疫情中,是誰在救人?論文科與理科的區別,值得全國網友深思

從本次疫情中看出,物理,化學,生物,英語與文科的區別


疫情中,是誰在救人?論文科與理科的區別,值得全國網友深思


現如今,在大學的教育裡,幾乎所有的大學生都是在考英語等級。而又有幾個人天天呆在物化生的實驗室裡?

有一點無可否認,英語是語言,是交流的工具。文科,也是大學生以後在社會與日常生活交流中必須學會的一門技能。

但是,物理和化學是科學!這關乎於人類的命運!這才是可以致使全國進步的階梯!

在此次疫情裡,那些站在抗疫一線,與死神搶人的,用生命守護我們的,不是那些英語‘若干級’的‘天才交流生’,也不是那些我們經常在熒幕上看到的‘歌星’與‘明星’更加不是那些受眾人追捧的‘鮮肉們’,而是那些年近七八十歲的科學家!他們才是英雄!他們才是應該是我們的偶像!


疫情中,是誰在救人?論文科與理科的區別,值得全國網友深思


當今社會,我們居然還需要一群80歲左右的科學家奮戰在一線,需要他們用生命來守護我們,我們的社會是否應該反思,教育改革是不是要到一個拐點了?


分享到:


相關文章: