一介雕民
讀魯迅先生的書，總是會有醍醐灌頂的感覺，感覺靈魂一次又一次得到了昇華！
1. 從來如此，便對麼？
2. 猛獸總是獨行，牛羊才成群結隊。
3. 真正的勇士，敢於正視淋漓的鮮血，直面慘淡的人生！
4. 自由固不是錢所能買到的，但能夠為錢而賣掉。
5. 勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。
6. 面具戴太久，就會長到臉上，再想揭下來，除非傷筋動骨扒皮。
7. 有缺點的戰士終竟是戰士，完美的蒼蠅也終竟不過是蒼蠅。
8. 當我沉默的時候，我覺得很充實，當我開口說話，就感到了空虛。
9. 我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。
10. 社會上崇敬名人，於是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學問或事業。
11. 哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。
12. “急不擇言”的病源，並不在沒有想的功夫，而在有功夫的時候沒有想。
13. 浪費別人的時間等於謀財害命。
14. 無刺的薔薇是沒有的，然而沒有薔薇的刺卻很多。
15. 父母之於子女，應該健全的產生，盡力的教育，完全的解放。
16. 貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險，只有這兩條路。
17. 小的時候不把他當人，大了以後也做不了人。
18. 試到公園去，大概總可以遇見祖母帶著她孫女兒在玩的。這位祖母的模樣，就預示著那娃兒的未來。所以倘有誰要預知令夫人日後的丰姿，也只要看丈母。不同是當然要有些不同的，但總歸相去不遠。
19. 希望是本無所謂有，無所謂無的。正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
20. 願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。
————以上全部來自迅哥兒雜文或小說。
送你1顆子彈
魯迅先生的作品有很多。
1、雜文集:《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續編》《南腔北調集》《三閒集》《二心集》
2、散文集:《朝花夕拾》
3、散文詩集《野草》
4、小說集:《吶喊》《彷徨》
5、《中國小說史略》
魯迅是我國現代偉大的文學家，思想家，革命家，他的作品在樹當時整個中國人的靈魂！他的作品給人們心靈上的震撼！他鼓舞人心！下面我結合魯迅先生的作品，做簡單分析。
《故事新編》是魯迅作品中僅有的以遠古為背景創作的小說。其內容有:補天；奔月；理水；采薇；鑄劍等。
請看《補天》（節選）:
終於，腰腿的痠痛逼的女媧站立起來，倚在一座較為光滑的高山上，仰面一看，滿天是魚鱗樣的白雲，下面則是黑壓壓的濃綠。伊自己也不知道怎樣，總覺得左右不如意了，便焦躁地伸出手去，信手一拉，拔起一株從山上長到天邊的紫藤，一房一房的剛開著大不可言的紫花，伊一揮，那藤便橫搭在地面上，遍地散滿了半紫半白的花瓣。
伊接著一擺手，紫藤便在泥和水裡一翻身，同時也濺出拌著水的泥土來，待到落到地上時，就變成許多伊之前做過了一般的小東西，只是大半呆頭呆腦，獐頭鼠目的有些討厭。然而伊不暇理會這等事了，單是有趣而且煩躁，惡作劇似的將手只是掄，愈掄愈飛速了，那藤便拖泥帶水的在地上滾，像一條給沸水燙傷了的赤練蛇。
泥點就像暴雨似的從藤身上飛濺開來，還在空中便成了哇哇地啼哭的小東西，爬來爬去的撒得滿地。
伊不獨腰腿痛，連兩條臂膀也都乏了力，伊於是不由得蹲下身子去，將頭靠著高山，頭髮漆黑地搭在山頂上，喘息一會兒之後，嘆一口氣，兩眼就合上了，紫藤從伊的手裡落了下來，也困頓不堪似的，懶洋洋的躺在地面上。
轟！！！
在這天崩地塌的聲音中，女媧猛然醒來，同時也就向東南方直溜下去了。伊伸了腳想踏住，然而什麼也踹不到，連忙一舒臂，揪住了山峰，這才沒有再向下滑的形勢。
有一隊巨鰲正在海面上游玩，伊不由得喜出望外了。
立刻將那些山都擱在他們的脊樑上，囑咐到，“給我駝到平穩的地方去罷！”巨鰲們似乎點一點頭，成群結隊的駝遠了。
魯迅用女媧補天、造人的神話傳說，改造人們的思想、精神、和靈魂。它啟發人們:要敢於打破舊傳統思想的束縛，要敢想敢幹敢做，要有創造精神！美好生活是靠自己的雙手創造出來的！創造力是我們中華民族發展興旺繁榮昌盛的原動力！
王小波的作品，我讀得太少，只讀過他的一篇雜文《一隻特立獨行的豬》，文章以作者文革時期下鄉插隊時的一個故事為敘述主體，故事主角是一隻豬，文章啟示我們要有自己的思想，有美好的精神追求，追求自由幸福美好的生活，路在我們腳下，命運掌握在自己手中。
有錢三十
我看過魯迅全集，基本看不懂，對我來說，很是深奧，也沒記住多少。
王小波的作品，我看過他的黃金時代，白銀時代，還有幾部。
他寫的幽默風趣，一看就能吸引住了。
他在農村的生活，寫的那個豬特立獨行。
他在外國的生活，讓我開了眼界，他的書寫是那麼真。
可惜王小波去世的那麼突然，不到五十歲，很是讓人惋惜。
只記住了魯迅的世上本來沒有路，走的人多了變成了路，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
我更喜歡王小波的作品。
範本娜
很高興為你回答這個問題，王小波他教會了我什麼是真正的自由、教會我了浪漫、教會我了愛情。我向往王小波和李銀河一樣的愛情。他的作品《沉默的大多數》讓我知道了，沉默不等於沒有主見，沉默有時也是一種力量！《黃金時代》讓我知道了一種態度，一種毫不造作，隨意揮灑人性的態度。
魯迅是我最喜歡的中國作家，魯迅對我影響是巨大的，他給我帶來了成為一個文學作家的理想，給我帶來用筆去改變這個世界的想法，魯迅教會了我批判的思想、和愛國。魯迅的作品就如茶一樣，隨著我的年紀增加，越看越有味道。《狂人日記》，是我瘋了，還是這個世界瘋了。《阿q正傳》，我們有幾人不像阿Q一樣。《少年潤土》，兒時單純快樂的交朋友，當我們長大的時候知道了身份的不同不可能成為朋友。
福爾摩小黑
魯迅是太複雜、太沉重的話題。在思想領域，其實迅翁沒有什麼可稱道的建樹，他主要是作為鬥士、批判者存在，為我們紀念和思考。作為鬥士，他的批判鋒芒銳不可當，往往直入要害，令人警醒。但他的一些過激言論，由於迎合了一個時期破舊立新的政治需要，得到主導意識形態的倡導，直到現在還阻礙著我們重新認識和發揚文化傳統。
他的思想，或許可從幾個角度來理解：
一是身世。破落世家子弟的自尊和憤激，決定了迅翁的性格主導傾向。我們在《朝花夕拾》等迅翁的童年回憶中，可以看出他的心靈暗影所在。
二是時局。迅翁關切民生，對晚清以來中國社會的動盪不但有深刻的觀察，也以青春熱血投身其中，而國家的屈辱歷史，人民的麻木愚鈍，刺激了中年的魯迅轉向國民性的反省。迅翁是一位時代人，我們常常聽到有人惋惜迅翁將時間浪費在社會評論，而不是閉門著書，成不朽大業。但魯迅的血液裡流淌的熱烈的青春，他將希望寄託青年，也鼓勵青年，而他自身就是位猛進的青年。如果理解那個時代，迅翁是繞不過的話題，他成為時代精神的標誌，而相應的是，由於過分纏繞於現實，終究不能找到自己的安身立命之所。
三是觀念。我看迅翁的思想根源不在中土。從他的工科和學醫經歷中，他對近代科學的精確、經驗化，社會達爾文主義的進化思想有深刻的認同。所以他寫的文章，精確、敏銳，而且訴諸於經驗理性和客觀常識，能夠得到多數人的認同。這對於他來說當然已經足夠，但世異時移，我們就有深深的遺憾：面對活的文化和心靈，我們沒有在魯迅的文字中看到理性和智慧應有的高度，沒有看到尊重和“同情的瞭解”。他在批判之外，無所建樹，或者更準確地說，無從建樹，因為他的心中也空空蕩蕩，提著智力和熱情鑄就的利劍行進在“無物之陣”。作為青年心目中的導師，他滿足了青年對偶像的狂熱需要，卻沒有提供真正的精神引導和支持。記得他在《導師》中號召青年去走自己的路，但是，魯迅對他自己選擇的道路是否有足夠自信？似乎是沒有，不然他不會拒絕兒子走同樣的路。如果這樣，他如何保證青年走上正確之路？這一點他沒有回答，似乎也沒有想過。他只是簡單地認為：青年就是希望。但現實中的青年卻一再再地令他失望。最終他只能抱著陰暗的心步入死亡。
和具有中古遺風的國內知識分子相比，王小波特別之處在於“我最想做的不是提升別人的靈魂，而是提升自己的靈魂。”做為擁有自然科學知識及歐美文學、兼哲學、歷史、等內在紮實豐富的人文底蘊知識分子，王小波非常贊同羅素先生的話：須知參差多態,乃是幸福的本源。在他看來，大多數參差多態都是敏於思索的人創造出來的。“現在中國知識分子在關注社會時，批鬥找不著目標，頌揚也找不著目標，只一件事找得著目標：呼籲速將大任降給我們，這大任乃是我們維護價值體系的責任，沒有它我們就喪失了存在的意義。”和西方知識分子的責任不同，中國的道德體系是教人如何聽服訓教。很多人之常情被當做聖訓傳經千年，兩千多年前古人建立了道德體系，兩千多年後的現代知識分子還在維護著那套君王制的道德體系，要知道，這兩千多年一個瞬間的切換，交通、科技、軍事、工業、文化、經濟.......等一切都像科幻片穿越時空的場景讓人歎為觀止，但從古自今道德體系似乎還散發著裹屍布的邪味，對於這個現像他的理解是“四書五經再好，也不能幾千年的念，正如口香糖再好吃，也不能換著人地嚼。”
曾經，他羨慕一隻豬的特立獨行，唾罵中國知識分子的墮落，同時，又哀嘆中國知識分子的不幸，有人用“黑色幽默”比喻他的文字，也有人感嘆他是中國的唐.吉歌德，那位手持長矛，遊走天下，行仗義之舉，執仗義之言的騎士，一個凝聚理想主義光輝的人物。但，這只是他人賦於他的光環。在我看來，他最吸引我的就是兩個字“真實”。鮮活、辛辣、浪漫、理想、深刻、樸實。把真假、美醜、善惡全方位立體式呈現，而這些全源於他對生命的尊重。
紅葉翩翩
魯迅，教會了我批判思想和真正的慈悲以及勇氣！
王小波的影響：
那一天我二十一歲，在我一生的黃金時代，我有好多奢望。我想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的雲……
王小波教會了我自由的思想。
閱讀修身，長期關注考研考博，同時也是一個愛讀書的人。
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閱讀修身
讀書的時候，語文課本中有一篇魯迅的文章一一《為了忘卻的紀念》。上語文課的是位大學教授(因歷史不清下到中學任教)。講授這篇課文，他不用課本，只結合這篇課文內容，像演講一樣，講了魯迅的一生。課文讓我們自己去讀，去理解，最後給個作文題一一《紀念魯迅先生》。我們就根據他講的內客結合課文寫一篇作文。
魯迅文章含義很深，不容易讀懂。只能學他寫文章短而精幹的手法。
開心就好17914
魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。他對於五四運動以後的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上佔最大領土的作家”。
魯迅的文筆犀利，內容具有鮮明的階級性，是中國近代的文學巨匠，很多文章被中學語文課本採用，對中國人的世界觀有深遠的影響。
王小波出生於北京(1952年5月13日～1997年4月11日)，中國當代學者、作家。代表作品有《黃金時代》、《白銀時代》、《青銅時代》、《黑鐵時代》等。
對於王小波的評價，一直以來都有兩種不同的極端。一部分人對他推崇備至，將他推高到一個不可思議的位置。而另一部分人覺得他的作品更像是痞子文學，有點兒嬉皮士的意思，一向被自命正統的人們所不喜歡。
魯迅和王小波是兩個不同時代的人，文學風格上有相近之處，但是文壇貢獻上講是不在同一水平線上的。特別魯迅對時代的貢獻方面，王小波是沒法與魯迅相提並論的。
鵬學天下
從小就閱讀和學習魯迅先生的文學作品，他的文筆犀利，猶以雜文最勝；他的思想深刻，無人企及，至今都是文學領域中一座難以逾越的高峰。隨著年齡的增長，我越來越喜歡魯迅的作品，每一次閱讀都有不同的人生感悟，每一次都不禁讚歎：他真真正正是一位偉大的文學家和思想家，是世界級的大文豪！正如英國不能沒有莎士比亞，俄國不能沒有列夫·托爾斯泰，而中國絕對不能沒有魯迅。
對於王小波，不甚瞭解，只讀過他的《一隻特立獨行的豬》，反映文革的事。在我的認識中，他可能是當代與餘華等作家一樣的吧。
北歐夏雨
我：請問王先生，從您求學時代到您開始文學創作的時代，中國現代文學奠基人魯迅先生的作品對您有怎樣的影響？這時坐在木製椅子上的王先生順手拿起來桌角的煙與火柴，引燃以後，思緒隨著抬頭飄向了遠方。咳咳，先生似乎嗆到了！隨著身體的輕微浮動，先生開始了他的回答！
王：求學時代，似乎在教室裡掛名人的肖像成為了時尚或者潮流，並延續至今。在我感覺這些名人肖像更像是神話裡鎮守一方神秘之地的神獸。
震懾學子，要向先賢學習，要以先賢為榜樣！
這震懾的作用微乎其微啊！
但是我更關注肖像下面的那些名人名言。比如魯迅先生的名言：現代文學裡沒有性描寫是不對的，如果沒有我們要為它吶喊，我們可以用愛的名義，用愛的名義造就狂人，讓狂人去打破這世俗對性描寫的誤解，，如果打不破，至少我們精神上是勝利的！
以上純屬胡說八道，並沒有任何針對性！
