一抹书香伴君行
1.非高考、中考学生，首先认真完成寒假作业，其次，好好把教材复习复习。平时上课，节奏很快，教材内容不熟悉、没吃透的学生其实很多。再次，读一些好书、好杂志。
2.高三、初三学生老师基本在上网课，除了认真听课，晚上时间要有计划复习巩固功课，重在多做练习题，在做题过程就会发现没有掌握的知识点，查漏补缺，提高能力。
跳起来摘果子
因为特殊情况，现在学生只能在家里学习，如果能按照发布的预期日正常开学（3月2日），那么把正常的寒假时间计算在内，学生在家的时间，已经有四十天了。四十天已经占用到了一个学期的四分之一。
这么长时间，如果学生在缺少“学习能力”，应该是会落下一大截的。即使开学后“零起点”讲新课，即使用“星期天”和“暑假”，把正常的学习时间补够，但现在能够在家里按照老师的指导，完成学习任务的学生，在正常开学之后也会学有余力、学得轻松。
相反那些不好好学、投机取巧，甚至是“混天熬晌”、不学的学生，到了正常上课的时候，学起来就会吃力。虽然说老师是“零起点”讲课，但是毕竟在家里这么长时间，不学习，不但会掌握不了新知识，还会忘掉一部分旧知识。
学生在家的这段时间，应该具备哪些学习能力呢？
简单地说就是两个字：自觉。
有人说，学习其实就是“自学和自求”。
也就是说，学习是人的一种内在需求。放眼望去，哪一个学得好学生，不是靠自觉、自学、自求。
无论是家长的监督（包括督促、吵，甚至打），还是老师的教导（讲道理、表扬、批评等），都是在促使学生形成“自觉”学习的习惯，使学习内化为学生内在的需求。
如果一个学生没有“自学、自求”之心，再怎么监督和教导也是没有什么效果的。监督和教导的轻了，他会不当成回事，重了他腻、烦，会跟家长、老师对着干。
所以当学生没有学习的自觉性，没有自学时的自我约束能力，没有内在自求之心，爱学习、渴望学习的欲望，他无论如何，是学不进的，自然也就学不好。
所以让孩子有学习的自觉性很重要。其实学生学习的自觉性不是来自于一个方面，它既可能是家长的一种物质上的诱惑，也可能老师的一句鼓励，或是故意的一“激”；它可能是学生因为争强好胜、赌一口气，也可能是“惧怕”——怕家长吵、打，怕老师批评、惩罚。
但是能让学生一直坚持学下去的，一定是对于学习的热爱，学起习来会让他把一切置之度外，乐在其中。学习是一种内在的需求。
因此，学生在家的这段时间，家长和老师，更重要的是培养学生学习的自觉性，其实平时也都在培养，而现在尤甚。
下面简单地说说这段时间，家长（当然是指一直在家“蜗居”的家长）怎样培养孩子学习的自觉性——自觉学习的能力。
作息时间要有规律。现在学校的老师，把作息时间和课程表，都发给学生（家长）。家长要让按时作息表，让孩子有规律地“上课”和休息。不能因为在家里，学生就没有了“时间”观念。
每天按时完成老师布置的学习任务。现在学习步骤，大致是看网络名师授课视频、老师直播、阅读电子课本，做笔记，然后做练习，交作业。
陪着孩子一起学习。对于缺乏自觉性的孩子，在孩子学习的时候，家长最好陪在身边——一起看视频，看着孩子做每一题作业，孩子不会的可以给孩子讲解，也或者和孩子一起讨论、研究。这样既可以监督孩子，也可以帮助孩子，还可以避免孩子学习时间开小差，并让孩子感觉到家长对他学习的重视。时间长了，孩子就会形成自觉学习的习惯。
不能由着孩子自己去学习。现在孩子的学习，大部分时间都离不开手机，无论是看视频，还是做作业，都得看着手机才能完成，做好之后还要拍照上传到老师指定的“空间”里。
可以说，孩子从来没有这样长时间地有自主权地拿着属于自己的手机。手机，对于很多家庭来说，不止是人手一部，所以就会出现这样的情况，孩子和家长，各看各的手机。
对于没有多少自觉性的孩子来说，现在终于可以“冠冕堂皇”地拿着看了。如果家长这段时间完全由着孩子“自学”，恐怕结果真的会让你大吃一惊的。所以家长一定要，对孩子的手机进行管理。最好是学习就看，不学习就不让看了。毕竟每天因为学习看手机的时间，相比于平时来说，就够长的了，有些家长在担心孩子的视力会受到影响，所以除了学习时间之外，就不要再让孩子看手机了。
孩子的自觉性，有时来自于内在需求，有时也是外在因素的影响形成的。自觉性好的孩子，家长可以省心些，自觉性差的孩子，家长就要多费心了。
超敏教育
自我管理能力。在家不比学校，没有老师的监督、同学的鞭策，受干扰的因素数不清。如果没有良好的自我管理能力，去约束自己，去合理规划时间，是很难进入高效学习的状态的。自我管理包括对自己的执行力、时间规划、学习安排等的管理。
自学能力。有老师在身边指导学习，能减少很多弯路。但是在家学习，与老师的交流没有面对面方便，孩子如果尝试自学，并且学会自学，将会给自己的学习带来很多帮助。
云朵书书
学生"线上学习"的能力，最重要的是养成良好的"线上学习"习惯。
1.做好课前准备，上课不要拖拉
线上教育不比面对面教育，最重要的要靠孩子的自觉性。孩子要学会做好课前准备工作——前一晚预习第二天的学习内容，然后早些休息，调整作息时间，养精蓄锐；第二天早一些起床，提前准备好上课所需的手机或电脑设备，检查确认网络通畅没有问题，收拾好课本、笔记本、签字笔等课堂用品。除此之外，很重要的一点是，孩子在准备的过程中，要动作有效率，不要总是拖沓，拖拖拉拉只会浪费时间，毫无意义。一切准备就绪后，定身静思，端坐在课桌前，等待老师开始上课。
2.要有仪式感，尊重每一堂课
"线上学习"和在学校里学习，本质上没有差别——都是跟随着老师的步伐，学习知识的过程。要让孩子端正态度，即便是隔着屏幕，也要尊重每一种不同形式的教学课堂。孩子要做到那些事情呢？首先，不硬性要求孩子一定要穿校服上课，但要求孩子至少要做到喜欢整洁——有的孩子衣服歪七扭八、头发没有梳理乱七八糟就开始上课了，身体都不在状态精神又怎么会在状态——整理好衣物、保持基本的整洁的过程也是逐渐端正态度的过程。还有就是，不要在上课的时间里玩游戏或者吃零食，这些行为都会分散自己的注意力。上课要有仪式感，上课要有上课的样子。
3.要坚持预习功课做笔记，课后不懂及时查缺补漏
正如前面所说的，没有老师的督促，"线上学习"更重要的要靠学生的自觉性。非直接互动的课堂，预习、记笔记、复习变得更加重要，及时完成这些任务，才能更好地掌握老师课堂上讲的知识。记笔记能够在课堂后更直观地看到自己的知识掌握情况，如果发现有不能理解的地方，可以借助语音聊天或者视频通话的方式及时询问老师，解决问题。
4.学会利用线上学习资源
"线上学习"的的不足也是它的优势，学生拥有更宽的自由度，也意味着，他们能够能够更多样的渠道进行学习。举个例子，网络上有着相当全面的学习资料，当孩子需要拓展学习资料时，就可以通过利用这些资料，理解吸收，补充知识，更好地学习下去。
ALAN9650
自我学习力，约束力，还可以和家长一起做家务，学习间的枯燥必然会被做家务的快乐所替代，还能培养孩子生活能力，相信孩子会领悟到其中意义
Aaikys广媒
和往年一样，只是今年多了个疫情，少了去补习班，看护班，辅导班，你家长没高消费，可能有点不适应了！还有时间，好好醒醒神吧！孩子的前途不是拿钱堆出来的！而是你作家长的用心传教下来的啊！……
李文彬531
第一、首先应该有一个健康的身体，营养全面才能有精力去学习。
第二、应该有自主学习的能力，因为只有当学生有自主学习的能力时，在没有学习的管制情况下才能更好的消化老师教的知识。
第三、要有独立思维的能力，老师会教，学生要“会学”只有会学了才能“学会”
科一科四理论彭教练
上进好学的能力、自律严格的能力、乐观积极的能力！差不多主要能力就这些吧。
