一张纸就能变成一座彩色立交桥，家庭中的蒙台梭利，每天分享一款早教小游戏助力家长们养育更棒的宝宝！今天分享的是一节美艺小游戏《彩色立交桥》！
准备材料：彩纸一张、与彩纸对应颜色的水彩笔、胶棒。
游戏目的：
- 粘贴的过程中培养宝宝对颜色的一一对应能力
- 同时满足空间敏感期的探索能力
- 培训想象能力，锻炼手指灵活性
方法步骤：
<strong>1、把彩色纸剪成长条，家里没有彩色卡纸，所以用了打印机彩打了彩色条
<strong>2、用水彩笔在白纸上随意画上以上颜色的形状
<strong>3、双面胶或者胶棒，准备工作完成
<strong>4、让宝宝选取想搭建“立交桥”的颜色，辅助宝宝用双面胶粘住同样颜色的“立交桥”，过程中，家长要引导宝宝粘贴到合适的位置让“立交桥”站立起来。
<strong>5、剩的彩条不要废弃，可以折成五角星，让宝宝拿着五角星穿梭“立交桥”！
整个游戏很锻炼宝宝的动手能力和空间想象力，家长也可以问宝宝“你觉得像什么呀？”，看看宝宝的小脑袋瓜里藏着什么想象！
延伸拓展
蒙台梭利认为孩子们用感官认识他周围的环境。通过用手摸，用眼看，用鼻闻，用耳听，用嘴尝来认识事物特质，很多抽象概念如颜色、形状、大小、味道、声音、温度、质地、重量等，也要通过感官才能真正认识。
我们无法抽象地教三岁孩子颜色，比如你必须让他看红色，他才能认识；再比如味道，必须给他尝甜的东西如糖，然后告诉他糖是甜的，再给他尝一个橘子然后告诉他橘子是酸的。通过蒙氏感官活动来发展、扩大、完善孩子的感觉感官。
蒙台梭利认为感官能力的训练是非常重要的，但这些都是外部条件，最重要的是需要自己来练习听力、练习乐感等，一旦错过了敏感期，就很难起到事半功倍的作用。
孩子是天生的探索家，他们喜欢观察喜欢探索周围的事物。我们需要为孩子提供感官教育，建立内里的秩序，蒙台梭利建立了很多经典的感官教具来帮助孩子，教具设计非常美观、科学、操作性强。
空间感也有两个窗口期：1-3岁和3-6岁。空间感的建立只有三个动作：积木平衡，运动平衡，视觉关注度！父母在家可以让孩子玩乐高积木，有足够多的可能性搭出来一个立体的东西，孩子搭的过程中，可以往高处搭，往左右搭，往远近搭，搭的过程中积木不倒，如果你都能摁上去，那空间感就开始建立，神经元就开始发育，所以积木练平衡，9岁之前的孩子都适合玩乐高积木。积木不仅培养空间感，还可以培养想象力，当然数感瞬间也培养了！
从而空间感催生出周全的意识（形成的过程，行为举止探索），完整的感觉（玩具的成套感觉，发现缺什么）和平衡与对称的看法（运动过程的协调）。
在孩子的两个窗口期，可以从三个方面训练，手部局部动作（比如数筷子、数手指），
肢体协调动作（比如跑跳投-球的作用）和目光三维：上下、左右和远近。窗口期6岁之后，孩子就由触觉转为视觉看东西，由意向到抽象过渡了。那窗口期错过了6岁怎么办呢？两个字：运动！
妈妈好好学习，孩子天天向上！
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