梦齐丸
大专和高职应该是两个不同的概念，但从学历上来说是同一档次，因为我国的学历分为小学，初中，高中，大专，大学，研究生（硕士，博士），大专和高职应该是一样的，从学制上来说普高毕业参加高考，录取三年制就是大专，如果专升本必须再读二年。也有普高毕业参加高考被职业技术学院录取的，三年制也是大专文凭。还有的初中毕业生直接上职高的，三年制的是高中学历，五年制的大专学历，七年制的大学本科学历。大专和高职培养教育方式是有区别的，例如大专培养方面有专科师范学校，专科水利学校等等，培养的是一般的普通人材，高职院校是属职业教育范畴，培养技术员工，以蓝领为主，是为企业培养人才的过程。
厚德载物133029066
我感觉这两个很好区别呀，我就先说一下我自己理解的吧！
专科：
高中是读的普通高中，只不过成绩不太好，高考的分数较低，所以就上了专科，他们的学制是三年，专科毕业的学生没有学位证书，只有毕业证书，在中国有全日制专科和非全日制专科之分。
高职：
我理解的高职是这个样子的，高中读的是什么什么职业技术学院，他们也经济高考，不过不是普通高考，而是对口招生，他们高考完报志愿的时候，只能报本省的志愿。
我们学校有高职生，小编专业就是分普本和高本，小编是普本的，老师说他们高本的学生毕业后，毕业证和学位证和我们都一样，所以，小编身边的人总是心理不平衡，他们高中都是玩过来的，我们死心塌地的学，最后上了大学跟他们的毕业证一样，很无奈，而且小编和身边的人高考都有580分左右，很不平衡。
这是我理解的区别，高职生上了大学有学位证，专科生没有。
历史小说家
三教九流，牛鬼蛇神都收去读职业大学，有什么用？无非就是去玩几年而已，家长抱着把孩子年龄浪大一点再做事的心态，能学到什么真本事？不好的孩子搅在一起就是不好的n次方，更加不好更加难管，家里有背景的另提别论，那些没有背景的孩子就别跟风了，职业大学毕业也就三四千一个月，建议高中毕业以后跟师傅学一门技术早点在社会上历练。本人九十年代中专毕业，现在我那母校改成了职业大学，我的同学有背景的混的很好，没背景的呵呵呵呵！不说了。
走在城市边缘的土包子
大专和高职，是我们在高考志愿填报、教育政策学习、高校信息咨询等过程中经常见到的两个概念。
从广义上或者理论上讲，大专和高职的区别非常大，但由于实践过程中高职、高专（大专）会经常放到一起，因此狭义上的高职很容易与大专混淆。我们可以从以下三个方面来进行区分：
01
内涵上的区别
人们经常讲到的“大专” 或“高职”，可能指的是一种教育类型，比如大学专科教育、高等职业教育；可能是一种学校类型，比如大专院校、高职院校；也可能是一种学生类型，比如大专在校生、高职毕业生。
无论是从教育、学校、还是学生类型上进行区分，大专和高职的内涵都有很大的不同。
大专一般是指一种以提升学历层次为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。大专教育的任务通常由实施普通专科教育的学校承担，是普通高等教育的一种。一般与普通基础教育（幼儿教育、小学教育、初中教育、普通高中教育）、普通本科教育、研究生教育相对应。
高职是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的高等职业知识、技能和相应职业道德的一种职业教育形式。高职教育的目的是具有高等教育所应具有的文化水平和专业知识技能的应用型人才、技能型人才，更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
可见，二者在办学目标、培训内容、教学任务等方面的差距还是显而易见的，本质上的区别主要在于大专指向的是专科学历层次，是相对于小学、初中、高中、本科、研究生教育而言；高职指向的是高等职业教育这种办学类型，相对应于普通教育、中等职业教育（包括普通中专、成人中专、职业高中、技工学校）而言。
02
外延上的区别
由于我们国家目前的高职教育主要是专科层次的高等职业教育，换句话说，目前的专科教育主由高职和高专承担（部分本科高校亦开设有专科专业）。因此，人们经常会简单地认为高职就是专科层次的教育，其实不然。
高职教育，规范说法应为“高等职业教育”，既可以包括专科层次的职业教育（还有一种五年制高职，也属于一种特殊类型的专科层次的高职教育），也可以包括应用型本科、专业硕士、专业博士层次的高等职业教育。
2019年5月以来，教育部批准全国首批十五所高职专科院校升格为高职本科试点高校，如南昌职业学院、江西软件职业学院，设置一批职业本科专业，诞生了全国首批“职业大学”。这也属于一种高职教育，但从已开设的职业本科专业毕业后拿到的是本科学历。
从更广泛的外延上而言，由高等职业学校对职工开展的就业培训、职业技能培训也属于高职教育的一种形式，也是国家政策在力推的高职教育。
大专从外延上划分，主要包括专科层次的高等职业教育，也包括专科层次的高等普通教育。
可见，二者在外延上是相互交叉的。高职包括本科、专科学历层次的高等职业教育，专科也包括高等职业、普通教育类型的专科教育。
03
实践使用上的区别
以上分析可见，高职和大专的内涵外延差别很大，但由于目前高职教育基本上是专科教育层次，因此高职（狭义上的或者实际使用中的）和高专（大专）会经常放在一起讲，实践中主要从以下几个方面进行区分：
（1）名称使用上的区别
如江苏普通高校167所，其中本科院校77所、高职高专90所。其中以“职业学院”、“职业技术学院”、“职业大学”等命名的高职院校共计85所，这些院校通常称为“高职”。（注意：不是职业学校）
江苏以高等专科学校命名的5所（南通师范高等专科学校、镇江市高等专科学校、盐城幼儿师范高等专科学校、苏州幼儿师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校），主要为师范类院校，这些通常称为“大专”。
如果冠名为“某某职业高等学校”（注意：不是学院），一般属于中等职业教育，但大多数可以开设五年制高职专业，严格意义上不能是高职院校。
还有一种冠名为“某某技师学院”（注意：不是学校），一般属于人社部门分管的高级技工学校，并不属于教育部门分管的高职、大专教育。如果这种技师学院可以在某某高职院下面挂个分院，能开设五年制高职专业，但也不是我们经常讲到的高职院校。
（2）办学类型上的区别
一般情况下，高职院校主要以职业类教育为主，高专院校以普通类教育为主。
但由于历史原因、现实情况，有些院校虽以高专名义出现，但也慢慢转向以职业类教育为主。比如，辽宁省交通高等专科学校、辽宁税务高等专科学校、长春汽车工业高等专科学校、长春金融高等专科学校，虽未更名高职，但选择的也是高等职业教育的办学方向和办学类型。
（3）开设专业上的区别
通常情况下，高专院校主要集中在师范、医学、公安或某些行业特色鲜明、专业优势明显的领域，开设专业必须以国家控制的这些专业为主。
从前面案例也可以看出，江苏高职高专院校中的专科学院，基本上都是以师范类专业为优势特色专业，而且原来的医学类专科院校，也都更名为职业学院，因此高职教育的规模和占比非常高， 全国居于前列。而外省，多数医学类、公安类仍冠以高等专科学校，开设专业自然突出这些国家控制专业。
（4）毕业证书上的区别
无论是高等职业教育，还是高等专科教育，学生修完专业所规定的课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的大专毕业证书，但高职的毕业证书会写为“专科（高职）”字样，专科仅写“专科”字样。
过去，高职高专可能在招生分数、录取批次、就业推荐上有区别，但现在基本没有太大区别，二者毕业生享受同等待遇。
比如，普通高考大多数高职高专的录取批次一般都是两批（不含艺术、体育类高职高专或其他提前批次），第一批是文理类高职高专批次，第二批是注册入学批次，高职、高专作为不同批次分开录取的意义已经不大。
综上所述，广义上的高职教育（高等专科职业教育，高等本科职业教育或应用型本科教育，专业硕士、博士层次的职业教育或应用型研究生教育）与大专教育的差别很大，内涵、外延都有明显差别，互相包含，相对容易区分。
问题在于狭义上的高职教育因其主要表现为专科学历层次，所以与大专容易混为一谈，实践中除了在名称使用、办学类型、开办专业、毕业证书等四个方面的区别以外，二者之间的区别也是越来越小，相互趋同。
职教立交桥
大专和高职区别的是什么？
大专和高职当然有区别，否则，合为一个教育系列、一种校名好了！
一、大专，其正式的称谓为大学专科，如名称为XX高等专科学校。
大学教育，分为本科、专科两个层次；犹如中学，分为高中、初中两个层次；小学曾分为高小、初小两个层次一样。
大学本科教育，注重的是科学理论教育，主要培养科学理论人员、科学研究人员。
而大学专科教育，科学理论教育与技术教育并重，侧重的是技术教育，主要是培养专业技术人员。
可以看出，大学教育，科学技术教育有所侧重，本科注重科学理论教育，专科注重专业技术教育。
大学本科、专科教育，培养出的毕业生为风姿优雅的、衣尘不染的、居高楼大厦、坐办公室的管理岗位、专业技术岗位“白领”人员为方向！
二、高职，既高等职业技术院校，是近些年新兴的大学专科同等学历的、异军突起的高等教育系列，实际上多是原来技工学校、中等专业学校的升格，与近些年兴起的技师学院一样，注重培养专业技术操作人员。
（少数高等职业技术院校招收大学本科学历生，如深圳职业技术学院）
高职院校培养的毕业生，也就是以现代化企业生产一线的生产车间工人岗位“蓝领”的技术工人、技师为方向！
虽然，高职院校在学历上等同于大学专科，教学内容与培养方向上有一点点小相似，但是，教学内容与培养方向大相径庭、绝然不同。
大学专科培养专业技术人员，仍然是属于“白领”序列；
高职院校培养专业技术操作人员，既技术工人、技师属于“蓝领”序列，并不在一个系统序列内！
三、大学毕业生，上个世纪80年代，曾经的“天之骄子”的年代，一去不复返也！
现时高等教育的大学毕业生，在经济利益的驱动下，专科学校、职业学院纷纷升格大学，而原有大学更是使出浑身解数、大力扩招的结果下，以每年800多万毕业生之巨的庞大数量，进入本已拥挤不堪的大学毕业生就业市场。
问题出现了，哪里有那么多的、800多万岗位，虚位以待大学毕业生！需要国家每年新建80个拥有10万名员工的鞍钢、中石油等那么大的特大型企业，而且排出其他就业人员，专供大学毕业生使用，并且大学毕业生不能挑选只做“白领“，“蓝领”也得屈尊，现实吗？
大学毕业生面临毕业既失业的尴尬境地，不得不在毕业前一年就坐不住教室，四处托朋友、找关系、递简历，乃至父母亲戚，动员一切可能调动的人力资源力量，全员奋战拼博，加入就业大战，以求在千军万马的就业市场分一杯羹，求得一个顾不上什么体面不体面、专业对不对口、暂栖身的“白领”职位，慰藉十年寒窗苦、父母企盼的心灵
四、而在另一方面，沿海经济发达地区，现代化的工业生产，大量劳动密集型的、没有技术含量的体力工人时代正在消退，需求大缺口是“蓝领”阶层的技术工人、技师，以至高薪聘用东北等老工业基地的退休、下岗技术娴熟的技术工人、技师，引起又一波“孔雀东南飞”大潮！而这正是职业技术学院、技师学院乃至技校培养的毕业生所具有的就业能力。
所以，职业技术学院、技师学院以至技校的毕业生，以其职业教育所获得的专业技术能力，而在拥挤的就业市场，更具有竞争力，胜出大学毕业生一筹！
五、大学，注重的是理论教育、科研能力，就业必须坐办公室当“白领”，放不下身架作“蓝领”工人；既使放下架子当“蓝领”工人，又不具备技术工作能力，“白领”无位置，“蓝领”干不了；甚而出现了大学毕业为就业，转身就学职业技术学院的现象，虽然是少数，但是，说明了大学毕业生就业难的症结所在！
市场经济下，一切都必须按市场经济规律办事，就业市场的供需规律，你必须正视！
职业技术学院注重的是技能性、实践性教育，也就是培养技术工人、技师，与大学的注重理论教育、科研能力是一个互补的教育整体，而在中国人好面子、讲级别、虚荣心驱使下，不切实际的在纷纷升格大学潮中，迷失了方向，摇身一变、跻身大学行列，失去了本来的优势面目，得不偿失！
家长、考生不顾就业市场需求，盲目唯“白领”是求，不愿意职业技术学院、技师学院、技校学习，丧失了就业前景一片光明的院校选择，纷纷加入本已就业难的大学院校学习，也使得高等教育整体失衡，催生了大学毕业生本已就业难、以至更难的局面发生。
综上所述，在当今就业难，“难于上青天”的就业压力越来越大的形势下，高职院校毕业生，以其独有的专业技术操作优势，适应就业市场的需求，在拥挤不堪的就业市场上，一枝独秀！
拥有专业技术操作技能的“蓝领”大放异彩，照得挤不上就业班车的“白领”大学毕业生灰头土脸，力压曾几何时的“天之娇子”大学毕业生，成为就业难、“难于登天”的就业市场上的娇娇者，市场经济下催生的新时代的宠儿！
z山海
每年上专科学校的人其实不少，大学专科（又称大专），又分为了高职和高专，二者又有什么区别呢？
1.院校名称不同
高专，全称为高等专科教育，名字为xxx高等专科学校，xx专科学校的就属于高专高职，全称为高等职业教育，名字为xxxx职业技术学院，xx职业学院，xx职业大学，带职业的专科就是高职
2.学习内容不同
从教育类型上分，高职属于高等职业教育，侧重技术，学习内容偏向实践动手方面，注重应用能力的培养高专属于学科教育，侧重能力，课程设置学习理论知识比较多，不过只是比高职稍微多一点，当然不能和本科比
3.层次不同
高专在一本二本三本还在的年代属于第四批录取，而高职属于第五批高专，俗称专科，也就是说高职是最正宗的专科，但这几年层次界限已经越来越模糊了，没有太多本质上的区别
本科与专科有本质性的差别，但高专和高职二者都属于专科，无本质性差别，只是侧重不同。可以考上本科当然最好，考上专科的学生也不必气馁，你的起点不同，但是终点还是有无数种可能的。
有的人，宁做鸡头，不做凤尾；鸡头毕竟是头，凤尾毕竟是尾；
有的人，宁做凤尾，不做鸡头；凤尾毕竟是凤，鸡头毕竟是鸡。
鸡头凤尾，并没有好坏对错之分，只是个人的选择不同。没有最好的，只有最适合自己的。选择了不同的路，坚定认真的走下去，要相信总能闯出属于自己的另一番天地的。
领众教育路老师
有区别。
大专，大学里的专科。高职，高等职业技术学校。
大专是参加了高考，分数线比本科低，但也是大学，有的和本科生同一大学。一些二本类院校既有专科也本科，如一学生选的是本科化学教育类专业，另一学生是专科化学教育类专业，两人在同一学校，同一学院甚至有些在同一教室上课，只不过一个三年，一个四年，毕业证不一样。
而高职学校，一般招的学生没有参加高考，提前考了高职学校的入学考试，考试很简单，基本去了考试的学生都能通过。属于技术学校，只不过比中专水平更高，至少是高中毕业生。
从分数上来看就是高职，大专，二本，一本逐渐递增。论毕业后的发展，就因人而异了。
化学姐话教育
您好:
大专与高职主要有这些区别:
入学起点不同
一般来说，全日制高职生源主要来自初中，初中毕业后即可报考相关高职院校。
而大专生主要面向高中生。高职与专科起点不同。
学校性质不同
高职全称为高等职业学校，大专全称为职业技术学院
在高职院校中经过不同分段学习，也是可以办法专科文凭。
一般专科要在学校学习3年，高职一般是4年。
总结：大专与高职都是为国家培养专业技能人才的摇篮，毕业后都会颁发专科学历！
职称网
从年限来讲，时长都是读三年；
毕业了以后，都是大专学历；
但从就读院校而言，所入读的高职院校一般都会叫做“XXX职业学院”，而大专毕业的学生却不仅仅只源于某高职院校的大专院校，还可以源于一些本科院校，也就相当于一些本科院校其实也是招大专生的，这样一来，就意味着你同样是读大专，但拥有进入本科院校读大专的机会，因而所接触到的学生水平和师资力量会更强。学校的读书氛围相对会更好一些。
以上是我的回答，希望能对你有所帮助。
oN一直在路上
大专和高职都是我国高职专科层次教育的一种设置，大专的院校一般是专科学校或者本科院校的继续教育学院所涉及的一个招生录取的批次。它在教学方式上和教学的方案设计上，注重于理论和实践的结合，既注重了对学生理论知识的教育，传输和培养，也注重对学生动手能力，实践能力的培训；而高职院校是为了培养一线需要的技术工人，培养学生的实际实践能力，操作能力，动手能力而设置的以技术培养为主要特色的职业院校。高职院校在教学案的设计过程中更侧重于学生的动手能力的培养，实践能力的培养，实现能力的培养。
这就是高职和大专的根本区别。
参加大专招生的考生在专升本方面具有比高职招生的考生具有更大的优越性，因为这些大专招生的院校一般基本都是本科院校设置的招生计划，它更有利于考生在专升本方面的发挥。高职院校它的宗旨和目的就是培养一线的技术工人，所以在专升本方面要逊色于大专院校的学生。
对于大专院校的学生来说，特别是在专升本的考试中，报考自己母体本身的专升本考试，更加具有无比的优越性，因为在日常的教学实践中，你们学校就是本科大学，就是自己的老师在上课，对于参加全省专升本的考试具有得天独厚的条件，因此在填报高考志愿的过程中，尽管是高职大专层次的考生，还是报考公办本科院校的大专招生计划比较好，因为它能为考生今后的发展提供强劲的动力和广阔的空间。
我的不少考生在高中阶段没有认真学习，在填报高考志愿的过程中，我给他们选择了公办本科院校的专科的招生计划，这些同学大多数在公办本科大学都实现了自己专升本的目标，成为各个领域卓有成就的出色的人才，有不少的学生成为一线，著名的工程师，有的学生走向了省一级的领导工作岗位。
我们常把高职专科层次的考生在填报高考志愿的过程中，选择公办本科大学的专科招生计划，进而专升本叫＂做曲线救国＂，这是填报高考志愿的长期的经验积累和高超的技巧，因为这些考生的成绩即使再复习十年，也考不上公办本科大学，我们通过让他进入公办本科大学的专科进行学习，进而升入相应的公办本科大学，实现了低分上名校的愿望和目标。
