一只可爱的小乌龟，是姑姑送给我的六一儿童节礼物。
第二种，巧设问题法(提出问题法)
例如:1、我最敬佩的人是我的爸爸，你们能猜到我的爸爸是做什么工作的吗？你们想知道我为什么敬佩我的爸爸吗？
2、你们知道端午节是纪念哪位先人的吗？你们知道用哪些方式来纪念端午节吗？
第三种，类比联想法（由此及彼法）
例如：有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢金黄丰收的秋天，而我，更喜欢五彩缤纷的夏天。
第四种，名人名言式(经典语句式)
例如:周恩来爷爷说:"为中华之崛起而读书"。我们读书，是为了报效我们的祖国。
第五种，歌词，诗句，俗语式
例如:1、"春天在哪里啊，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里......"，每当耳边响起这首歌，我就感觉很亲切。
2、"少壮不努力，老大徒伤悲"，这两句诗告诉我们，趁少年的时候，要好好读书，将来才不会后悔。
3、俗话说:"瑞雪兆丰年"，我多么希望下一场大雪啊，这样，来年农民伯伯的庄稼就可以丰收了。
第六种，运用修辞式
常见的修辞包括对比，比喻，拟人、排比
例如:1、对比式:相对于炎热的夏天，我更喜欢凉爽的秋天。
2，比喻式:一排排的杨树像一个个放哨的士兵。
3、拟人式:含苞待放的荷花像一位娇羞的女子。
4、排比式:理想是灯，照亮前行的路;理想是帆，助我们前进，理想是火，点燃激情。
今天，主要为大家介绍这六种常用的开头的写作方法。当然，还有其他一些方法，像设置悬念法，环境描写法等，不再一一赘述，为大家介绍的是较为实用的，孩子运用起来比较得心应手。
希望家长朋友们可以正确引导孩子，让孩子以写作为乐。
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