我們經常感嘆現在的小孩讀書讀不進去，孩子家裡各種條件不好。那讓我們來看看這個故事。
今年，廣西東蘭縣高中開學，迎來了一位特殊的學生。他下肢癱瘓，是由瘦弱的媽媽揹著上了5樓來到教室的。
這位母親叫黃乜鮮，今年50歲。她的兒子叫黃必華，今年17歲。在黃必華上小學二年級的時候因病癱瘓。她家庭條件本來不好，丈夫因病去世了。但她堅持要送他讀書，因為她堅信，只有讀書才是出路。
於是，就有了母親揹著孩子行走在大山深處，風風雨雨。這一走，就是近10年。
這位母親的事蹟感動了學校的師生，許多同學在課間幫助黃必華，揹他去上廁所，揹他去籃球場。老師也幫他爭取到了5000的助學金。
當老師問到黃乜鮮，她要一直背下去嗎？
她回答：“只有孩子能讀下去，再苦再累也不怕，能背一天是一天。”
於此形成鮮明對比的是，現在，很多家長一味的追求賺錢。被一時的經濟收益衝昏了頭腦，甚至給孩子灌輸讀書無用論，讓小孩對學習失去興趣，初中畢業就出去打工了。
那到底讀書有用嗎？
下面我引用網上的一個例子。
作者是一個小工廠的老闆，當初因為家裡經濟原因，由於沒能讀大學。
大概是前年，廠裡來了一個打來暑假工的大學生，他幹了不到三天就指導了作者管理上的一大堆錯誤，於是給他提了工資。
接下來他自己改了配方，造出來的產品質量幾乎一樣，成本減少了12%，他還說，這個東西的比例，在大學時學過。
在這兩個月暑假裡，作者在他哪裡受益匪淺，當他走時作者給他包了兩萬塊錢的紅包，他奉勸作者還這麼年輕，要不復讀兩年，去讀個大學。
作者說：“讀大學就算了，真要讀了估計也就是普通大學，四年後出來怎麼說也26了，現在家裡條件也才剛穩定，冒的險有點大。”
最後到現在，作者無論多忙，也都會拿出一部分時間來看書。
大學生把所有產品電子化管理了，所有庫存和商品都能在電腦上處理。
以前是手寫貨單，現在是機打發票。
還請來很多他的同學來幫忙去推銷，拿提成。
還建了一個微信群專門聯繫安裝和修理的師傅。
在網上幫我聯繫到了更便宜的供應商，原材料可以直接送到廠裡，還有一些零零碎碎的和本行業才懂的。
通過這個事例我們會發現，有時候很簡單的問題，會因為知識的短缺，限制了我們的能力。
用時下很流行的一句話，貧窮限制了我們的想象力。
同樣，貧窮也限制了我們的眼光，這裡貧窮也包括那些有點小錢的土豪。
閱讀更多 好媽咪孕育 的文章
