01
繁荣寄宿制小学线上开学典礼
2月25日上午9点，繁荣寄宿制小学一场特别的开学典礼如期举行。
首先，校长在屏幕前为开学典礼致辞并讲授开学第一课。他从爱党爱国、线上学习安排、疫情防控知识、家校协同合作等多方面进行了线上教育，开启了新学期的第一课。随后在“升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼”的号令下，高亢的《义勇军进行曲》响起，屏幕外，全校6个教学班的75名学生在家中着装整齐，肃立、唱国歌、敬队礼，参加这一特殊的升旗仪式。孟庆岩同学做了国旗下演讲。
升旗仪式结束后，政教主任要求全体学生居家要加强自我管理、自主探究、自主学习，做到停课不停学。
这次特别的开学典礼，对于全校的师生和家长而言，都将是一节难忘的“开学第一课”！
02
实验小学2020年开学初升旗仪式
疫情当前，新学期如约而至，在这个非常时期，虽然延迟返校，但实验小学用“线上升旗”这个特殊的方式举行了一次具有特殊意义的升旗仪式。
首先，在大队辅导员任雅楠老师的带领下，全校师生举行了庄严的升国旗仪式。
接着，校长为全校师生讲了一节非常有意义的“开学第一课”。他为孩子们疫情期间居家生活学习提出建议，希望孩子们能够保持乐观心态，科学面对疫情，积极应对困难，学习防控阻击战中典型人物和事迹，传播正能量，获得成长的助力。同时，还对广大教师提出了几点要求，希望老师们能利用好线上平台，给学生传递疫情官方信息，提供有效防疫方法，为学生们做好心理疏导，认真充分地准备网课，上好网课，及时检查反馈作业，同时也提醒老师们不要忘记居家锻炼，阅读有益书籍，精彩灵魂。
相信孩子们和老师们一定会在这段时间努力学习、好好充电、强健体魄、陶冶身心，待到春暖花开时，大家会在校园再相见。
03
开学第一课 我们“云上见
2月25日本该是林西县第二小学的孩子们开学返校的日子，受疫情影响，学校决定网上开学。上午8：30分，二小全体师生的电脑或手机屏幕都调整为同一个画面，2020年春季新学期第一课正式开讲！
当国歌奏响时，学生和老师们隔着手机或电脑屏幕，起立行注目礼，齐唱国歌。这样的开学典礼，虽然不是在阳光下的操场上，可是那面随着国歌冉冉升起的五星红旗，依然在我们每个人的心中高高飘扬。
校长寄语广大师生，要树立家国情怀，有“小家”才有“大家”。要学会尊重生命，敬畏自然。对即将开始的线上教学提出具体要求，要求广大师生合理安排居家学习、生活。希望全体师生向奋战在一线的白衣天使们学习，以他们为榜样，成为有爱心、有责任、有担当的人。
“开学第一课”后，我校“线上课堂”将全面开课，全体师生将利用现代信息技术手段开展多种形式的线上授课和线上学习，通过一系列有效措施，推进教育教学工作有序进行。
04
大手拉小手 我们在行动
2月25日，本该是大井寄宿制小学孩子们开学的日子，受疫情影响，暂停返校，学校响应“停课不停学”的号召，于上午9:00准时开启新学期线上升旗仪式。
雄壮的义勇军进行曲响起，全体少先队员行队礼，唱国歌。校长为全校师生及家长讲了生动的开学第一课，他说：疫情面前，同学们要保护好自己，规划好作息时间，在家好好学习，坚持锻炼好身体，相信在我们共同的努力下很快就能重返美丽的校园。
让我们行动起来，大手拉小手，为打赢这场疫情防控阻击战贡献自己的力量。
05
同心抗新冠携手迎春天
2月25日上午，毡铺寄宿制小学的师生们举行了线上“升旗仪式”。
“升国旗、奏国歌，少先队员行队礼，教师、家长行注目礼！”伴随雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起。全体师生、家长共计二百多人参加线上升旗仪式，让不在同一地点的师生，却在同一时刻，通过升旗仪式，凝心聚力，爱国情怀得以升华。
升旗仪式结束后，校长为大家上了一节别开生面的“开学第一课”。他希望教师们身体力行宣传疫情防控知识不遗余力，做好学生沟通联系扎实有效做好线上教学工作。希望同学们以最佳状态投入学习，自觉自律；科学管理时间，按时上线听课，及时完成作业；养成良好的习惯，遵守防护要求，坚持运动。
人生的扣子，从一开始就要扣好，这场别样的升旗仪式无疑是最好的爱国主义教育。
06
开学第一课 升国旗活动
突如其来的冠状病毒疫情令新学期返校时间被迫延迟。2月25日，在原定开学时间，大营子寄宿制小学如期举行一次特殊的“开学第一课与升国旗”活动。
校长以“英勇救疫、传递温暖”为主题，上了一节生动的“开学第一课”。课上，他介绍了逆行者们的先进事迹，倡导大家向英雄学习，做有责任，有担当、有温度的人。他要求同学们合理规划线上学习和居家生活，勉励他们要好好学习，将来为社会贡献自己的力量！
接着，举行了庄严的线上升旗仪式，副校长在国旗下讲话中，对学生在家学习、生活等方面提出了具体要求，他要求学生和老师密切配合，完成好线上学习任务，希望同学们在家养成良好的生活和学习习惯。大队长陈旭从阅读、学习、疫情防控、居家锻炼等方面向同学们发起倡议。
没有一个冬天是不可逾越的，没有一个春天是不会到来的。疫情终将过去，让我们静待春暖花开。
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