新一代教育
那么为什么父母和孩子的沟通会变得不顺甚至困难？其实主要责任还是在于父母。
沟通作为一种人与人之间的交流，应该建立在一种平等，尊重和理解的基础之上。父母和孩子的沟通不顺甚至完全说不上话，其实就是因为他们之间的对话不是沟通。比如，上级和下级之间谈话是沟通吗？领导和员工之间谈话是沟通吗？强势和弱势的对话是沟通吗？都是美其名沟通。
因为父母和孩子在年龄，阅历，性格，环境等很多内在外在的种种差异，所以难有很好的沟通，主要责任在于父母。“我经过的桥比你走的路还多”，“我是你老子”，“我是为了你好”，所以你必须要听我的。可孩子眼里“过桥和走路都是走”，“除了是儿子我还是一个人”，“我知道怎么样为自己好”。这就是沟通障碍了。
所以父母应该怎么样做到跟孩子的有效沟通？
其实一个很简单的办法，行为示范，推己及人。当你想让孩子避免沉溺游戏，电视，手机的时候，你也多看看书，陪着孩子一起看书，一起做一些事体育锻炼。可以想象当一个人开着电视，打着手游的时候让你自己回房间看书学习。你心甘情愿吗，你能静下心吗？所以何必苛求孩子？当你觉得孩子不听话，孩子成绩不好的时候，孩子贪玩，孩子早恋的时候。你想想你在他那个年纪你有没有做过一些不合时宜的事，你受到的是什么样的沟通和教育？那些沟通和教育对不对？你反过来怎么样跟孩子形成很好的互动的沟通？
所以不论是沟通还是教育，在父母和孩子之间都需要平等，尊重和理解，不是命令，也不是上下级，这才是沟通；行为示范，推己及人，这才是教育。
Chem小四
首先，在家长与孩子当面沟通这方面，第一点，平等，第二点，客观，实事求是，第三点，懂得换位思考。举个例子：学生A同学回家后没有及时写作业，回家把书包放下后，去卧室，一直没有出来，普遍家长会直接说，到家先写作业，别磨蹭，写不完作业还要熬夜，耽误吃饭，耽误休息，类似的一些抱怨和责备，甚至有些家长的话语更为严厉或极端。我建议，首先是问询，家长在面对孩子时，是重要平心静气，做为孩子的最坚强的后盾，家长们应扮演的是在孩子面前永远呵护孩子的角色，帮助孩子，理解孩子，体谅孩子，纠正孩子，引导孩子才是真正的沟通方式。
在孩子遇到问题或者困难时，我们要先询问后，根据问题，给予孩子一些提示，千万不要说，你应该怎么怎么样，不要否认孩子的一切，不论孩子做的对与错，我们都不要以一个大人的思维来对待，当孩子做的对时，我们要给予肯定，当孩子做事欠妥时，我们给予建议，让孩子们去参考。做孩子做朋友，沟通才会更加顺畅！
牛犇犇老师
青少年教育是一个大课题。孩子在青少年成长期间或多或少都会出现一些逆反情绪，这个时候如果父母不能正确引导孩子，那么无论对孩子的成长，还是亲子的情感沟通可能都会出现一些问题。
父母在教育孩子的过程中能做到亦父亦母，亦师亦友，是解决这一问题的关键所在。
亦父亦母就是父母在教育孩子时应该扮演好父亲母亲的角色。培养孩子健康的身心、良好的习惯、乐观的心态、健全的人格和直面困难的能力。家长既要做到父亲对孩子的引领，又要做到母亲对孩子的关爱。
亦师亦友就是父母在教育孩子时应该扮演好良师益友的角色。家长要学会巧妙地帮助孩子解决生活、学习、交际中出现的一些问题，要学会跟孩子像朋友一样相处。这样孩子就会越来越尊重你、信任你，理解你、喜欢你！孩子自然也会喜欢和你交流分享！
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1、合适的沟通方式。
比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受;她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只找到适合自己孩子的沟通方式就可以。
2、要学会倾听。
与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。
3、要创造机会交谈。
青少年不喜欢预约的谈话，你想谈的时侯，他们可能没有兴趣;只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。
4、讨论相互间的差异。
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异，比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。
5、避免过度反应 。
对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈;同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的?”、“让我们谈谈好吗?” 父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象，成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心灵。比如，你的孩子告诉你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，如果你表现的很吃惊且激动，或对事情的结果根本不感兴趣，孩子以后就不会再对你说什么了。父母要认识到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。如果孩子和父母谈话时受到批评，他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚，这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。
6、讨论对孩子们来说重要的事情。
有些事情对父母来说并不重要，甚至另人烦恼;但对孩子们来说就不同了，那可能是意义重大的事。父母不必假装对孩子们的事情感兴趣，但是必须对他们感情和观点表示尊重。因此，经常与孩子讨论他们的事情是必要的。业余爱好和个人兴趣：不少青少年喜欢体育，父母不妨与他讨论喜欢的球队或赛事，可能的话，可以一起去现场观看比赛;音乐也是青少年所热衷的，父母至少应该知道流行歌手的名字。如果你认为孩子正在听的音乐是不适当的，或认为他的“追星”行为有些过分，不妨坦率地告诉他们并且说明为什么，保持沉默往往会被误解为允许。 情绪：青少年常常对许多事情感到担忧，比如自己的朋友、流行事物、性、超重或太瘦、明天的测验、上大学以及世界的未来等等。所有这些事情都可能使孩子情绪波动。父母有时可能难以判断这些事情对孩子到底有多重要。
7、沟通时持亲切、尊重的态度。
现代的青少年崇尚个性，喜欢自我表现，追逐新鲜事物。因此，他们说话做事时常令人难以接受。在与孩子说话时，你所表现出的尊重和自我控制最终有一天会出现在孩子与他人交流的过程中。在与孩子交谈的时候，如何说话与说什么同样重要。简单命令式的、挖苦讽刺式的、情绪发泄式的话语只会伤害孩子的感情，而与事无补。父母要学会以尊重的态度、平静的语气对孩子说话，因为，即使一个不到10岁的孩子也能轻易的区别不同的态度、情绪和语调。尊重还体现在父母与孩子进行有深度的交流沟通方面。青少年的社会意识和对事物的理解力在不断增强，他们赞赏有思想性的、有深度的交流。因为这样的交流使他们感到自己被父母视为平等的伙伴，能激发他们的自尊感。
熊猫业余大厨
如果稀里糊涂地当了爸爸妈妈，面对孩子带来的种种问题一定会束手无策。
凭借本能，我们可能会发脾气，可能会纵容，可能会不理他。但从专业的角度讲，这都是错误的做法，会给孩子带来很大的伤害。
很多人为了做一份工作会去学习、读书、考研。但其实人生中哪一份工作会比做父母更重要呢？不学习一下就瞎当父母，风险很大的。
控制型父母
- 都给我停下来！不许乱跑！再捣乱就别想看电视！
- 命令和威胁是控制型的典型表现
- 这样不会让孩子有责任感，孩子长大后会更容易放纵自己
放任型父母
- 不理他，我没办法，小孩子闹一闹没关系的
- 孩子学不会应有的社会规则
- 孩子长大会缺乏约束和规矩，没有群体归属感，更容易涉及毒品、早孕和帮派、网络成瘾。因为他们需要极强的团队依赖
轻视、低估和否定孩子的感受
- 你怎么会饿？摔一下没什么大不了吧？你要再不吃我就再也不给你买了！你到底是不是个男子汉？
- 当很多父母炫耀说自己的孩子不用大人管就自己站起来了的时候， 父母并没有教会孩子如何去面对痛苦，只是学会装出一副坚强的模样。孩子并不知道如何面对痛苦，更不会关怀别人的痛苦。
- 孩子摔倒后正确的做法是：立即赶到现场，确认孩子的状况，并询问：嘿，宝贝，你没事吧？如果孩子受到了惊吓，要告诉他：妈妈看到了，你荡秋千荡得很高，掉下来确实吓人，要不要我们一起休息一下再去玩？
- 想想看，你摔了一跤，你老公跑来说：快起来，根本就不疼。你会有怎样的感受？
采用外部激励和奖赏的手段
- 用小贴纸奖励孩子的新习惯；用玩具来让孩子听话；成绩好就带孩子去旅游……
- 这种行为叫做贿赂
- 被贿赂教育长大的孩子并不喜欢遵守规矩或者好好表现这件事本身，他只是为了得到外部奖励。他并没有学会究竟为什么要这样做。
以消极后果作为惩罚
- 你以后还敢这样吗？暂停一切活动，去站着；我数三下，1,2,3！
- 分清楚直接后果和消极后果：孩子贪玩错过了晚饭时间，结果没饭吃。这叫做直接后果，家长可以给孩子解释为什么没饭吃，不用生气。孩子贪玩打碎了花瓶，家长惩罚不许看动画片，这就叫做消极后果，孩子会感到家长负面的情绪，并学会用暴力沟通的方法对待他人。
体罚
- 惩罚性的威胁可能会暂时奏效，但孩子从中学到的唯一道理就是害怕家长发火或者不要自己而不得不服从。他迟早还是会再次犯错的。因为骗人被打的孩子，只会撒更好的谎。
- 最重要的是，孩子从你这里学会了暴力是管用的。
对孩子抱有不切实际的期望，以及忽略孩子的性格特征
- 希望孩子超越年龄的懂事
- 希望孩子和心目中的理想孩子一样
二、情感引导
什么是情感引导？
情感引导就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。
我的解读：孩子哭闹、吵嚷、冷暴力对待你，最主要的原因是他从小没有学会用正确的方法表达和处理自己的情感，可能父母也不会。情感引导是在孩子表现出情绪的时候准确地教会他这种情绪叫作什么，我们可以怎么做。
接下来我们会通过大量实例帮助大家学会情感引导。
问自己几个问题吧
当你管教孩子的时候，请自问：
- 我有没有否定、忽视或者轻视孩子的感受？
- 有没有用打击孩子的方式去惩罚或者教训他们？
- 有没有用消极的方法去驱动他们？
如果回答是肯定的，请思考你的替代方案。
情感引导的重要性：奠定父母与孩子一生的亲密
情感引导的作用
案例：一个受过情感引导教育长大的4岁小男孩Tom，在公园里玩，他的两个小伙伴撞到了一个小女孩，没有停下来就跑了。Tom来到小女孩的妈妈面前说：我为我朋友这样做感到很抱歉，他们甚至没有停下来避开她。（我的儿子5岁，在学跆拳道的时候他的同伴欺负一个小同学，他也曾代表他的同伴向小同学的家长道歉，并且说他这样做是不符合跆拳道精神的。我相信，这的确是情感引导的作用。）
情感引导的好处
- 帮助孩子认识、表达和调节自己的情绪
- 提高孩子的语言表达能力
- 因为表达顺畅，所以减少发脾气的现象
- 促进家长和孩子的沟通，加深感情
- 孩子学会结交新朋友
- 学会忍耐，学会面对逆境
- 让孩子学会尊重别人的情感，成为好的父母
情感引导的关键步骤
1、播下种子
- 提前清晰准确地告诉孩子你的要求是什么，比如：今天晚上咱们要一起出去吃饭，也就是说我们要在包厢里安安静静地吃饭，不可以到处乱跑，也不能大喊大叫哦。
- 出发前说一次，路上说一次，进饭店之前还可以问一次：还记得之前爸爸说过的话吗？……好的，我们要开始享受晚餐啦！
2、观察和判断
- 观察和判断的本质是关注
- 观察的目的还在于体察孩子的需要
3、聆听
- 蹲下来，看着孩子的眼睛聆听
4、体察并理解孩子的感受
- “我知道你现在很生气，你需要爸爸的帮助吗？”“我能感受到你很难过，可以说说吗？”……
- 这在成年人的领导力课堂上叫做反应情感，准确的说出孩子的感受，孩子会觉得被理解和尊重，反而会情绪平复比较快。鼓励孩子把自己的感觉用语言表达出来，而不是发泄在别的人身上。
5、引导孩子解决问题
- 不是简单地告诉孩子怎么做，而是引导孩子学会怎么做。
- “那你看咱们怎么才能解决这个问题呢？”“太好了，你的这个想法就叫作分享！
- 这时候孩子才学会了什么叫分享，也更乐于去实现分享，因为他知道了意义。
三、与婴儿期孩子的亲密关系
婴儿期：开始种下亲密基因
1、新生儿不会被宠坏
- 六个月以下的婴儿无法控制自己的行为，自我安慰能力也极其有限，完全依赖成人。经常被拥抱和安抚的婴儿哭的更少，更信任他人，也更独立。
- 六个月以后的孩子腹肌强壮到可以自己坐在小床上的时候，才可以让他入睡前哭闹一会。之前在孩子哭闹的时候他需要被摇晃或拥抱。
- 孩子不需要电视或者玩具卡片，他需要的是你。
2、一些有效的方法
- 反复模仿宝宝的声音，会让他有自信和自尊
- 多种触觉游戏，培养孩子的感知
- 通过动作和歌唱让孩子和你一起做运动
- 在和孩子互动时一直说话，解释你在做的事
- 开始情感启蒙，用语言描述出孩子的情绪状态
四、与2-3岁孩子的亲密关系
2-3岁，建立亲密关系的关键时期
1、学会设定限度
- 仅有情感引导是不够的，家长必须对孩子设定限度，让他们知道什么事情可以做，什么事情绝对不可以做。原则是：温柔但是有边界。
- 父母可以解释为什么可以或者为什么不可以，能讲道理的父母更能让孩子信服。
2、孩子需要自信心
- 给孩子一些自己决策的空间，不要否定他所有的要求
- 打屁股会让孩子缺乏自信，今后在学校表现更糟；而且等于鼓励孩子使用暴力；也会伤害孩子的自尊心。
用情感引导的方法处理孩子的情绪
-让自己的视线和孩子平齐，进行充分的眼神交流，问他认为自己做的是对还是错；
-如果孩子没有平静下来或者停止错误行为，带他到一个“安静区”或“思考区”，与他一同坐下来。记住，你不是在惩罚他；
-抱着孩子，说出他的感受，表示你理解他的感受，这样有助于他平静下来；
-平静下来之后，问孩子“这是怎么回事？”“哪里做的不对了？”孩子不明白的话你可以解释给他听；
-问问孩子“下次你会怎么做？”如果他不知道，告诉他怎么做才是恰当的；
-感谢孩子帮你想出了解决方法；
-让孩子设想一下“下次又犯了同样的错误会发生什么事情？”告诉孩子，你可以帮助他改正，但你不会容忍不适当的行为。
通过情感引导而不是赞扬的方法
-简单地告诉孩子你真棒，对孩子是没有帮助的，因为孩子不知道为什么棒，甚至会觉得棒很廉价。
-情感引导的方法是更加关注孩子自己的感受，让他知道这件事本身的乐趣和意义。家长不是评判他的裁判，而是一个真心的交流对象。“你一定可以的”“你还可以更好”这样的话会让孩子更加失去兴趣，因为这简直就是责怪。
-正确的方法比如：“你现在的这种感觉就叫作成就感，怎么样，很开心吧！”“你刚才的表现叫作有毅力，有毅力是很重要的哦！”“你这件艺术作品真漂亮，我可以收藏它吗？”“你现在有什么感觉呢？”
五、与4-7岁孩子的亲密关系
与4-7岁的孩子保持亲密关系
当孩子难过的时候
- 允许孩子难过，每个人都需要宣泄悲伤的通道，不要因为孩子情绪激动而生气；
- 允许孩子哭泣，哭泣是悲痛的一个步骤，会有助于孩子的恢复。不要期待孩子任何时候都勇敢坚强；
- 同情孩子，让他知道你也会有难过的时候，倾听孩子的心声；
- 鼓励孩子用语言或图画来表达情感，做好一些特殊的心理准备，比如孩子会出现一些行为上的退步；
- 关键是让孩子明白悲伤和表达悲伤都是正常的，而且任何时候你都会帮助他。
培养良好的社交习惯
- 孩子是父母的复印件，所以你要先做好社交的示范；
- 培养孩子尊重他人的隐私，先要解释什么叫隐私，为什么要尊重隐私；
- 教会孩子如何道歉，但不要强迫他们不真诚的道歉；
- 让孩子知道抱怨无法让你明白他的需要，教会他如何正确地表达，在他停止抱怨的时候对他表示感谢；
- 游戏当中要学会保护别的孩子，不专横。
几种常见状况
1、孩子害羞
- 种子：在体验新鲜事物之前帮孩子做好心理准备；
- 同情：耐心听孩子诉说，你可以说“有时候我也在刚开始的时候觉得不好意思”；
- 和孩子进行角色扮演游戏，预演和陌生人的见面；
- 不给孩子贴上害羞的标签，可以说“我知道你不喜欢被别人盯着看”；
- 给孩子示范社交生活的乐趣；
- 要有耐心；
- 鼓励孩子和成年人交流时进行眼神交流；
- 永远不要强迫孩子变得活泼外向，也不要逼着他和人交流。
2、孩子说谎
- 向孩子解释现实和幻想的区别；
- 明确界定真话和假话；
- 说明在家和在外都要诚实的重要性；
- 让孩子知道除了说谎之外还有别的方法。
六、最重要的原则
- 不要让我们的情绪左右了和孩子的沟通；
- 如果你连自己的情绪都控制不了，怎能要求你的孩子做到事事听话？
- 真正无条件的爱，意味着你不会忽略父母这份最重要的工作，愿意为之学习和改变；
- 无条件的爱不是溺爱，而是任何时候都愿意理解、倾听、帮助孩子成长。无论他一岁，三岁，十四岁，还是二十岁。
孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！
他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！
SevenAndSnow
🌸家长要想和孩子有着良好的沟通，家庭就必须和谐
🌸要想和谐，就必须人格平等
🌸要想人格平等，就必须看淡成绩，少和别的孩子比较，不然，家长会控制不住的
🌸要想和孩子交流，就必须和孩子一起活动，比如孩子爱玩游戏，家长要参与。
🌸要想孩子和自己多交流内心想法，家长要有同理心，这样孩子以后也会有的。
🌸注意，绝大多少问题都能解决，最不好解决的是有效的沟通！
🌸所以，不要把孩子推到对立面，而要多换位思考
🌸这不代表，一切都顺从孩子，不然也是失败。家长要有正确的是非观，家庭要有规矩，大人小孩一视同仁。
静思学苑冯老师
首先作为父母要把孩子的教育当作自己的终身事业，我非常认可这观点。首次才是怎么做的问题，至于如何与孩子沟通，我认为父母要用三种角色与孩子相处与沟通，用"家长、朋友、听众"三种不同角色根据具体事情来达到有效沟通，友好相处解决问题的目的。
阅乎
父母与孩子之间有代沟很正常，只要多关爱孩子，多听孩子倾诉就可以了。如果你与孩子无法沟通，很有可能是你的说教太多过，或者是你询问的太多。
其实孩子也是有自己的想法的，也是有自己的隐私的。
平时交流的时候应该多注意，少问一些有关于隐私的换题。
百叶沧海
你要是跟你的孩子、伴侣、雇员说他做某件事显得很笨，很没有天分，那你就做错了，这等于毁了他所有求进步的心。但如你用相反的方法，宽宏地鼓励他，使事情看起来很容易做到，让他知道，你对他做这件事的能力有信心，他的才能还没有发挥，这样他就会练习到黎明，以求自我超越。
陈鹏奕霏
父母之间是有代沟的
