虎牙姐的日常叨叨叨
首先分析自己不能心平氣和的原因：
1.孩子理解能力差，說了幾遍還是不明白，著急的生氣。
2.孩子注意力不集中，心思沒在你講的話上，被浪費感情的生氣。
3.孩子做題粗心，明顯會的題目也做錯，看白痴似的生氣。
那生氣的原因找到了，再來看看應對方法：
1.孩子是自己的，吼不是解決問題的關鍵。你吼了，不會還是不會，所以迴歸自然，就是慢慢的講，用訴說的心態來輔導。就好比給好朋友的孩子輔導功課，再多講幾遍，他不會你也沒有壓力，慢慢說話就好。
2.孩子總是要長大的，智力與認知是有順序性的，現在不會過段時間總是也要會的。所以不用擔心自然規律在自己家孩子上不起作用。孩子成精了，未必是一件好事。
3.孩子注意力不集中，需要家長的參與。家長在孩子學習的時候，最好也專心的學習一件事情，給孩子一個能產生共鳴的環境，一個好的氛圍養成了，有利於孩子和家長都能心平氣和的處理問題。
最後，原諒孩子的無知，我們都是從無知走過來的。
有趣的悟空
說實話這個確實有點難，為了自己的身體和孩子的心靈健康，還是不能打孩子。小面給大家分享下我輔導孩子的心得。我家孩子六歲，老師佈置的作業現在也沒什麼難的，有些就是背誦做遊戲什麼的。我認為還是以正確引導為主，養成良好的習慣最重要，你越講大道理孩子越迷糊，有時候自己感覺比老師講的還明白可是就是不開竅。所以後來我出了個招，要不就讓他先停下來我們互動一會，要麼就不寫了收工，這個時候他是不願意手工的，因為還沒有完成，知道交不了差。現在孩子作業大多都是應付，為了少生氣我有時候甚至替孩子寫會作業，但是有一點，決不能讓孩子假期長時間看手機和電視。
大米V小米
看到這個問題，我忍不住笑了，笑著笑著就流淚了。相信每個家長都遇到過這種情況。
我們家長不是聖人，只是人群中最平凡的一員，孩子是我們的希望，但只要一遇到輔導孩子作業就是我們的絕望。心裡默默地念著:“這是親生的，親生的，我小的時候也是這樣令父母操心，他是替我父母討債來的，沒事，沒事，放輕鬆點！要不然白髮越長越多，以至於開家長會老師會以為我是小孩的祖輩！”
tess韋
不好意思，我也做不到，每次輔導前都告訴自己要心平氣和，當看到她問的題是講過不下五次的題的時候，那🔥蹭蹭的往上冒。不過後來我朋友的一句話倒是對我起到一定的作用，她說，你要給孩子犯錯的機會，一次不會兩次，兩次不會十次，總會會的。希望可以幫到你。
呀呀麻麻0919
好的家庭教育應該是心平氣和、潤物無聲的。家長管教孩子的目的，不是讓孩子害怕，而是讓孩子信服。不吼不叫、有話好好說的教育方式，不但能讓親子關係更融洽，還有助於提高孩子的情商。但這種家教，需要家長經常在情緒上自我剋制，與孩子交流時掌握技巧，把握尺度，尤其是當孩子無理取鬧時，如何保持平心靜氣，與孩子有效溝通，更需要家長不斷學習
特閱評論員
“每天不寫作業時母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”，我想，這是當今很多家庭的真實寫照。對於家長而言，如何能心平氣和地輔導孩子學習呢？答案很簡單---我們對孩子的無限期需就是我們的預設，和現實之間的碰撞就是我們的煩惱。我們應當放掉對孩子的預設的同時，也放掉對自己的預設。
何為“預設”，說白了就是家長對孩子的期望，家長往往按照自己的經驗、閱歷、標準要求孩子，迫於社會現實及教育現狀，存在過嚴、過高要求孩子的誤區。往往忽略了孩子發展的現實需求，從而導致矛盾的產生，由此可能會帶來孩子厭學、不自信等負面情緒。因此，面對這種情況，作為家長應該更多的找“內因”，而不是一味的拿起家長的權威大棒，不斷的呵斥孩子。
一、要學會換位思考和自我檢討
在輔導孩子的時候要保持一個心平氣和的心態首先就需要理解孩子。孩子反應慢，很有可能是因為大腦疲勞。我們可以設身處地想想，每天早上一大早去學校，學習了一天以後又快馬加鞭寫作業。本來到了放學的時候，腦袋已經有些累了，自然反應就會比較慢，繼而在家長輔導自己作業的時候就有點反應不過來，家長要是能夠理解這一點，多少也能心平氣和一些。 其次，父母是孩子的第一任教師，孩子成長到現在的所有習慣和性格的養成都與家長有直接的關係，孩子出在成長階段，家長是否也在和孩子一起成長呢？所以，家長應該時常進行自我檢討和反思，自己的一言一行是否給孩子樹立了榜樣。
二、就事論事，不能放大問題，才能不過度焦慮
孩子成長過程中，問題總是層出不窮。而父母最容易出現的情況就是“放大問題”：以為“小學成績不好，就考不上好中學，然後考不上好大學，找不到好工作”，從而越想越焦慮。甚至更有家長還存在消極的做法，動輒就說孩子智商低下或多動症，是極為傷害孩子的言行，這樣發洩的家長，這種行為只會造成兩種結果：1.孩子被貼“標籤”後，因此變得膽怯自卑，缺乏挑戰學習難度的信心；2.孩子開始破罐破摔，認為反正自己頭腦不行，與其白費功夫，不如因禍得福、甘於落後。 因此，妥善處理孩子成長過程中出現的問題，保護孩子的“向上之心”，靜待花開，這需要父母的指揮，更需要父母的耐心和寬容。
三、改變思維習慣，輔導孩子作業不再“河東獅吼”
我有個朋友，平時做事雷厲風行，但輔導女兒做作業卻和風細雨，從沒見她發過脾氣。我問她怎麼忍得住？她說每次給孩子輔導，當她講得口乾舌燥，而女兒仍是一頭霧水時，她就想“我怎麼那麼笨，一個孩子都教不好？”“是不是方法不對？還有什麼其他方法？”這麼一來，她就把問題歸結到自己身上，就一個勁地想方設法去解決問題了，哪有力氣再訓斥孩子。“只有不會教的老師，沒有教不會的學生。”改變了思維方式，向內尋找原因，解決問題的方式也就不一樣了，從責罵孩子變成找思路找方法，那自然不會“孩子哭，大人叫”了。
四、學會放低要求，始終如一
在輔導孩子寫作業時，家長為什麼會發火？有很大一部分原因是，不會做的題目，給他講了一兩遍以後，孩子還是做錯了。在我們家長的心目中，往往都會覺得自家的孩子並不笨，講過以後，就應當會做了。但實際上，並非如此。一方面，是因為大多數家長不是教師出身，即使有的是教師，但因沒教孩子所在的年級對應學科，所以，家長講解的方法不一定是“最優”，孩子接受起來有點困難。另一方面，不同的孩子的接受能力不同，有的孩子授受快，有的孩子接受慢，而很多家長會有一種“假定”，就是自認為自己的孩子一定是接受能力快的那一類。我想說，世間哪有這麼巧的事呢？所以，要想心平氣和地輔導孩子寫作業，家長必須要對孩子放低要求。要從內心認為：“我本打算講10遍給你聽的，結果才講了6次，你就會做了，你真棒。”如果家長能這樣去想，你就不大可能因為孩子做錯了題目而發火。 有的孩子在家長講解幾遍以後，仍然聽不懂、不會做，是什麼原因呢？是因為有的家長在第一次講解時，比較有耐心，而且講解得細緻而又透徹，可到第二次、第三次講解時，就沒有第一次那麼細緻，往往只是說了解決問題的思路或大概。其實，這種做法是錯誤的。你想想：第一次講解時，那麼細緻而詳細，孩子都沒聽懂，那麼第二次、第三次，你講解得都沒有第一次透徹，他能聽懂嗎？所以，家長在輔導孩子不會做的題目時，無論你講解了幾次，都要做到“始終如一”，每次講解都要和第一次一樣，耐心、細緻、詳細、透徹。即每次講解時都要當成是第一次講解。這樣，孩子聽懂而又會做的概率就大大提高了，家長也就不會因此而生氣，是不？
從認識問題到解決問題需要一個過程，放下預設，直面當下，接納和體諒自己和孩子，常常歸零，然後從零出發，輕鬆、立體，更有耐心，更有活力。我們需要停止頭腦思考，在實踐中體驗，經驗是需要積累的。當你改變了，你會驚奇的發現孩子也隨之改變，這種變化會讓你和孩子之間的溝通越來越無隔閡，越來越貼心，煩惱也就自然突破了。
半島小怪瘦
誰能告訴我，如何能心平氣和的輔導孩子學習？（默唸三遍：親生的，親生的，親生的）
首先，把你要輔導對象的目的說清楚，輔導對象的具體情況瞭解清楚，說得越具體越有執行性就越好。尤其是數學的輔導。
譬如要輔導小孩學會 長方形的周長，首先你得確定小孩掌握到這個知識點相關性的哪一步？長度單位》認識長方形》周長的定義》綜合得出長方形的周長幾種方法》應用
所以，重要的是你是否清楚小孩的認知到哪一步，應該用到什麼方法適合給他這個年齡或是年級的。合適的才是最好的。如果你講的他不明白，要把難度降低，知識點往更前面的知識補充。再回到現在的知識點。
所以，記得，不能急於求成。
一般不建議家長輔導孩子學習，非得要輔導的話，前提條件是你的方法適合小孩的。每個科目學習都很重要，尤其是小學階段，如果你的方法不合適，或是講錯了，會影響小孩以後的學習的。
所以，如果確實要輔導，建議可以參考課本或是參考書或是網上對應年級的課程來輔導，千萬不要想當然的用自己的方法去輔導。
個人小小建議，希望可以幫到你。
莫老師講數學
這個問題確實一直困擾著我。但是，經過一年半的磨合，我感覺自己進步了不少。我很少管孩子，只是週末會把孩子一週的所學的內容帶著孩子複習一遍，剛開始也是，問到孩子答不上來的問題，我就會發火，甚至有時候為孩子學習還會和愛人吵架。
有一次，和孩子爸爸吵完後，孩子爸爸心平氣和的對我說，別總這樣了，回頭孩子厭學了那就更麻煩了。聽了孩子爸爸的話，我一宿沒睡，反覆思考自己的問題，反省自己。
第二天早早起床給孩子做了早餐，看著孩子吃過早餐，然後送她上學，路上我和她說，上課認真聽講，以後媽媽要像老師一樣輔導你功課，講一遍不會，我就給你講兩遍，知道你學會為止，孩子笑著點點頭。
通過那次，我真的改變了，每次都是耐心的給他講解，慢慢的孩子也越來越學習啦。
其實，孩子還小，心智不是很成熟，所以需要我們家長要有耐心，最主要的要多鼓勵孩子，這樣孩子才會對學習產生興趣。而且，我們家長也需要多付出，孩子小，不會總結，我們要幫助孩子總結知識點兒，慢慢引導孩子學會總結知識點兒，學會複習，真正明白：溫故而知新的道理。不然就會出現，學了這個忘記那個，學習的路上與孩子同行。贊同的加關注吧
家有豬崽兒
這個問題，相信很多年輕的父母都會碰到，尤其是寶媽們，明明剛剛還是格格，畫風突變你成了嚒嚒！好恐怖！
不過你會發現，這種恐嚇方式起到的作用只有一瞬間。剛把地上亂七八糟的玩具收拾好，那邊又玩起了肥皂泡泡，衣服袖子都溼了。數學題剛講完，寫到作業又錯了。於是，你就火冒三丈，家裡的緊張氣氛升級了！先是，媽媽嚷寶寶，爸爸看不下去想開導，於是成了炮灰。奶奶見自己的兒子、孫子吃癟，嘟囔兩句，於時婆媳大戰開始！唉！心塞！
怎麼辦？
首先，要拿孩子當孩子。不要再幻想中給孩子添加各種標籤。試想，當你還沒同他（她）見面，撫摸著肚子，感受著那個小生命安然躺在你的肚子裡時，你不自覺就會嘴角上揚，初為人母的驕傲和喜悅。那時，媽媽的願望很簡單，寶寶健康就好！你首先在乎的不是她的聰明漂亮，是否成為神童！原因很簡單，就是因為他是你的孩子！曾幾何時，我們的初衷慢慢改變，給孩子附加了一些東西，要是我家小寶的畫，也能貼在書畫欄就好；要是，我家小寶也去參加圍棋比賽多帥；要是……你在幻想時，你知道孩子想啥？要是，我趕快長大多好，就不用聽我媽嘮叨。所以，讓孩子做回孩子就好，簡單的愛他，陪他長大！
其次，夫妻在教育孩子上要保持一致。一個定規則，一個來拆臺。一個想管，一個放縱。這樣的家庭一般教育不了好孩子！孩子很狡黠，會鑽空子，躲在保護人後面。夫妻不一致，沒有一個人能立下權威，孩子其實誰的話都不聽。其中一方即便說的不完全對，你也讓他先說來，事後，倆人再溝通。年輕的爸爸們要多拿出點時間來教育孩子，陪他玩耍，做個遊戲，看場電影，媽媽們能有點個人空間，情緒就能舒緩下來，家庭氣氛才融洽！
孩子的教育是父母兩個人的事情，如果有條件儘量自己多付出點，不要託付黑老人。老人過份寵溺孩子，會造成孩子任性撒潑的習慣！
做個媽媽不容易，尤其時零零後的媽媽。不管家裡是大孩子還是小孩子，都會很累！做到鬆弛有度，給孩子一點空間，給自己也留點空間！應該有首歌叫《媽媽修煉手冊》！致敬這些時不時暴跳如雷一會又風情浪靜的，有個性的寶媽們！
