身不由己乃天道
数学能力好代表思能力强 而思维能力是智力表现一个方面 智力还包括：想象力 注意力 观察力和记忆力～所以你应该是思维力比较好的人～
在社会中 与人交往更重要的是情商而不是智商 可以简单理解为：理解他人及与他人相处的能力
初入社会
与人相处
最重要的是
学会控制情绪
峰师兄blue
通常说一个人的智商很高，说的是你在校学习成绩和你的书本学习能力和钻研能力，但是到了社会上以后呢，我们掺入了更多的人情世故，更多考验的是你的情商。所以说在这个时候呢，你的情商可能就占了上峰！我记得一个真实的事情是在2006 年,我去人才市场招聘，我遇到了一个有硕士学位的男生，正常来说的话也是本科毕业硕士学位啊，但是他竟然找不到工作！为什么呢？第一他的普通话不过关，第二是他对这个社会理解的太浅薄。当时他告诉我是说有一家大型会所的工作，招聘他去那里。我问他工作内容是什么？他说他也不知道，当时下午6点上班，很多人坐在一个桌子旁边等客人过来挑他们，过了三天那里的人告诉他你不合适让他走了。其实我们明眼人都知道这是一个什么样的工作性质，大学毕业竟然对自己的工作性质都不了解，所以说这样的人看起来可不很蠢呗，很难在社会上生存。
小九与一一
这个问题我正好能回答你。
第一，初中数学、高中数学和大学数学是两种不同的数学。我们在大学学习的是高等数学，而初高中学习的是初等数学，事实上，初等数学和高等数学在数学思考方式上存在着很大的不同，高等数学更加侧重于整体的思维和抽象的思维，需要建立“极限”思维，充满了对空间的想象，而初等数学更加强调对公式的灵活运用，对经典题型的变形思考。可以说，有太多的初等数学高手到了大学阶段举步维艰，完全不适应高等数学的内容，当然，也有一些人高等数学学的很好，但在初中高中阶段并没有表现出很好的初等数学解题能力（比如说我就是这样的）。因此说，初中数学学的好并不能说明您数学就好，更不能说明智商就高。
第二，数学好和智商高也没有太大的相关性。这里说的数学好是指数学考试的成绩还不错，不是说在数学研究方面有很深的造诣。事实上初中数学我认为只要认真思考，加强训练120分满分的数学试卷，都应该考到90分以上，考不到90分的，要么是智商有问题，要么是执行力有缺陷，即使是考到110分，也是一件不值得炫耀的事情，仅仅是正常发挥罢了。因此，数学成绩好和智商关系并不大。
第三，智商高不见得在社会上的表现就一定好。社会是一个有人参与的复杂的系统，要在这个系统里如鱼得水，靠的不仅仅是智商，还有情商，还有执行力和专注度等等，甚至还有人脉资源等等隐形的东西。实际上，智商只是人的诸多特质中的非常普通的特质之一，没有必要过分拔高它，当然也没必要贬损它，社会生活需要的是全方位的发展，很多智商平平的人，都为社会做出了巨大的贡献，也在社会中获得了很高的地位，这就说明人的发展是全方位的发展。
优博数学
中国人有句话叫入乡随俗，这是很有道理的，不随俗就是另类，另类入乡只能是两种结果，一种结果是被孤立，另一种结果是当地习俗被另类改变，习俗与智商有关系吗？习俗是文化，与智商一点关系都没有。中国文化是没有数学逻辑的，学好数学，不代表懂中国文化，而且在理念方面，在文化方面是有冲突的，郑板桥说难得糊涂，实际上道出了事情的本质，在看问题方面，郑板桥是另类，是不合群的，在性格方面，郑板桥又是直性子，一切事情他都清楚，只要装糊涂，学演技，由于事情看得清，他很容易就当上官，郑板桥个人经历就是，只要装糊涂，他在官场就很顺，他不装糊涂，最惨的时侯连官职都被摆了，他没有后台，他能一再当官，靠的是他把事情看透的另类思想，他在官场顺不顺，就看他会不会装，会不会表演，愿不愿意表演，所以他就留下了难得糊涂的名句。
龙一欧
数学属于逻辑思维，并且初中数学难度不大，不一定能正确反映一个人的逻辑思维水平。再说了，智商评价要素包含的也不仅仅是逻辑思维，还包含记忆，形象思维等方方面面。而一个人在社会上成就和贡献的影响因素就更多了，不但包括智商，还包含情商以及环境等诸多方面，是一个系统工程。
基因科学专家夏中
首先，用一个成绩衡量一个人的智商，有失公允。成绩，是一个人对所学知识在试卷上应用的能力体现，这里有两个隐含前提：一，应用的知识都已经熟悉，二，范围局限在考试。所以，以此为标准，无法衡量出一个人面对陌生的，真实解决问题的能力，也无法呈现一个人遇到难题时的思考过程，所以此标准用来验证智商并不权威。第二，智商高，只是外人对别人能力强，但无法解释原因的表现。其实，在任何领域表现突出，由于别人的人，都是因为其在别人看不到的地方，做到了别人做不到的努力。所以，初中成绩好，到社会上表现平平的人，很多。
精读阅读
在社会上感觉不好!
和数学又有什么关系呢？
上下文没有因果关系呀!
找到自己感觉哪里不好呢?
先找到自己的答案，
我觉得吧! 应该是和我们学的数学关系不太大。
可能和另一个有点关系，就是我们第一反应里面的计算能力!
这个计算能力里面就复杂了，我也没有搞明白具体的情况。
所以也是用了'可能'两个词。
董贞洁
学校是有字之书，社会是无字之书，都是人生学堂。有字之书念得好不等于也能念好无字之书。为什么？在学校如果为考试读书，脱离实际，脱离学以致用，能力就没有内化，更没有转化成生存力。相反，在学校书读得一般甚至调皮捣蛋，步入社会，敢想敢干，居然能混出个名堂！又是为何？无字之书的精髓在于为人处事。为人是情商，处事是智商。情商+智商=文武双全，能立不败之地。恰恰当初的普通生，差生到了社会既有情商又有智商，所以混得好自然有原因滴。
