為了幫助廣大考生更好的備戰教師資格考試，小編每日更新教師資格證常考知識點，助大家每日進步一點點，快看!
2020上半年的教資號角已經打響，號角的嘹亮聲讓我們每個人激發鬥志，今天中公講師給大家詳解綜合素質上的內涵。
一、職業理念
職業理念主要是由教育觀、教師觀、學生觀三個模塊構成，從2011年至2015年，每一年教師資格統考在此部分的題型和分值較為固定，每一年4個單選題，每題2分，一個材料分析題14分，合計22分。單選題的題型重點會落在教師應該如何優化自身的做法，材料分析題每一年的問法是集中在以下問法：
(1)請從教育觀的角度分析**老師的做法?
(2)請從學生觀的角度分析**老師的做法?
(3)請從教師觀的角度分析**老師的做法?
(4)請從職業理念的角度分析**老師的做法?
二、職業道德
職業道德是由97年版本的職業道德規範、08年版本的職業道德規範、教師職業行為三個模塊構成，因為涉及到兩種的版本的職業道德規範，所以需要考生辨析相似的知識要點。從2011年至2015年，每一年教師資格統考在此部分的題型和分值較為固定，每一年4個單選題，每題2分，一個材料分析題14分，合計22分。單選題的重點會落在教師的種種行為是否符合整個師德或者怎樣做才是最優化的方法。材料分析題的問法同職業理念一樣，較為固定：請從職業道德的角度分析**老師的做法?
三、法律法規
法律法規的重點是由教師和學生的權利和義務以及常考的法律來構成，常考法律重點會涉及：
但是解決此法律知識的方法可以結合關鍵詞複習法以及編口訣的方式解決。例如：
《中華人民共和國義務教育法》第二條：國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費機制，保證義務教育制度實施。
四、文化素養
文化素養內容廣泛，主要涉及文化常識、藝術成就、文學常識、歷史常識、科技常識五部分，每一年的均值如下：
建議考生通過習題和理解記憶的方式針對性的解決此部分知識點。
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