冬日暖陽154748851
初二的學生，現在正處於叛逆期，家長如果什麼事情都以命令式的說話，孩子會越來越叛逆，這時候儘量用商討的口氣跟孩子說話，而且少說多聽，從聽中找出孩子想表達的意思。這時候你說出你的想法跟建議，，這樣使其孩子感覺父母在尊重他。
令狐青雲89088282
在你家庭裡，你這種現象很正常，你提問題的口氣就有一種怨氣和焦慮，這是你的心態和情緒的表現，那麼你的回報一定是怨恨和不屑。當你心有怨氣和焦慮的時候，你會去傾訴。那麼你孩子的怨恨和不屑又該向誰傾訴呢？家長沒有傾訴對象的時候，就會選擇發洩和排斥。孩子沒有傾訴對象的時候，也一樣會選擇發洩和對抗。當孩子和家長都選擇了相互對抗和怨氣的時候，親情就會生疏，真誠就會消失，愛護就會成為奢侈。
你的問題應該在孩子小學的時候就已經很嚴重了，但是作為家長，你沒有選擇及時的去請教別人解決問題，而是依舊按照自己的“家長式教育”方式來“真心”的教育孩子，根本就沒有了解和理解自己孩子的身心成長變化，所以，你和孩子成為現在的“仇人”，原因已經很久了，才會有現在的結果！
想從根本上解決問題，你自己首先要深刻反省，不是關注孩子的諸多不是，而是切身反省自己的錯誤，錯誤的根源就是:家長自以為是的“教育方法”，造成孩子的學習成績下降，甚至厭學和叛逆，這些也是導致家長惱羞成怒的因素，而這些因素又是如何產生的呢？這和家庭教育的缺失，不正確的教育方法有密切關係。不要等到和孩子矛盾激化離家出走，或者走上極端，家長後悔莫及。
孩子本來就是善良和天真爛漫的，是什麼原因導致孩子叛逆和怨恨的？把這個問題想清楚了，問題也就迎刃而解了。如果把錯誤都歸咎到孩子身上，家長不知道反思和改變，你的問題永遠也解決不了，並且會越來越嚴重！一句名言很有實用性:“要想改變孩子，首先改變自己！”
元之創客
這是比較常見的一種情況，隨著時代的發展，孩子的心理已經和家長几十年前的孩子模樣不同了，太多新的事物引導他們向好的壞的一面發展，所以家長需要做的反思和理解
一：反思自己的錯誤，很多家長認為自己含辛茹苦，比雷鋒還偉大，把這樣話天天掛在嘴邊，是的 您很辛苦，但是在孩子的心理這樣話不需要說太多，好的家庭關係不是靠說出來是靠做出來的，還要反思自己在行為上的缺點，例如拖延，不進步，回家就知道玩手機 看電視，當然你會說我一天工作的如此辛苦，回家放鬆很正常啊，但是你的放鬆會無意識的給孩子帶來不好的影響，作為家長的你，本就是個任重道遠的事情，有多少付出 將來就有多少的回報，所以先要學會反思自己。
二：瞭解孩子，嘗試瞭解孩子的情況， 這個瞭解不是去和老師打聽 翻看孩子的東西，這樣的做法會讓孩子更加的方案，而是通過生活中的小事情去用心觀察，去接受你覺得你平常方案的東西，從中找到與孩子的共同點。
總結：所有問題少年都是家長種下的因，不願意反省和反思的家長，註定不會培養出優秀的孩子，若你是一個一味不願意正視自己錯誤的家長，那與孩子是無法溝通的，放棄你高高在上的身份，永遠記住你們都是人，多想想兒童時候的自己或許還不如你的孩子，家長也是由孩子一步步走來的，不要忘記 你曾經也是個孩子，或許是個讓您的父母更煩惱的孩子
球球果果
孩子正處於青春期，家長應該多跟孩子交流，發現他們內心的想法，不要對著來，那樣只會讓情況越來越糟。其實孩子們在青春期還是很好交流的，要學會慢慢引導，不要急於求成，想讓孩子一下子就變成大人想要的樣子，更別在孩子面前說別人家的孩子怎麼怎麼樣，別拿他們跟別人家孩子比！
數學老師創哥
想想你這個年紀，是怎麼和父母叛逆的，
想想你當初更期望得到一種什麼樣的溝通方式，同理心，不要強加自己的想法
