02.26 如何看待張雪峰提議擴招2020研究生以緩解疫情下的就業壓力?

遺落的舊時光


對於張雪峰的提議,在目前看來也是一個非常行之有效的方法!

2月25日,國務院召開常務會議,會議指出擴大碩士研究生招生和專升本規模,增加基層醫療、社會服務等崗位招募。對延遲離校畢業生推遲報到、落戶等時限。對#離校未就業畢業生提供2年戶口和檔案託管#,按應屆畢業生辦理就業手續。

上述消息也得到國家媒體層面的報道,進而實錘了今年研究生擴招的說話。從這一點來說,張雪峰老師還是非常有先見之明的。

對於採用擴大研究生招生規模來解決疫情下的就業問題,個人覺得有以前幾方面的考慮:

  1. 新冠疫情下,國內大部分企業停工將近1個月,企業資金壓力巨大,雖然國家層面進行了金融放水,但是仍然避免不了企業停止增工或者倒閉的風險,進而給大學生春季找工作帶來巨大壓力。通過研究生擴招,可以消化掉一部分今年的畢業生!
  2. 2020年考研人數為340萬左右,相比於去年,多了整整五十萬人,佔了今年本科生畢業人人數的將近1/3。如果不擴招,如何解決這些人的就業問題,是一個非常大的難點!
  3. 同時,如果今年不採用研究生擴招的方法來解決部分本科生,2021 年研究生報考將形成更大的壓力!從國家層面,逐步釋放這種壓力,有利於社會的穩定!

但是最後還是想說一點,雖然國家層面,研究生招生總體擴招,但是通過數據對比,一些名校的招生名額還有所下滑。不管怎麼樣,現在成績出來了,分數上了的,趕快準備複試;分數沒上的,趕快聯繫調劑!

祝各位考研同學心想事成!

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傻傻安好


擴招2020年研究生,緩解就業壓力的建議,作為應急之策,自有其合理性。但總體而言,緩不濟急,弊大於利。

第一,指標投放會引發社會大爭議。

2020年研究生招生指標已提前下達到各個高校,一旦決定擴招,首先面臨的問題必然是,擴招指標如何投放?平均主義?撒胡椒麵?那麼可以預見的結果,報考名校、騎線的考生自然是歡天喜地,但是對於一大批顧慮名校競爭壓力,退而求其次的考生,可能會抱怨此舉不公平,因為如果提前知道名校要擴招,他們可能會做出不一樣的志願選擇。此外,對於一大批西部地區院校而言,原本就需要通過調劑才能錄滿,擴招之後需要調劑的數量更多,許多原本第一志願騎線的考生有機會通過調劑“撿漏”,現在也變得不可能,生源結構進一步“劣化”。向一流高校傾斜?一流高校原本就面臨教學、科研、生活保障等硬約束,盲目傾斜會進一步加劇這種短缺;向普通高校傾斜?一大批優秀考生高分落榜,這種顯失公平和效率的做法,更是會讓決策部門成為眾矢之的。

第二,擴招慣性會引發培養大滑坡。

2020年研究生擴招是作為應急建議提出的,但是這樣一項應急性的政策,一旦獲得執行,就會獲得生命一般,自發地想要運行下去。主要基於如下分析:從大學自身角度,如果大學籌集到足以應對擴招的資源,它必然希望這些資源的使用不是一次性的,而要持續運行,從而攤薄成本。因此,大學對政策制定者的反饋必然是積極主動的。從政策建議人角度,他會樂見這項政策持續推進,因為這對其個人聲望也會是一個持續加成(不排除某天政策建議被批,但他的建議是一次性的,也並無風險),至少他不會堅決反對。對政策制定者而言,有關建議可能正中下懷,也樂見它從一個臨時性的舉措變成一個常規舉措。但是,這對於本就相對薄弱的研究生培養質量卻是一個不折不扣的災難。

第三,升碩衝動會激化學歷大貶值。

中國高等教育改革,為我們國家改革發展建設提供了一大批各行各業優秀人才。但是,也要看到,我們的一些改革舉措,比如專升本改革、高校擴招等,也客觀上造成了社會上愈演愈烈的學歷大貶值。海量供給之下,用人單位的胃口越來越高,能招本科,就儘量不招專科;能招研究生,就儘量不要本科。可以說,高校升格、擴招,一定程度上為“唯學歷論”不良風氣大行其道提供了土壤。目前,我們國家碩士階段教育的定位仍然較為尷尬,某種程度上碩士教育淪為本科後教育,成為本科找不到好的工作,讀兩年碩士延遲畢業的一種選擇。這一背景下,無論出於什麼良好的願望,此舉都會對社會上已經存在的升碩衝動火上澆油,進一步造成碩士在內的各級學位教育的集體貶值。



助考官


實際上,研究生招生擴招不是提議,而是已經確認擴招了。

國務院官方宣佈研究生擴招

昨天(2月25日),國務院官方宣佈,擴大碩士研究生招生和專升本規模。

應該說,這是一個及時雨。

本來,今年的本科畢業生就多,達到了874萬,再創歷史新高,再加上今年發生了較大的疫情,除了學生找工作受到了影響,各行各業也都受到了不同程度的衝擊。

如果經常看新聞就知道,最近很長一段時間裡,我們的政策總結成一個字就是“穩”,穩經濟,穩增長,穩金融,穩就業。

所以,給廣大本科畢業生安排妥善的出路,是很重要的,因此,擴招的不光是碩士研究生招生規模,還有專升本、公務員招考,都擴了。

碩士研究生招生擴招,是具有連續性的政策。


近些年來,碩士研究生一直在不斷的擴招,這不光是政策連貫性的需要,也有我們國家的發展,對高素質的人才需求越來越大的原因。

此外,隨著本科畢業生逐年增多,為了增強自己的就業競爭力,也有越來越多的大學生選擇了考研,即使是國內頂級高校,清華北大也不能免俗。

2019年末,清華北大相繼發佈2018屆畢業生就業報告。


其中,清華本科生繼續深造的比例達到了78.3%。


北大本科生繼續深造的比例達到了74.49%。

清華北大考研的比例都如此之高,足以證明本科生就業壓力不小,碩士研究生不斷擴招,也就在情理之中了。

結束語

相信碩士研究生的擴招,未來還會持續,唯一的懸念,只是擴招的多與少罷了。


超人爸爸說教育


用研究生擴招的方式來緩解疫情下的就業壓力,這種做法不僅杯水車薪,起不到任何作用,還會破壞教育公平和教育質量。

今年,全國高校各類畢業生達到了870餘萬,就算沒有疫情,今年的就業形勢也非常嚴峻。而當前,受疫情影響,大量企業正處於自保狀態,連現有員工的工資都不能全額髮放,更別談新進職工了。因此,本年度的大學生就業問題,可以說是雪上加霜。

不過,就業問題最終應該從就業市場上去解決,靠升學、靈活就業等形式,實際上並沒有真正解決就業問題,靠增加研究生招生名額,更是一個昏招。

首先,擴招的研究生計劃對解決就業問題是杯水車薪。研究生招生指標,近年來一年7、80萬,按照正常節奏,今年不會超過90萬。即便擴招到50%,也就增加50萬指標,這個數字對於幾百萬本科生來說,作用不大,更何況,考研者裡面還有很大一部分往屆生。而且,真正能上研究生的人,就業可能不成問題,反倒是考不上研究生的人,就業才是大問題。

其次,目前研究生招生計劃已經確定。高校碩士研究生指標是根據學校學科實力、師資力量等指標來確定的。如果不增加學位點,原則上是不增加招生計劃的。如果要擴招,那必須在每個學位點上都平均增加。這個工作牽涉面太大。即便是要調整,今年也來不及了,也只有等明年。

最後,增加研究生指標將影響培養質量。目前國內研究生的數量已經不算少了,甚至很多學校一名研究生導師帶10個以上的研究生,培養質量很難保證。如果招生計劃再增加,高校的負擔會更重。到時候又會培養出大量水貨研究生,造成新一輪的就業難。

所以,真經並不支持研究生大幅度擴招,更不提倡把考研作為逃避就業的一種渠道,就業問題,遲早要面對。面對今年的形勢,不妨降低一些要求,先就業再擇業。


高校人才真經


研究生考試成績剛出,張老師提出的這個提議,可以思考,研究生擴招,緩解了當下的就業壓力,是好事,但是,每年研究生招生方案,招生數量,都是經過國家研究確定的,招多少研究生,哪個學校,哪個導師,能帶多少學生,不是想招多少就招多少。現在盲目擴招,勢必給導師帶來更大的壓力,人的精力是有限的,多了導師指導不過來,影響研究生質量。

雖然擴招能緩解當下就業壓力,但三年後研究生總要畢業,那時就業壓力也不見得有多樂觀!

總之,擴招這事雖是好事,但弊大於利,國家也不會冒然實施


梅講成語


疫情影響、研究生擴招、復課這幾個話題熱度最近持續發酵。

尤其是在考研成績出來之後,研究生擴招的呼聲不絕於耳,原因也很簡單:疫情之下,企業正常運營受到影響,招聘人數下降或者直接裁員,對於今年畢業的應屆本碩生來說,2020年或成為史上最難就業季,就業形勢將十分嚴峻。

其中影響最廣的大概是考研網紅名師張雪峰老師。

首先我們要確認一下這條信息的真實性:

由上圖可看出,其本人的確發了這條微博,而關於2008年金融危機時緩解就業的政策,也確實存在。

今年就業壓力到底有多嚴峻?

1.從畢業生人數來看

據教育部官網消息,10月30日,由教育部、人社部等部門召開的2020屆全國高等畢業生就業創業工作網絡視頻會議在京舉行。

會議中提到:2020屆高校畢業生規模預計將達到874萬,同比增加40萬人。

而在2016年、2017年、2018年則分別為763萬、795萬、834萬人,顯然就業壓力是十分嚴峻的。

而在這874萬人中,報名考研的人數大概為341萬,按照往年的報錄比4:1算,錄取人數最多也就是85萬人,剩餘的789萬人將何去何從?

2.從企業發展狀況來看

受冠狀病毒疫情影響,不少企業都面臨著經營受阻、市場受挫、成本上升、人心渙散等難題。

據燃財經調查:30.4%的企業表示將會減員縮編,29.68%無法為員工按時發放工資,復工首周招聘職位數量同比下降71.66%,目前大約有17%的人寧願拿著基本工資也不敢貿然跳槽。

更有一些公司開工首日即裁員500人,眾多行業巨頭也紛紛降薪。

本來是金三銀四的招聘季,如今變成了就業緊張季。

那研究生擴招可以緩解就業趨勢嗎?

理論上肯定是可以的,沒有那麼多的畢業生找工作,就業壓力自然能夠得到一定程度的緩解,對比2008年,高校畢業生為559萬人,研究生擴招是有一定的緩解作用的,而2020年的874萬畢業生,一定程度上來講算不算杯水車薪呢?算不算揚湯止沸呢?

而在筆者看來,緩解就業壓力的最佳途徑就是釋放足夠多的崗位數量,這需要依靠企業的發展,這就不在一般人能夠影響的範圍之內了,大規模、大範圍扶持中小企業發展,鼓勵創業才是緩解就業壓力的根本途徑。

而對於造成壓力的畢業生本生來說,也要轉變“搞不成、低不就”就業觀念,同時充實自己,增加工作經驗,提升本身的競爭力,才能在如此嚴峻的就業形勢下能夠博得一席之地。

個人觀點,歡迎各位老師一塊交流。


家裡蹲大學畢業生


減少今年明兩年就業壓力的不是辦法的辦法,變向但是讓父母高興的增加家庭負擔的方式。我自己認為增加中高考難度把學生向大專技校分流,同時提高大專與技校水平與就業加強政策支持力度才是關鍵,(不能讓那麼多年輕人去送快遞去當服務員,因該讓他們有一技之長當藍領而且提高技術工人工資收入)


陳羽逸


大學本科培養的是應用已知高科技的人才,而讀研培養的是新科技的探索與發現者,需要有極強的獨立學習、思考、研究、探索、發現和實驗、實踐的能力。研究生的老師被稱為導師就是因為讀研是以研究、擴展、探索、發現新科技為主,導師對研究生重引導而不是重傳授。能夠具備讀研素質的人佔比是極少的,真正合格的導師也是有限的。隨意擴招會形成不合格的導師指導不合格的研究生,這樣培養出來的研究生與本科生並無實質的區別,只是在大學多呆了幾年而已,這也是現在研究生與大學生搶工作崗位的原因。我們需要明白的是,培養研究生的目的不是培養高科技的使用者,而是培養新科技的發現者,大學生與研究生的本質區別是一個是學應用能力,一個是學研究發現能力。因此,不能為緩解就業壓力擴大研究生的招生規模,反而應當壓縮招生規模,精選真正具備讀研素質與天賦的大學生,選聘真正勝任的導師,加大財政投入,培養出真正的研究生,才能實現引領世界科技的中國夢。


仙客天上行


堅決支持,張老師! 如此疫情,還大肆宣揚,此種觀點,足見,張老師,人脈之廣,底氣之足! 就業形勢緊張,人才供應,供大於求,考研製度放鬆,鼓勵大專生考研,本科生就業。 既能解決,當前的就業問題,又能為,若干年後(比如說10年),儲備人才。 張老師,真乃神人也!喜歡張老師地,出來給我點贊!


鄠邑狼騎


有一定的合理性,實際歷史上也因為同樣的原因採取過類似的措施。不過也要考慮當前的現實與歷史情況的差異。

經過多次擴招,國內研究生招生數量相對於培養資源已經非常飽和,各高校院所擴招潛力已經不如以前。另外,眼下擴招並不能完全解決就業問題,反而可能導致研究生培養質量下降,並且把壓力留到兩三年之後,導致後期就業壓力增大。

總的來說,是一條可選的策略,但不宜對效果有太高的期待。


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