ManTianFeiXue
现在的中小学学生，从小学到高中，如果你都去补课的话，确实要几万元的补课费。
当然，也有少数学生从来都没有补过课，要么是成绩一直都很好，这类学生从小就爱学习，养成了好的生活和学习习惯。这类学生一般家里都不会操多少心，还能考一所理想的大学；还有一类就是家里经济比较困难的，无力承受高昂的补课费用，是心有余而力不足为之。
但是，据以往一般的调查得知，70%以上的学生或多或少进行了补课行为，家庭平均补课费在2至3万之间的占比较大，这就说明了在应试教育条件下，大部分学生家长己经适应了补课这种形式。不管人们承不承认，补课教育或成为我国中小学教育的组成部分。
随着我国经济的不断发展，人民生活水平不断提高，大部分家庭都有些闲钱，而且都愿意把这些闲钱投资到子女身上，因此，越往后，愿意补课的学生和家长会越多。
旋风教育
教师都唯利是图育人唯钱啦，还能教出好学生吗？老师为啥要想尽一切办法搞钱呢?因为他们要还房贷房租！房地产和高房价是罪魁祸首！城镇化造成生源集中师资力量不够，才会有补课这种事！如果教育再不改革，中国人必将遗臭于世界民族之林。教师和医生已经堕落了，学生能学到好吗？
用户843664136465
学校教育不能完成教育大纲的教学学要求！使学生在学校教课时内学不到教育大钢所规定的内容！于是，家长被逼在学校外另僻补课渠道！使中国的免费教育变了味！变成了校外有偿教育补偿！这是教育部、学生、学校领导教师、家长的本意吗？本来很好的教育政策为升么变成了“自费教育”？这是把教育推向市场化的举措吗？这一现象国家！教育部能够改变吗？
本人272
现在的教育都是旋风式，课堂上书本上的知识都是像风一样呼啸而过，有问题？可以啊，留给家长或者补习社。所有科目都差不多这个情况。
其实嘛，我觉得教育存在一个误区，高中毕业之前的教育太深奥了（不接地气）。很多孩子，这9年里面学的，能真实用到社会工作的初中文化足以应付，或者说是90%的孩子初中文化已经足够他们闯荡人生了。很实际的。像以前时兴的奥数，最后不是成了一个笑话？学的孩子真有几个在他（她）的人生旅途中用的上？？？简化教育深度深化知识，才是教育根本。而不是将问题留给家长留给补习社。
那么，能不能将这个问题延伸一下，将教育的难题（更深奥的课题）留给一个孩子比较成熟（大学阶段），能定自己想走哪一条路的时候再自己选择呢？这样是不是更能因材施教更好的利用教学资源呢？甚至，出来工作了，发现自己有什么不足，需要丰富知识了，都可以去进修，这个才是给家长给社会减负的方法。
在一个孩子没能确定人生目标的时候，我们更应该在课堂灌输的是基础知识，很深化很明白的知识，同时，也能让孩子们能有更多的时间做做家务多多锻炼身体，这个才是“少年强则国家强”。
我嘛，水平就这么点，意思就摆在这，词不达意的请多多理解。
抽根菸先讲嘢
管好教育是百年树人的大事，不要让教育衍生产业以教育为名搜刮脂民膏，严查校方（老师）的暗中勾结分利。一个假期补课15000元，其利之暴，学生心里也知道家里情况和无奈的投入，长大要加倍挣回来，这种想法看似很合理平常，但是这是一种不良基因的种子种入心中会开什么花？结什么果？这就很难预想了，学生现在心中就是钱，学什么都是为钱。总是缺点什么？人树的方法不正，其结果、一定会不理想。
我是民间一草民1
应立即叫停所有非职业技能类，经营性的培训。换句话说，应该禁止所有校外涉及学校设定的课程相关培训。教育是学校的责任，校外培训机构为了盈利为目的，迎合家长们的心理，充当了校外老师的角色。这是畸形的！
浙江上虞金波生猪养殖
黑龙江是农业大省，粮食低价农民较清贫，由于村上学校取消孩子都得去县里市里求学，没房的还要租房陪读，如去市里近万元转校费用就让口袋掏空了，去后发现门门功课连体育都要补课，孩子从一年级去老师家写作业开始逐级特别是近中学后，不到十点到不了家，早上走时拿几十上百元吃饭钱资枓费到微信催你交万元补课费用更让家长崩溃，如这课不补，老师在家长会单独或微信跟你谈:你这孩如不补真白瞎这孩子了，你不后悔就行。怎么办？砸锅卖铁也得补。天天焦虑的家长经常与没考好的学生争吵。补课已成顽疾，各级教委睁一眼闭一眼，利益已堵住双眼。
用户7324367093173
补课的作用是很小的。在学校里，老师对每一个学生都很负责，总想让全体学生都优秀，因为学校要进行教师考核,班级评比，教办要进行学校评比，依据的主要是考试分数，根本不存在课上不讲课下讲的荒唐理论。教师也不敢参加校外辅导机构，一旦查出，严格处理。
学生的成绩高低，就看考试分数，而试卷又教育部门出，老师们不仅教学，也研究怎么应对考试，怎么取得高分，知道考题的范围和方向，而校外辅导机构不具备这一优势。
甚至还出现辅导机构给了学生错误解答的事情，更谈不上辅导出优异成绩。看到满大街的“开脑”“增慧“智力开发”培训机构我就想笑，纯粹忽悠家长的钱罢了。
为什么会出现家长热衷于让孩子上培训班，一是跟风心理，看到人家的孩子都上，自己家的孩子也要上。二是缺少自信，怕自己孩子不行，又听到校外辅导机构的宣传，误入歧途。三是工作需要，父母都工作，无暇顾及孩子，就送到校外辅导机构，主要是照看的作用。
从教几十年，还从没发现哪个学生因为参加校外辅导机构从差生变成优等生了。
老师讲课也不受校外辅导机构的影响，有一名学生没有参加校外辅导，也会把课程详细讲解，让学生掌握。
晶湖
我就是一个教师，我考察过一些补课班，纯扯犊子，就是提前讲一些课程而已，更可恨的是有一些是班主任开的班，你不去就给你孩子脸色看，为了钱真缺德呀
天地之语1
辛辛苦苦的钱多给了房地产，和补课的培训班。两个最黑钱的地方，只能忍气吞声的给钱。
