中小學輔導名思宋老師
確定有必要，一對一，找好老師，有針對性的來，不會需要花太多時間！
不問不說822
這段時間，最心急的是高三、初三的學生家長，因為馬上就要到孩子人生很重要的關口了，卻遲遲不能開學。最為關鍵的是，還不知道這個關口的到來會不會也跟著延遲。
很讓人揪心啊！這麼短的時間，自己孩子的學習落下來怎麼辦？
其實，君山可以告訴你，不用過分緊張。因為時間不夠用，是所有學生的普遍問題。大家都是公平的，你們家不夠用，人家家也是不夠用的。過分擔心反而不利於這段時間孩子的在家複習。
你提到說，這段時間想補補課。
個人認為：
1、這段時間隔離在家，你想找個地方給孩子補，估計也不能外出。這個想法基本可以排除；
2、網上給孩子找個人補補？個人認為，也沒有必要。就君山來看，這段時間，每個學校其實對於初三、高三，抓得都非常緊，都安排了專門的老師給孩子開設網絡課程，都給孩子佈置了大量的在家作業。其實，孩子只要把這些內容，按照老師的進度安排，踏實地聽進去、掌握好，基本也就沒有問題了。
如果，在學校的安排之上，你還想在這段時間讓孩子能夠比別的孩子更進一步。家長唯一能做的，我覺得就是給孩子創設出一個更好的在家學習環境。
你可以檢查一下，以下這些方面，你有給孩子創設好麼？
1、一個獨立的，不受干擾的房間；
2、孩子上課的時候，家長儘量不要發出聲音，做一個安安靜靜的家長；
3、給孩子安排一天的日程表，什麼時間學習、什麼時間休息，都要給他安排清楚；
4、學會一些簡單的青春期溝通技巧，幫助這個階段的孩子由於焦慮引發的青春期問題；
結束語：
孩子初三了，很讓人焦急。但是君山的意見是，大家都一樣，你焦急也是沒用的。與其有焦急的時間，不如想一想怎麼樣能夠幫助孩子創設一個更好的在家學習環境，讓孩子在網絡學習中有更高的效率，在回校後實現彎道超車。
你好，我是君山，一線教師，愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，君山期待與你進行交流！
君山老師
我是方哥，一個從事校外教培的高中物理老師
首先明確一個觀點：現在離中考還有一段時間，現在補課肯定是有效果的，靜下心來，好好學習，摒棄掉浮躁的心態。
時間不夠，是因為還不清楚如何努力
1、明確現在孩子哪些科目是自己的優勢科目，哪些科目是一般科目，哪些是薄弱科目。對於優勢科目繼續保持，對於那些一般科目或者說弱勢科目選擇其中幾個集中突破。對於那些孩子徹底放棄掉的科目，就不要再花太多時間，主動放棄。
學會選擇，也是一種學習策略
2、明確好哪些科目是孩子要集中突破的，然後以當地的中考試卷為藍本，把最近五年的中考試卷仔細的做一下，看看這五年中考到底怎麼考的，然後狠啃題型。
以中考試卷為藍本，摸透題型，狠啃題型
3、熟悉了題型後，剩下的就是找一本合適的資料書，不是從頭做到尾。
比如說，這兩天我在學習某個題型，那麼我今天就在這個資料書裡面做這個類型的題目，切實做懂。
適當練題，做透題型
我是高中物理老師，我把高考的重點考察題型都做成了專題，逐一突破，給孩子們補課孩子們有針對性，見效快，下面是我整理的內容，可以作為參考
如何補課，選擇好老師是關鍵
選擇一個好老師，這樣的好老師一定滿足這樣的標準，知道中考到底考什麼，老師會結合您孩子的情況講哪些內容，放棄掉哪些內容，預計您孩子可以拿到什麼分數。這些老師一定要非常清楚。
一本書一字不漏從頭講到尾不一定是好老師，好老師一定是有的放矢，因材施教的。
堅定信念，少些雜念
知道怎麼做
剩下的就是在精神上要讓孩子對自己要有信心。同時家長也多些鼓勵，不要孩子成績沒起來，就責怪孩子花了補習費，怎麼不努力學習。
以上。
方哥物理
馬上中考衝刺了，擔心是很正常的。家長為孩子擔心，又幫不上忙，所以就想到給孩子補課。但是其實補課真的有用沒有呢？這個真的不確定。
作為一個資深老師，我認為首先得考慮孩子的意見，補課有沒有效果，孩子態度很重要。孩子不主動接受，補了真沒多大效果。孩子主動接受，效果事半功倍。
這裡給你分享一點中考衝刺的複習方法吧。
以中考真題卷作為參考標準，分題型突破，以數學為例（本人研究數學卷比較多。）
一、選擇題突破
一般10道選擇題，前面6題都很基礎，一般同學都能得分。假如這6道題目都有丟分，那就需要抓抓基礎了。
第7、8題中等難度（有些卷第7題也基礎），第9、10題往往屬於選拔性的。
選擇題突破主要就在這四道題上。
當然因人而異，如果中等題基本不丟分，可以專門突破選拔性題。
方法就是找五六套真題、模擬卷，專門做9、10題，做了對答案，把每一個細節搞懂。其實每年出題的知識點都在那個範圍，只要多刷幾套卷，完全沒問題。
二、填空題突破
一般4道填空題，1、2題很基礎，3題中等，第4題是選拔性的。突破方法跟選擇題一樣。
三、大題突破
計算題就不說了，初中階段計算題：有理數、實數、三角函數、因式分解、整式乘法等自己多練練，保證別做錯就行。一定要保證不丟分，這麼基礎的都丟分，還怎麼考高分。
大題的類型一般有這幾種：1.三角函數測距、2.統計、3.簡單一次函數和反比例函數、4.方程和不等式應用題（一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程組、一元一次不等式）、5.幾何證明、6.動態幾何問題、7.壓軸題。
突破方法，這需要多找幾套試卷了，十套以上。
比如要突破三角函數測距，就把十套卷的這個題型都仔細做一遍，然後對答案弄透徹，直到吃透這個題型。
其它題型也一樣，其實前4個類型都是比較固定的思維和方法，都能保證不丟分。幾何證明跟訓練有關了，平常訓練得多也沒問題。平常訓練不夠，這個提升要難一些，因為這種題型比較活。最後兩個問題是容易丟分的。但是這兩種題型都是有幾個小題的，可以保證得步驟分。比如壓軸題的第一問往往是待定係數法求二次函數解析式，這個分是必須拿的。
總的來說，中考衝刺，保證能拿的分千萬別丟。按這個模式來，一兩個月都是可以有相當多的提分的。
給孩子做一個好的規劃，比補課更有效。當然好的規劃再加上有經驗老師的指點，效果就更好了。
題外話：我是“對面的山”，專研中小學數學，對中小學數學有興趣有需要的朋友歡迎關注，一起交流。
對面的山
離中級時間還有四個月，時間是有點緊，但如果想學，還是會有所突破的。再猶豫恐怕時間就真的不夠了。
針對孩子的優勢劣勢科目，分配複習時間，對弱勢科找個輔導班。輔導班儘量找比較有名氣的，對應聘的老師要求比較高，相對而言教育水平也比較高。如果有可能找自己上課老師趁週末時間幫你輔導一下
把平時模稜兩可的題、錯題找老師或者輔導老師再問問，摸透吃準。這個需要大概一個月的時間。再用一個多月來不斷的複習這些易錯點，做到熟練運用的程度。剩餘兩個月複習其他已經掌握好的知識點並能保證正確率。
江南賦
別擔心了，擔心也沒有什麼用啊。現在唯一起作用的不是調整好好心態，進行最快最有效方法進行復習。
①調整心態，坦然面對。
②建議補課補比較薄弱的學科。這就好比木桶原理。短板會影響整體效果。
③對於其他各門課程的複習，我建議進行提綱切領的梳理知識複習。抓住重點和易考點以及最基礎的知識，放過難點。在難點上花費太多時間，否則沒有一點兒效果。
讓我的回答對你有所幫助，謝謝，我是弘仁書院。
弘仁書院
如果孩子主動提出補課，並且有時間緊迫感，都是好的現象，說明主觀上認識到了考試的重要性。
我們不管做什麼事，最佳方式是心理上放鬆，時間上抓緊，講究方式方法。學習也是這樣。
補課也不要急躁，一味貪求一下子就能夠學到很多知識點，把成績突然提高，這是不切實際的。補習講究的是一步一個腳印，一個知識模塊要能拿到相關知識點90%的分數才能進入下一個模塊。這就好像我們吃飯，食量不能太大，要防止積食不化，吃多了消化不了。
首次順利達成一個知識模塊的目標後，孩子會建立起穩固的信心，自動加快學習其他知識模塊的進度，這個時候不找老師補課都能提升成績。
首次課可以把近期試卷給補課老師分析一下，確定需要補習的知識模塊和課時。
我是一個在線輔導老師。985本碩連讀畢業，10年教齡，教過無數孩子了。
希望我的回答能夠幫助到你[微笑]
番茄數理輔導
孩子初三了，這段時間想補補課，擔心時間不夠用咋辦？
想補補課，還再擔心時間不夠，那不是更浪費時間嗎？
首先，不想浪費時間，就趕快行動，如果有必要的話。
初三，對於一個學生來說，一切都來得及。當然前提是要去做。我高中的時候班級裡有好多同學中考成績都不好，但並沒有影響他們考一個好大學。所以，初三，一切都來得及。
而且，離中考還有四個月的時間（疫情不影響中考時間的情況下）。
其次，要考慮清楚要補課的必要性。出於什麼原因想要給孩子補課呢？學習成績差，擔心考不上高中？學習成績不理想，考不上好的（心目中）高中？想為他高中學習打好基礎？考慮考慮到底有沒有必要在這段時間增加額外的課程。
最後，必須要補的話，要結合學生的實際情況有針對性，適量的補。如某一科偏差。不能造成過大的學習壓力，否則適得其反。
又二又亮
九年級目前作業量還是比較多的，
實驗九六班的小銘同學，每週都會安排名思一對一進行新課考準備
中小學輔導名思宋老師
補課能有多大的作用？從教多年，其實給孩子補課是失敗的，倘若孩子樂學善學，在學校完全可以實現自我。初三了，時間也不多了，建議如下：1，多鼓勵孩子2，多陪伴孩子3，一定多跟老師聯繫4，和孩子制定一個通過努力能達到的目標，不要太大壓力。
不求成功，但求進步！相信你的孩子一定會走好人生第一步！
