專業心理師
面對疫情，教育部規定全國各地中小學延遲開學，但是由於“停課不停學”，老師們開啟網絡教學模式，既保證學生們安全的同時，又不會耽誤學習進度。然而網絡教學也有它的侷限性和弊端。比如1.老師們大多沒有直播經驗，發揮不出來平時的教學水平。2.不能像線下課堂裡教學一樣，面對面溝通和交流。3.學生們有沒有認真聽課，課堂反饋又有多少？
個人覺得，當下仍然以線下為主，線上為輔的結合模式。然而線上教育也是一個循序漸進的過程。1.線上網絡課程也需要學習習慣的培養。學生們的學習，最重要的是學習習慣的養成，這也是大部分老師反覆強調的一個學習重點。很多老師都提前發電子課本，其實是希望廣大學生們提前預習。很多孩子都沒停網課的經驗，所以，在線上課程前，不少學生的學習習慣和態度是需要糾正的。2.復課後的重新學習。線上教育的學習是不可能代替傳統線下教育的，大部分老師都會根據實際需要在重新開始學習一下，但可能會加快課件進度。當然了，老師們會對學生們的網課掌握情況做個評估。對寒假裡，網絡課程沒有認真學習的同學，在時間上就已經落後於其他同學。對家長而言，新學期輔導功課的過程又是一次崩潰的過程。
綜上所述，個人覺得家長應該抽出時間來，陪同孩子們一起每天學習，養成每天學習的好習慣。
0216石頭哥
網課也分好多種，有錄播課，直播課小班課，直播1對1，這三種形式各有利弊。
錄播課是提前錄製好課程，學生自主學習，錄播課課程內容嚴謹，緊扣教學大綱，但是缺少互動，學生不懂的知識點無法進一步強化，對學生自律性要求最高。費用低
直播小班課，一個老師多名學生，學生看得見老師，老師看不到學生，師生之間的互動更多是靠留言和答題，互動非常受侷限，上課時間一久學生容易精神不集中，但是老師也無法得知。學習效果與學生自身的自律性相關。費用略高。
直播一對一，一個老師一個學生，老師根據學生的薄弱點制定專項的學習方案，每節課專項輔導一名學生，老師與學生實時視頻，實時語音，實時互動，學生上課期間可以最高的保持專注力。相對三個費用也最高，但是學習效果是最好的。
鑑於你孩子現在存在的問題，直播一對一能對孩子學情分析，找到作業差的癥結，專項解決。雖然在線上學習的三種形式中費用略高，但是和線下學習的費用比，費用是基本持平的，但是享受的確實的VIP 服務！
相信孩子在一對一的幫助下會有快速的提高！
長得有點寬
關於網上上課，這位家長的確也是說出了線上教育最大痛點之一，也是要引取注意的一個現象。我也來談一下自己的觀點，供參考！
過去的時候，我們很多學校家長都是為學生上學帶手機，甚至上學玩手機，放學也沉迷於微信，抖音等頭疼不已，以致於許多學校直接發出禁令：不準帶手機進校園。家長也是長期想盡辦法與玩手機的孩子而鬥爭。在當前疫情下，為了能打贏這場艱鉅的戰爭，黨和政府為了人民的健康，防止傳播，各地採取了禁城封閉式管理，工廠企業商鋪等等都在期盼病情趕快復工，所以教學採取網上教學也是迫於無奈的辦法，這個要全社會尤其是家長們的理解。
進行網上教學，除需要硬件上的準備外，如網絡wifi，電腦或平板，手機等，更重要的是還需要學生學習上的自制力和自理能力，能坐得下來，聽得進去，在家裡，老師不在身邊，只有家長陪伴。
所以說，需要家長們一方面要陪伴孩子，進行督促，另一方面更多的要培養孩子的自制自理能力，網絡課堂對於自制力強，自理能力高的學生來說，是非常好的方式，也必將是未來教育的發展趨勢，希望不要讓習慣下耽誤了你孩子的學習！
上善若水的數學課堂
個人觀點：
首先，希望您能理解這個特殊時期，特殊時期當然要特殊對待了。
之前是安全時期，沒有任何之顧慮，現在呢？每個孩子只有待在自己家是最安全的，本來就是八號到十號開學，現在都過去一週時間，國家以及學校也是為孩子的安全以及孩子的教育著想，只有在家裡聽課了。
學習總得有個適應的方式，多數孩子第一次接觸網課不肯定不適應，都會感覺到好奇，有的同學還會覺得老師不在旁邊提醒，自己會很安全，想聽就聽，不聽就不聽，反正老師管不著我的想法，這些天家長也都在家裡，所以，家長要更好的督促孩子不要走神，做筆記的一定做好了，監督孩子把老師佈置的家庭作業完成。
反而有些老師呢？也是第一次上網課，覺得不習慣，覺得彆扭，一下子拿不出自己的教學實力，讓孩子也一下子走不到上課的氛圍中。
總之，不管是老師還是孩子，學習都會有一個循序漸進的過程，慢慢就會適應，孩子就會進入上課氛圍之中，效果就會慢慢出來了。
小先生o
我覺得有以下兩種情況
第一種:
就是孩子自己沒有去用心學習，就是說眼睛看著網上的課，但心裡面卻想著如何快速上完，然後在玩一會兒遊戲等等。如果是第一種情況，那麼你就要好好的引導孩子，上完課過後進行一定的審核，然後再加上後面自己去輔導一下，嚴格管控孩子的作息時間以及一些不良習慣。
第二種:
家長沒有重視網上上課模式，多餘的擔心，也就是說之前規定不準網上上課，這時家長容易掉以輕心，那麼現在既然已經在網上上課了，要麼家長一定要重視它，陪著孩子一起上幾堂網上上課就明白當中的道理了。
其實網上上課有他一定的優勢，但是前提是孩子一定要有自覺性，這得還要靠家長的引導
胡小萬
這位家長，你好。你反應出網上上課，你家的小朋友沒有效果，這個現象很重要，說明平時你對你家的小朋友的關注度很高。你及時發現了這一情況，應該第一時間跟小朋友溝通，瞭解他是上課聽不懂，還是老師上課的時候，聲音聽不清楚，又或者說是老師上課的時候，感覺進度比在教室的進度快，一定要先弄清楚這個原因，然後針對性的跟老師溝通，看看老師那邊有沒有什麼建設性的意見，同時，跟你家的小朋友說清楚，網上上課這種情況可能還要持續一段時間，讓他要努力適應目前的這種情況。同時，你也可以跟其他的家長交流交流，看看其他的孩子上網絡課的情況怎麼樣，如果普遍都是聽不懂的話，就應該跟老師反應反應，看看老師能不能做一些調整，把教學進度放慢一些。
切記，家長在這個時候一定不能掉以輕心，千萬不能說孩子這種情況是正常的，極有可能很多的小朋友都能夠聽懂，而你家小朋友就是因為上課不專心和開小差，從而導致沒有吸收到老師上課講解的內容。一定要認真對待，既然環境無法改變，那我們就努力的改變自己去適應環境，別因為這樣的改變，讓自己孩子的學習成績掉隊。
Emma老師的英語課堂
沒有效果在意料之中，這個得看孩子的學習興趣和態度，要是他願意學習和感興趣，在線還是不在線學習，孩子都能學進去，要是他不想學硬逼著打卡看視頻，送他去北師大附中也不行。
尚氏輝煌
網絡教學作為教學的一種輔助手段，不能替代正常的課堂教學，只供複習和預習功課用。
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其正色
現在這種情況下，孩子在家還是通過學習來豐富自己的單調生活，家長可以科學合理的指導，確保孩子在特殊時期內心不焦慮、生活不單調、身心更健康。
河洛鄉情
建議到我的帳號看看我寫的疫情期間的教育-網絡教育，也許對你有些幫肋。
