韓馬中學網絡授課，經過一週摸索實踐，網絡授課已進入常態化。以學生自學為主，課前完成自學任務清單，課上答疑解惑，課下精煉細批，線上有效交流溝通的線上教學模式已經形成。在教導主任牛盟娟同志精心指導下，各教研組組長嚴格把關，年級組學科帶頭人具體負責，細磨學習任務清單，各老師認真落實上課要求，克服困難，積極行動，用自己的智慧和努力保證了線上教學的有效性。
新的一週教學工作開始了，田剛校長《我們與祖國同在》寄語師生：他要求教師要克難攻堅，迎難而上，以百分百的勇氣，絕對的職守和擔當引導孩子們做好疫情防護，努力完成學習任務。在班會課上教師敢當楷模，以身作則，爭做標杆，向同學們展示了韓中教師良好的精神面貌。學生在田剛校長寄語的鼓舞下紛紛表態，爭當防疫小標兵，繼續專心聽講、認真完成作業，用良好的學習效果回報老師的辛勤付出和努力。
同時各班還利用班會課召開了家長會，對家長教育和管理孩子給予指導，希望家長們積極配合學校監管好孩子，督促孩子積極學習，搞好親子關係。網絡家長會的召開使家長們充分感受到了學校對孩子的關注和關愛，增進了家長對線上教學的支持和幫助，有效的拉近了家校之間的距離，營造了教育好生態。
網絡教學期間，我們電腦專家貟老師、碟老師為我們保駕護航，突發問題，及時解決，保障了線上教學的順利進行。各科老師每天與年級學科帶頭及時溝通，分享成功之處，解決疑難問題；每節課後與班主任溝通學生上課情況，存在問題，班主任及時上報學校，為學校調整和決策提供了依據。徐永紅校長及時傳達分享網絡教學信息，有效指導教師教學工作。
韓馬初中是一個優秀的團隊，有田剛校長的設計和策劃，有分管校長的具體實施，有各處主任的督促推進，有全體教師的努力付出和堅守，這個團隊一定能無堅不摧，鏗鏘前行。這是一個善於發現問題、解決問題的團隊。這個團隊不懼問題，敢於挑戰，在解決問題中向善向美，定能在這個春天不負韶華，綻放美麗！
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