松果66458736
大家好！我是诗诗爸爸，很高兴来回答有关在哪里学习好这个问题。
学生在家还是学校学习效率高，我认为不能一概而论，因人而异。
1、对于自主能力强的学生，学习效率一样。
到初中以后，学生最好掌握一定的自主学习能力，在老师布置作业之外，还有一个自主学习计划。就是根据自身情况，有针对性地制订计划检查表，列明时间、学习内容、验收情况，进行自我督促检查，查看效果并分析原因。
对于这样的学生，无论在校还是在家，都能做到安心、认真学习，对于环境的适应能力很强，完全可以做到高效率。
2、对于家庭学习环境不佳的，建议尽可能在学校学习。
如果家庭住房等条件不佳，环境不尽如人意，可能会影响学习效果，特别是在初三、高三阶段，安静的学习环境确实重要。在学校学习的一个大好处，就是能及时提问交流，在复习阶段犹为重要。
3、对自主学习没信心的，建议尽可能在学校学习。
学习有时候，是一个痛苦的逼迫自身提升的过程，只有学会放弃舒适，创造寒窗环境，才能忘我地苦读。特别是对一部分自律性相对不强的学生，环境逼迫还是有成效的，
归根结底，不论在学校或家里学习，学习效果的决定因素是学生的心理状态。自古以来，出现无数寒窗苦读功成名就的动人故事，不必过多纠结于学习环境，学会适应环境，方显你的强大！
诗诗爸爸
你好，就“在家学习”与“学校学习”谁好谁差我做以下回答:在家学习的好处：在家学习可以不受外界的干扰，可以安心的学习，在家自学可能更有助于自身特长的发挥。家有电脑的学生可借助网络来学习。在新的虚拟学习环境中，或许一开始会有些不适应，慢慢地你会有许多收获。论坛中相识的、不相识的同学相互提问、相互解答问题，感兴趣的问题自由地讨论，老师和同学平等地对话交流等，这些平时难以做到的现在可一一尝试。在家学习更多体现的是自主学习，同学之间很少见面了，学习中的比赛却仍在进行着，这比的是谁更会合理安排时间，张弛有道；谁更能自如地驾驭现代化的学习方式，谁更能很好地管住自己等。在家学习所改变的不仅仅是学习场地，而是一种全新的学习方式———自主学习。它可以培养你的自学能力、学习方法，锻炼你的分析问题、解决问题等综合素养和能力，当你把教材上的学习要求转化为个人的学习追求，当你学会有目的、自主性地学习，当你学会学习设计、学会自我学习评价时，你知道吗？你的学习能力与学习水平都有了一个长足的、会让你的父母和老师都惊喜的进步，它对提高你的终身学习能力将非常重要。今天你在家自主学习，已打破了以往传统的学校教育、家庭教育和社会教育的界限，对于学习型家庭的建立也是一种全新的尝试。
在家学习的坏处：家里学习容易偷懒，可能会因为喜爱看电视剧或电影而浪费大量的时间.。在家只能是自主学习！环境和氛围不一样效果就大不一样！他性格会变得比较孤僻，不容易与人交往，学不到一些应学的东西（这是要靠与同学与老师的交流获得的）我觉得光是在家学习真的不是解决的办法,毕竟还是学校教育要更全面一些,这关系到孩子的基础教育.要有孩子自己的发展空间,爱玩或顽皮是孩子的天性,要开发孩子拥有的潜能,您说呢？ 有句~名人名言~说道：我给钱给学校,教会他知识的是他的同学.在家一个人,体会不到青春的味道,这样孩子太可怜了.
在学校学习的好处：学校学习有氛围不懂的可以一起讨论和探索，再不行可以问老师，都有很合理的安排学习和作息时间；在家里啊环境太舒服了，对於那些有点懒的人是控制不住自己的，没有正确的作息时间。如果楼主是很勤奋的话，那是无所谓的，在学校和家里是一样的。他能锻炼人的性格不会产生性格孤僻，况且在学校学习不仅学的是知识 还是与人交往的能力 能学到很多课堂或家里学不到的东西，友谊，毅力，自尊，自信，胜不骄败不馁等很多。在学校学习学到的不仅是简单的技能,更重要的是与群体交流的能力. 在学校学习的坏处：学校学习有氛围不懂的可以一起讨论和探索，再不行可以问老师，都有很合理的安排学习和作息时间；在家里啊环境太舒服了，对於那些有点懒的人是控制不住自己的，没有正确的作息时间。如果楼主是很勤奋的话，那是无所谓的，在学校和家里是一样的。他能锻炼人的性格不会产生性格孤僻，况且在学校学习不仅学的是知识 还是与人交往的能力 能学到很多课堂或家里学不到的东西，友谊，毅力，自尊，自信，胜不骄败不馁等很多。在学校学习学到的不仅是简单的技能,更重要的是与群体交流的能力. 在学校学习的坏处：在学校有其他人的干扰 综合比较，还是在学校接受教育的好。
黑喵高中物理
在家和学校学习是有区别的，但是不能说哪个好。因为家校学习是对学习的互补
学校学习多数是学习新的内容，在老师的指导下一个知识点一个知识点的学。还可以和同学讨论，一起完成老师所教的新知识。这一点家里是没有的。
家里学习是对学校学习的补充，家里学习学的包含两个方面，1完成老师布置的作业。2差缺补漏，找出自己存在的不足，重点复习。不懂带到学校找同学，老师一起解决。
学校学习多数是随着同学一起听课，一起做题，一起完成一样的知识。（自习课除外）
而家里学习多数都是自习，可以有所侧重，更能提升自己的不足。
家校学习，互为补充，同等重要。
赵凤军
这是肯定的！毕竟是在完全学习的环境里学习。当然在家比不了学校了，因为现在的家长几乎都是口头重视学习，虚假重视学习，根本不懂如何正确引导孩子的学习。盲目跟风，补课，泡班，大量作业，强制死记硬背多少多少古诗，英语单词等等！还得让孩子学什奥数，乐器，舞蹈，跆拳道等等，把孩子们都累死了，还要漫骂甚至打压。所以现在的家庭教育应立刻改善，社会不良风气应该果断刹车！否则毁的不止是孩子们的未来，而是全社会总体影响！……
李文彬531
学习的环境对学生很重要，无论是在学校还是在家学习，好的学习氛围对孩子的学习有很大的帮助。在学校，读书氛围比较强，加上老师监管下纪律比较严，大家都认真学习，自然会带动整体学习。在学习中遇到问题还可以及时请教老师或者同学，不仅学到了知识，也提升了人际交往能力。但是在学校学习也有一些不好的情况，比如老师没在教室的时候，班里乱哄哄，造成专注力不集中。
在家的话，很多时候家长忙着忙那，走来走去，或者是看电视，对孩子学习有一定影响，加上孩子自制力比较弱，比较容易受周围环境的影响，容易分心，比如喝水，吃东西，看下电视，玩下电脑，东瞧瞧西看看，时间一下就过了，作业也没怎么写。还有可能是自己不会写，爸妈又不在家，爷爷奶奶又不会教等等。如果家庭读书氛围好，对于孩子学习也是很有帮助的，自律能力比较强的孩子在家学习就比较有优势，家里比较安静，可以集中精神学习。
因此，在哪里学习好，没有一个标准答案，相辅相成吧，我们既需要学校学习，也需要家里学习，才能更好的发展
好好学吧
在家学习好（我们把这个等同看做学习效率高）还是在学校学习好，其实反映的是环境影响和内在自控力的关系。
环境影响我们可以分为两方面来看，一个是环境的正向影响，一个是环境的逆向影响。
- 环境正向影响，在学校的学习过程中可以大致从学习氛围和学习资源。
- 正向的学习氛围，包括周边同学有很好的学习态度，正常的作息习惯，良好的同学关系等，愿意帮助同学，共同进步，一起成长；各科老师有明确的教学计划并有条不紊地进行教学安排，愿意花精力和时间解决个人在学习中遇到的问题，并适时适度解决在高强度学习压力下和青春期成长过程中遇到的心理问题。正向的学习氛围会潜移默化的引导学生进入良性循环，养成正确的认知和学习习惯，让优秀成为一种常态！
- 正向的学习资源，包括身边丰富的资料书，同学间有关学习的积极讨论和老师的精彩讲解和重难点的着重阐释，规划的基础练习和提高训练等，这些是学习过程中不可或缺的一部分。
- 环境的逆向影响 ，同样可以从逆向的学习氛围和逆向的学习资源去加以分析，他们与正向的氛围和资源恰恰相反，身边围绕一圈不爱学习的孩子，任课老师没有基本的职业道德和职业素养，可想而知，这会有多大的负面影响！
内在自控力可以权且先看做自律，一个人自律程度如何，是好是坏先不评说，我们只看在学校环境和在家自主学习环境内在自控力的影响。
- 前面我们说过，在学校的环境影响有正向和逆向之分，当我们遇到逆向的环境怎么办？自我控制，提升自己的自控能力，做到“出淤泥而不染”，认清自己的处境并打破打破桎梏和牵绊，跻身上游，而环境也会随着你的改变从逆向逐步转为正向。
- 在家学习过程中的内在自控力显得尤为重要，目前疫情当前，很多同学学习都会受影响，但有些同学把比当做机会，因为自控力好，自律自强，慎独有得。所以问题和答案同时出现，危机和机遇往往并存！
综上，我们可以看出内在自控力和外部环境相辅相成，无论在家还是在学校，应保持头脑时刻清醒，随时随地自我反省，总结经验教训，为自己更好的未来努力奋斗！
凌烟阁堂主
的确是，学生在校的状态和在家的状态是不一样的，因为环境不同。学校有学习的氛围，比如说，在教室里，大部分学生都在安静的读书，你就不好意思说闲话，做与学习无关的事情了，而在家里，就不是了，首先是氛围太放松，导致精神也放松，学生坐在书桌前，做一会儿作业，他就会站起来去喝口水，要么吃个水果，还有的干脆听会音乐，你说他能用心去思考问题学习吗？而这些情况在学校是绝对不会发生的，学生在学校做事会集中精力去做的。
清泉石22203586
自古“游泳池里出游泳高手”，同理，学生在学校学习比在家里学习好，这一点不容置疑。下面我来说一说这方面的原因。
第一，学校能够给学生提供一个竞争性的环境，家庭则不能。任何一项事物，要想快速发展，必须要在竞争的环境下才能够实现，比如科技的发展，就离不开国家与国家之间的竞争关系。同样，学习也一样，没有竞争，学生就缺乏积极学习的动力。在学校学习，几十个甚至几百个处于同一条起跑线上的学生学习共同的知识，可以有力的激发学生学习的欲望。
第二，学校里的学习的各种制度具有强制性，而家里随意性太大。在学校学习，有严格的学习和作息制度，每一节课的安排都是经过研究的，能够真正做到劳逸结合。而家里却不一样，想学习什么就学习什么，想什么时间学就什么时间学，想怎么学就怎么学，首先从课程安排和时间安排上就不如学校里的安排科学合理。
第三，在学校学习是专一学习，在家里学习干扰和诱惑太多。在学校学习的时候，周围人都在学习，大家各学各的，互不影响，互不干扰，但是在家里学习就不一样，各种干扰纷繁而至，大人们一会儿看电视，一会儿打电话，这些都会影响孩子的学习，学生难以静下心来学习。另外，家里充满了各种诱惑，电视，手机，游戏机等都对孩子有莫大的吸引力，孩子如果自控能力差，极容易被这些东西所俘虏，这样的话，就谈不上学习了，即便学习，也只能是一种形式，不会有什么效果。
当然，凡事没有绝对，有些学生可能在家里学习好一些，这是因为他们有极好的自律性和主动性。
以上回答仅为个人一己之见，不当之处敬请指正。
一句话格言
从总体来说，当然是在学校的学习比在家里的学习好。
我们很多人认为学习就是学习科学文化知识，这样的想法太狭隘了。学习是一个人成长的过程，除了学习课本知识，人还应该发展认知、情感、人际交往等等。这些在网络教学中很难让学生感受到。
学校的学习，把学生放在集体里，和同学交往，和老师交往，老师会时刻监管教育学习效果，听课状态。在课堂教学中，学生学会倾听，学会合作，学会对比反思。这些都比一个人在家里学习，感受不到的生活实际。
我国大约有1.8亿中小学生。以目前的科技力量，完全有能力让学生在家里学习，但很显然，这不是最好的教育模式。所以我国乃至世界各个国家，都依然采用学校教育的模式培养人才。
网络教育也有它的优点，学生可以接触到最优秀的师资力量，不受时间空间限制，可以作为学校教育的补充，相得益彰。
还是让孩子们回到学校去吧！
宝蓝YY
我是一名教师，我感觉还是在学校里学生学习所达到的效果比较好。主要原因有以下几个方面。
首先，学校是学生学习知识的主要场所。学校里为学生提供了学生学习所需要的条件。
其次，在学校里，学习环境具备，大家一起学，有学习氛围，不易受到外界的干扰，自控力比较差的学生，容易被学习氛围所带动，老师也易于监控。如果在家学习，容易被外界干扰，学习效率低。
最后，一方面学习是一个互动过程，老师在讲授知识的时候，老师更容易知道哪些同学掌握到什么程度，讲课的重点，难点更容易把握。另一方面在教学过程中，师生之间更容易激发出学习的火花，便于师生互动教学，教学内容更直观，便于知识的传授和答疑解惑。
通过近期的实践，学生还是在学校里更容易学到知识。
