浪淘沙liu
公務員、事業單位、國企招聘的崗位按常人的觀點都屬於鐵飯碗。對於此類人員，應該更加註重人品，而絕不是注重學歷。當然學歷也很重要，學歷代表某方面的能力和資歷。相較而言品德更加重要。至於放開全日制和非全日制學歷性質，是正確的。不能一概以學歷而論，擋住有非全日制學歷而更有品質的人，在公務員隊伍、事業單位以及國企裡面工作。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。有些人雖然有高學歷，但乾的不是人事的話，對社會的負面影響更大。
民安的安
沒什麼看法，不管什麼學歷的，參加公務員和事業編考試都是一套卷子，一樣的題，面試也是一樣的，沒說全日制或研究生題難一些，專科非全日制的題就簡單些，反而是高分大神幾乎都出在三不限裡面的，就是都能報名考的，我身邊就有，一個朋友公務員考試考了140分沒上崗招3個人報名了1000多，另外一個是同事限制是全日制本科法學專業，考了105分上崗了，招3個報名了15人。
天134438806
曾經被科級單位抽出來和各處室幹部參加全局舉辦的培訓班。教師把全國地圖顯示在黑板上，讓大家說出哪個是長江和黃河，並說出位置。這是最基本的知識，卻無人應答。我想可能大家比較矜持，在近百人的場合裡，都不願意出頭回答，所以我就主動回答了。
不曾想課間休息，坐在後排的幾位處室工作的女士拍拍我的肩膀，問我是不是接觸過自然地理方面的專業工作，我回答“沒有”。
“那你怎麼知道這麼多地理知識呢？”後排女士七嘴八舌問道。
我不知道該怎麼回答，只好笑笑說“喜歡吧！”
取消學歷等限制條件，把這些不學無術的管理崗位人員儘快替換下來，確實有一定好處。
但是，我們不能不考慮接受過系統教育的人與未接受過系統教育的人存在的認知差距。
即教育程度與認知和操作能力正相關。單位招聘中，學歷是很重要的，目前這個硬指標完全取消不合適。尤其是科學技術教育醫療等崗位，學歷要作為重點考慮。
與人打交道的行政管理崗位要將學歷與認知能力並行考慮，甚至在認知思維上著重考慮。
認知考察應當重點考察一個人的發散思維、拓展思維能力，是否能客觀認知理解社會和世界，重要的是有沒有獨立思考能力。面對大環境，如何解決形式主義和工作實效之間矛盾的能力。
如果以上問題都能自己獨到的見解和好的解決方式，取消也未嘗不可。
中軍賬
政策初衷是好的，提倡考試平等，可惜沒球用，等於脫褲子放屁。
現在報考公務員和事業單位（國企），基本上要求全日制大專以上學歷，實際上基本是本科以上，很多還是碩士研究生。這些人都是經歷過高考、研究生考試，從千軍萬馬中殺出來的，其中不少堪稱考試機器，畢業於985、211名校，就是這樣還有很多人考不上岸，多次抱憾而歸。你讓那些不是全日制的函授生、進修生、夜大生、黨校生、自考生，相當於”雜牌軍”，和這些”正規軍”拼刺刀，會有多大勝算？
不是看不起非全日制生源，當然其中有些人比如自考生也是硬鼓鼓考出來的，必須承認他們也很厲害，不比全日制生差，但是整體對比，非全日制生比全日制生在考試方面包括總體素質方面差得不是一點半點，即便放開了政策允許他們考，估計也考不上幾個。這不是嘴上說說就可以贏得，最後拼得是硬實力。非全日制生想從中分得一杯羹，難！
還是那句話，公務員和事業單位考試，對那些能力素質過硬的人而言，怎麼考都考得上，不論難度高低，而對有些人而言，就是政策放得再寬也無濟於事。
80後小公
家長們醒醒了，在你們還將孩子往高考獨木橋上趕的時候，別人已經在走捷徑了，你的孩子十年寒窗苦讀的時候，別人只要弄個函授、電大之類狗屁文憑就能和你的孩子平起平坐，你孩子花著大把時間和金錢，回頭一看在和一群二流子同臺競技，更可悲的是，由於某種不可言說的原因，你的孩子還可能輸了，這就是現實，這個社會不尊重知識，讓斯文掃地，家長們就別一條道走到黑了，給孩子一個快樂的童年，讓孩子放飛青春。96年教育改革後，你會發現好多十年寒窗的大學生畢業後不如當幾年大頭兵混的好，這個社會病了，而且不輕。
onemonk
支持，公務員是為人民服務的，關鍵是要有責任心，不是說學歷要有多高。親身經歷，單位有兩個學歷較高的同事，非常的自私，都在考公務員，這樣的人考上了，指望他給老百姓做點實事根本不可能！所以學歷這個門檻不設的太高，個人認不反而是一種公平！
太平洋的風32421066
各個企事業單位，要求學歷，並不要求某某名牌大學畢業。這屬於內行，說明了解學歷和業績的流程。
學歷只能證明你吸收了什麼知識，不代表你可以釋放什麼能力，也就是說發揮了什麼作用。
比如一些企業，要求你填寫高中畢業的學校和時間，屬於出洋相。其實高級職稱，等同於教授，再填寫什麼學歷有啥意義？
海步深河尚
對公務員、事業單位及國有企業招聘不限制非全日制畢業生，我持支持態度。我想，一是我們應歡迎全日制畢業生。他們能考上全日制高校本身就會很優秀，這點會得到普遍認可。但是高中優秀不等於大學優秀，更不等於畢業後一直優秀，況且現實中畢竟有一些全日制學生勉強畢業，他們學業不精，屬於“對付局”成員，即使走上工作崗位，也會鬆鬆垮垮，一堪一擊，這儘管是少數，也大有人在。二是我們同樣要歡迎非全日制畢業生。雖然由於各種原因，他們最後學歷沒能拿到全日制的，但能取得非全日制的本身就說明他們有上進心有毅力，況且很多非全日制的學生求學路上付出艱辛會更多，當然，從能力角度看，很多非全日制畢業生能力並不差，而且一旦考錄之後，也更珍惜工作崗位。三是我們要提倡以實力論“英雄”。對於以上兩類畢業生，我更喜歡用“不管白貓、黑貓，抓住耗子是好貓“來看待他們，因為全日制中也有劣等生，非全日制中也有優秀者。
渺星人
這樣完全正確，堅決支持。文憑要求也應放寬至大專以上甚至更低。因為無論什麼文憑進招聘考場，都是一樣試卷，全靠個人實力說服考官的，所以這樣才能廣納賢才，不埋沒有一技之長的真正人才。
無名的小草208507432
教育部的五部委發佈的非全日制研究生就業通知，保護的客體是2017年以後國家改革後的統考雙證的非全日制研究生，公務員、事業單位和國企不得對這部分研究生設置教育形式限制，而不是針對本科是非全日制的人，也不是以往的在職單證的研究生。
