Young
首先明确一点，线上学习只能在当下疫情严重情况的一种权宜之计，愈是小的孩子，效果愈差，原则上了四五年級以上的孩子，才初步具有这种线上学习的自觉性，一至三年級的孩子，要在家长的倍同下方能上课，但一次课不要超过半小时。
珩璐
大家好，我是王老师，非常荣幸能回答您的问题。我觉得首先看科目。如果是现在比较火的在线英语课，我觉得一年级左右就可以上，因为英语的时间比较短。如果是常规在线网课，比如学某思，某辅导，某帮等，一堂课小学的也最少在90分钟，初中在120分钟左右，用眼时间较长，孩子的眼睛受不了，我个人觉得最少要四年级以上开始比较好。没有调查就没有发言权，我在孩子一年级给孩子上过某思大语文，主要是想了解网课的模式，毕竟我自己就是做语文培训的，知己知彼嘛，上完以后得出一个结论，线上课是不可能大面积取代线下课的，英语除外。因为效率其实不算高，老师要跟孩子互动各种666，效率不算高。这次疫情各种网课免费送，40分钟一节，效率更低，一节课就讲了孔子是哪里人，讲了一句学而时习之不亦说乎？我真的不喜欢，果断弃了，免费也不学。老师推荐了录播课，但就是看录像，甚是无聊，我觉得最起码初中以上比较适合。
最最重要的是线上课用电脑和平板，对孩子伤害最大的不是眼睛，而是注意力，因为我本身就是教专注力的，经验告诉我，爱看电视和玩手机电脑的孩子专注力会比较差，他们的注意力都是被动注意力，主动注意力会受到严重的破坏，而学习，需要主动注意力，所以选择在线课，除了25分钟的英语课，否则我觉得最好四年级以上，最好最好初中开始。孩子学习动力越强，自控力越强，网上在线学习效果越好，不然就是浪费钱。希望对您有所帮助，如果需要进一步沟通可以找我哦[害羞]
优秀呢娟娟老师
我是家长，持中立状态。
这次疫情持续时间长，学校到现在也没开学，小孩还不知道在家里呆到什么时候，今年寒假作业几乎老师都是网上布置的，我们作父母的肯定是不会理解，因为我们那一代是从来没经历过这样学习的。
现在我的小孩不是放假学校班级老师也是线上布置作业，刚开始有点接受不了，更喜欢他拿笔来写作业学习，其实网上学习我家小孩很早幼儿园时就在家接触了，下了很多网上学习软件，有学儿歌学认字学英语画画的都有，他也特别喜欢网上学，接受的好像也更快，我想其他家长应该和我差不多，现在的小孩想要控制他不接触手机电脑几乎是不可能的了，大人都一天摸着手机舍不得放下，你想让小孩不玩？
危害也是挺大的，在我家小孩身上体现出很多，首先，小孩会更关注手机电脑上面的一些游戏，这是我最担心最怕的，有时候手机给他拿着玩下一会上面就下载一些小游戏，现在的小孩学这个真的神通广大，都不用谁教，我在家还好些，他只敢偷偷的玩，放暑假放去老家奶奶带，他只要给他玩手机游戏他才好好呆，老人不知道危害也是经常依他，回来治了好些天才改回来。
至于另外像网络辐射以及长时间接触对视力影响也是相当大的，小孩正是长身体的时候对健康成长危害性相当大，小孩没有自控力，如果线上学习一定家长陪护在旁边，时间不宜过长。
作为家长，我为什么保持中立，因为线上学习必定会成为一种课外学习趋势，小孩线上学习好像更容易接受到知识，可能因为很多线上课程都会配上生动动画表演吧！
湘聚有缘人
这段时间的疫情，让孩子们都推迟了开学，根据各地教育主管部门“停课不停学”的要求，很多地方的学校都推出了网课让孩子们在家学习。对于网课怎么学，很多家长都提出了自己心中的疑问，作为一名从事一线教学二十多年的资深教师，我也来谈一点自己对孩子们怎么在家上网课的想法。
1、我们要有准备的去听课，听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
2、我们要参与交流和互动，不要觉得自己是旁观者，我们也是网课的参与者。我们需要积极思考老师提出的问题，积极回答问题，这可以让你的注意力更集中。
3、要在课堂上，尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态。对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课来检查和锻炼自己的思维。在听的过程中，还要学会记笔记，单纯的听课很容易懈怠，能记住的要点也很少，所以一定要学会快速的整理，写下听课要点。
4、对于听课过程中遇到的难题，我们要先学会思考，发挥自己独立思考的能力，尽力凭自己的力量去解决难题。遇到实在不懂的知识，及时与老师进行交流，也可以跟同学进行网上交流，在交流中相互倾听、启发、分享，直到弄懂。
5、多给孩子一点独立思考的空间，当他以自己的能力解决了一些学习上的难题，他就会特别有成就感，对待学习也会更有兴趣。
6、如果是初三和高三毕业班的学生，一定要紧盯本学校科任老师提出来的教学的进度和时间的安排。孩子哪些学科是短板，这个学科就可以多点一些。初、高中的孩子，一般都是数学短板，在做题时多去分析，考虑它是考的哪个知识点，需要用哪种方法去解决，看能不能在以前的方法之外找到别的方法可以解决，扩散自己的思维，数学就是要举一而反三，不让自己的思维定住了。这样，即使每天只是做几道题，那也是值得的。另外你还可以到网上找点有特点的题，多看别人的讲解视频，你的数学思维就会越来越活。
7、课听完之后，要对听课内容进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。
8、还有一点是非常重要的。网课的学习家长要以身作则，不能自己在旁边玩手机而让孩子独自去看。要陪着孩子一起听，一起做笔记，一起思考。孩子没听懂的地方要加以引导和鼓励。在家长有价值的陪伴下，孩子上网课才会有好的效果。
吴斌老师讲数学
这个其实没有绝对的限制，毕竟现在在线教育对3、4岁孩子的都有。主要还是看需求。其实根据我这两年对于身边学生们的学习方式以及这几天上网课情况来看，对于大部分同学来说越高年级越适合在线学习，尤其是初三及高中的学生。
在线学习的弊端是缺少交互性，无法及时了解学生学习动态，以便针对性的讲解。小学生没有家长监督很容易走神，初中生则特别容易被手机、电脑带跑偏了。这两天我的那些学生跟我说起他们上网课的状态，有躺床上听着听着睡着了的，有分屏边吃鸡边上课的，有开着直播去追剧的······各种各样的，比新闻上的都精彩。这就是缺少了一个监督和一个学习环境下的状态，这样怎么能够学进去。
长时间坐在电脑前，盯着屏幕，对于低年级的学生来说对眼睛又是一个负担，现在小学生的近视率都吓人，还怎么敢长时间让孩子盯着电子产品。
当然以上观点知识针对大部分学生了。
如果学生从小就培养出了良好的学习习惯，自制力强，而且有人能够监督，与他一起学习，那么其实三年级以上就可以在线学习了。
学生开始在线学习了，除了硬件配置外，还需要注意学生课前的预习，有没有按照老师安排进行，再就是小学生需要家长陪同，最后就是课后复习了，一定要督促按时完成老师布置的作业并监督检测他一节课的效果是否完全掌握。
桥上的小河
网络让生活便捷、提质，活着的人几乎人人离不开网络。在线学习，简单理解就是利用网络平台来学习，是有效的学习途径，只要善于利用，学习效果那是杠杠滴！对于孩子来说，没有年龄的限制，也就不存在从几岁开始的问题。只是，看利用到什么程度而已。具体可以区分 以下：
早教幼教阶段，在线学习时需要父母的陪伴和代为操作设备。孩子通过视听或与智能玩具或机器人游戏方式学习。学习时间每次不超过8分钟为宜。
小学低年级学段，孩子有一定识字和理解能力了，孩子逐步可以独立操作设备，家长可以半陪伴式引导在线学习。每次在线学习的时间不超过15分钟为宜，每天累计时长不超过2小时。
小学三年级以后，孩子理解力、操控设备力大大提高，基本可以独立在线学习，这时只需要家长监督学习即可，监督学习态度、学习方式和效果。每次在线学习不超过20分钟为宜，每天累计时长不超过2小时。
中学生在线学习每次不超过40分钟，每天累计时长不超过3小时。
明星学子导师
至于需要注意什么我觉得有这些需要注意以下：
1.首先，需要注意引导孩子培养好的上线上课的习惯。告诉孩子上线上课和上学校课一样，要准备好笔记本和笔，认真做好，不要随意走动，做好笔记完成老师的作业等，这些从一开始就需要和孩子强调好；
2.其次，注意不能让孩子一直盯着电子设备，下课期间让孩子看看窗外。眼睛的疲劳不是我们感到疲劳时才是疲劳，这个是在无形中对视力都有影响，所以注意眼睛的健康使不可忽视的；
3.最后，刚开始的时候和孩子一起参与课堂，有条件及时的解决孩子的问题。因为上线上课老师得不到孩子们的及时反馈，可能某个知识点讲的非常快，孩子还没有理解，又来不及问，所以会导致孩子心态上的紧张，进而听不懂，这些都是需要注意的情况，我们要随时关注孩子的学习，而不能顺应孩子自己去学，要及时给予关注和帮助，希望我的回答能够给您作为参考。
我是Hi说英语，从事教育领域10余年，欢迎交流，互相学习，朋友们有什么别的更好的建议，欢迎留言区探讨！
Hi说英语
学习的途径是多样的，在线学习也成为了当今的常态，对于孩子来说，必要的上线学习是应该的，但也不能占得太多时间，这个度的把握很重要。一是长时间在线不利身体健康，特别是伤眼，现在学生眼镜率很高，无不与在线有关，这个时间的把握。二是孩子自由学习时面对大海一样的信息量，取舍的把握。三是疫情期间远程网课孩子课堂精力集中度的问题。
所有这些都存在孩子独立认知的导向性一基础。所以在线学习要从小与培养孩子人生观、价值观一起抓起，注重引，从小与孩子身体健康一并考虑，而且要特别重视循序渐进，最终达到让孩子能在知识的海洋自由畅游。
西山东女探闻
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弘烨2
我认为学前幼儿、小学低年级学生提倡在成人引导下参加游戏和阅读活动，注意培养良好生活习惯；小学高年级和初中、高中的学生可以适当的网上上课，但是要注意好学的规定时长。小学高年级学生每天在线学习不得超过45分钟，中学生每天在线学习时间不超过100分钟。
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