安琪是一個非常優秀的孩子，在學校500人僅有2席免試重慶市重點高中入學資格的競爭中，她脫穎而出，成為兩人之一。如此優秀的她，卻不似表面那般“不食煙火”的風骨，除卻學習，平日最大興致便是廣交好友及畫畫。
已經免試考入高中，安琪卻不願脫離校園。問她原因，淡淡回覆，自己在原來的學校學習，不但能夠進一步鞏固自己未掌握透徹的知識點，還可以和同學們在一起加深友誼，同時自己本身可作為一個榜樣，鼓勵同學們努力學習。
在一課的課堂中，安琪也是眾多學員的焦點。每次其他同學遇到學習上的疑問，老師又不在的情況下，安琪都會熱心解答。不僅如此，安琪也會貢獻自己的學習心得，讓更多的同學可以參考，並鼓勵他們探索出自己的學習方法。
談及學習方法，安琪說自己是一個高效的“行動派”。她認為，其實學習方法不外乎那幾點，無論再好的學習方法，都貴在堅持，如果擱置而不去實踐，結果也是枉然。
在我們交談中，安琪提及最多是“預習”二字。寒暑兩個長假，自己會通過一課班課預習新學期的知識點，對知識點有一個基本的瞭解，通過講義逐步掌握並吃透知識點。學校期間，自己堅持使用一課的專題課進行復習，鞏固提升。
學校期間，安琪會認真聽講，用於發言。她笑談自己勇於舉手答題也是自己保持成績優異的一個訣竅。不管自己是否答對，針對回答的這個知識點，通過自己在課堂上的作答，在以後的考試中自己都會保留這個記錄。而且，她極力反對盲目刷題，盲目刷題，過猶而不及，只能導致自己對題目的印象不深刻。
她認為，學校期間應以學校老師佈置的作業為主，自己買的資料為輔，想要加深自己對錯題的印象，一定要準備還錯題本，對錯題進行記錄，記錄完也不要擱置，需時長翻看自己的錯題分，才能對錯題進行深度記憶。
除了上課積極回答問題，安琪回答自己的另一個竅門就是充分利用好專題課的複習功能，結合自己的課堂筆記，自己會利用線上時間將自己的知識點過一遍，鞏固提升。
她說自己的時間都是擠出來的，關於哪個學科的學習應該更加刻苦的問題，要以自己的興趣為主。興趣是最好的老師，對於自己感興趣的東西，她要求自己必須做到極致，對於自己稍差的科目，認真鞏固複習。為什麼有的人只需幾分鐘就能掌握知識點，有的人卻需要很長一段時間？關鍵在於“用心” 二字。
可能源於自己是個雙子座，學習上腳踏實地，創作上卻天馬行空。愛好畫畫又喜歡交朋友，兩個“八竿子打不著”的愛好，在安琪身上卻有了交集。安琪在自己的作品中，喜歡寫上一課老師和同學的名字，作為友誼的見證。
和同學，她飽含熱情；和老師，她身懷感恩。一課能有如此優秀的學員，也是我大幸，一課對思琪的期待，也正如思琪所願，願她以後可以躲過高考的“槍林彈雨”，成長為一個有責任、有擔當的大人，不負初心！
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