03.03 衡水中学毕业的学生现在又是怎么样的?

哎唉呀呀呀呀


说一件事,不知是真实的还是杜撰的,一位大学教授每次讲完课,总要问一句“衡水中学的同学听明白了吗?”,意思就是只要衡水中学的学生听明白了,学生就都明白了!衡水中学被外界誉为“高考工厂”,学生是这座工厂的“高考机器”,于是衡中毕业生的能力受到普遍质疑,现就我了解的情况向大家做一下介绍。

我们县有一个衡中毕业生,应该是在2000年左右考上了清华,当时轰动了全县,考入清华时间不长,听说被美国一个学校或公司看中,所有上学甚至家庭费用全给包了,现在具体在哪工作不知道,早已经把父母都带出去了,基本上不回来,同村的知情人说他现在每天坐着飞机各个国家到处飞,去各个国家讲学!

对于衡中毕业生现状,没有人去调查统计,里面应该有精英,也应该有碌碌无为的人,一时荣耀和四年象牙塔并不能决定一生,道路怎样走还要看自己!

现在把衡中2009级410班的高考录取结果和大学毕业后去向提供给大家,这个班级应该是一个不错的班级,图片不太清楚,各位谅解。




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典型的歪曲事实,忘恩负义,历史从古到今,河北几时高考是全国最高了?衡水高中用的是全国统一考卷吗?敢用全统一高考卷试试吗?明代科举考试惊动朱元璋的那次河南考生无理取闹,就是二次考中榜的全是浙江学子,北方诸省被剃光头出丑大了。所以,才有以后南北分榜,浙江被分成二个部分,苏州、无锡、常州、上海从此从浙江划出。

看看中国的文化大师、科学家、二院院士人数,那个是衡水高中这种沽名钓誉学校毕业的?瞎吹要有点智商。

衡水高中这种四肢不残靠同家政策照顾领国家救金搞发展的学校,不感恩国家与兄弟省市的支持,整天歪曲瞎吹,完全是在颠覆中国最基本的知恩图报的道德观,误导青少年对社会责任的认知!典型的忘恩负义,衡水高中用的是全国统一考卷吗?敢用全统一高考卷试试吗?明代科举考试惊动朱元璋的那次河南考生无理取闹,就是二次考中榜的全是浙江学子,北方诸省被剃光头出丑大了。所以,才有以后南北分榜,浙江被分成二个部分,苏州、无锡、常州、上海从此从浙江划出。

看看中国的文化大师、科学家、二院院士人数,那个是衡水高中这种沽名钓誉学校毕业的?瞎吹要有点智商。

衡水高中这种四肢不残靠同家政策照顾领国家救金搞发展的学校,不感恩国家与兄弟省市的支持,整天歪曲瞎吹,完全是在颠覆中国最基本的知恩图报的道德观,误导青少年对社会责任的认知!

衡水中学吹的牛哄哄的600多分,在浙江只是重本最低入取分数线,况且,衡水中学用的所谓全国卷是照顾型,如果用浙江卷再剃你们这些不懂感恩,不知天高地厚的所谓牛逼学子们光头。


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百强中学,十大名校,毫无疑问,衡水中学是一所超级学校。在河北省内它第一,在全国范围内也能算得上百强之一。就是这样一所县城中学成为了中国名校,这就是它厉害的地方。


衡水中学的学生几乎是零自由。全部军事化管理,衡水中学的学生的作息表。精确到每一分钟,学生们花在作业,考试上的时间几乎是省城学校的三倍还多。很多省城名校已经取消晚自习制度。没有节假日补课制度,各种学生社团艺术文化节。学生是在一个相对轻松的环境下学习的。他们其中的很多人甚至完全不用参加高考。对于他们来说高考的压力几乎为零。



县城高中的情况估计很多人都想象不出来。恐怕也很难理解一个班,朱中大部分人全部来自县城下面的乡镇,村子里面儿。他们当年能够考入县城中学本身就是村里面的骄傲。对于这些人来说,读书真的是改变他们命运的唯一途径。他们除了自己努力,几乎一无所有,没有任何可以依靠的东西。一个县举全县之力办一所高中,在这所高中中还要早早地分出实验班,在实验班之外的人几乎全部都是陪太子读书,重点本科基本上与他们无缘。谁都希望任何一个人都能成才。都能上一所更好的大学。都能德智体美劳全面发展。但现实却无比残酷!教育资源分配不平衡让很多人在一开始就只能成为悲剧,成为牺牲品。

衡水中学出来的学生,也不一定说全都是优秀人才,每个学校都有学习好的学习不好的。衡中也不是人人都优秀。考上大学的,毕了业之后。也是正常的,找工作没有什么特别之处。高中阶段的努力只能说是暂时的。人生的路还很长,就算你考上了好大学也不一定,未来的路就好走。不管是衡水中学还是普通中学出来的人还是普通人多一些。


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衡水中学其实是一所非常不错的学校。很多的媒体把个案放大,加上很多不明真相的群众推波助澜,就导致了把衡水中学推上了风口浪尖。衡水中学推行的军事化管理更是被大家所批评,而事实上,多数高中和大学新生入学都会采取军训这种方式,来增强他们的纪律性和荣誉感。可见,军事化管理是被大家所普遍接受和推崇的,为何到了衡水中学就变成了妖魔?这当中有很多值得我们思考的问题。

至于说衡水中学出来的学生会怎么样,那必然也是会两极分化,有好的有不好的。在任何一个学校都是如此,但是很多的人又会把某些个案当成了打击衡水中学的把柄。作为我个人,是非常厌恶这种以偏概全,看问题偏激化,妖魔化的方式。

比如衡水中学的军事化管理,必然会有部分老师执行得过严过偏,导致一些问题的出现,我们不能因此就把衡水中学的这种制度给一棒子打死,这是极不负责任的行为。

所以还是建议大家理性的去分析和看待问题,而不是偏激片面的去看待问题。


学习力教育视点观察


衡水中学,简称衡中,始建于1951年,位于河北衡水市,是一所市直属重点中学。学校战地230亩,在校学生8000多人,校教职工600多名。

2017年高考700分以上的有11人,600分以上的有2003人。175人考入清华、北大,相比于去年又增加了36人!2100多名被985.211工程高校录取。

2016年河北文理状元被河北衡水中学包揽。河北省文科、理科前十名,衡水中学各占9名。本科一批上线率92.44%。

2015年,衡水中学119名同学被清华大学、北京大学录取,1609名同学被“985”工程大学录取,3098名同学被“211工程大学”录取。



唱歌的小青蛙


首先要搞清楚衡水中学是哪个?

衡水是一个地级市,这座城市也有一堆学校。比如经常搞百日誓师的其实是衡水二中。这个学校可以认为是离得衡水中学最近的学习者,其实学的最不像。我不批评这种军事化管理,因为它另有用处。但是我们要知道衡水中学到底是哪个?


衡水中学始建于1951年,位于河北省衡水市,是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。衡水中学一直就是衡水地区最好的学校。只是从张文茂担任校长之后,一跃成为全国最好的学校而已。

衡中教育的结果

你想问的结果肯定不是高考的结果,这成绩大家都是有目共睹的。光清华北大每年就几百来个。


所谓的衡水教育,其实不过短短的十几年,他的那些毕业生,第一批也才刚刚工作不久。

所以你问我怎么样?你认为呢?也许时间是最好的证明,未来多少年也许会出来什么佼佼者。

不过当你大学毕业找工作的时候,你就会发现,所谓学校,学历真的是用人单位衡量你的标准。我想他们能去一个好学校,一定有一个好的未来。

我们不去拿清华北大人大附中和衡水中学去比,因为你明白,这些孩子的父母是不同的,而这其实也很重要。

衡中和毛坦厂中学不一样

如果说中国真的有高考工厂的话,一个非常典型的中学是毛坦厂中学。

毛坦厂中学和衡水中学是没有可比性的,它是全力以赴培养复习生, 而且他们的学生这种考入名校的很少。 但他也是有用处的,因为他也确实改变了一些人的命运。

我不从宏观的角度讲衡水中学真正的样子。从一个小事讲:我当年上的高中也是一个重点高中,因为山西学业压力相对小,所以我的高中相对而言很轻松。我们当然不需要学衡水模式,只是高三和衡水中学考同样的题在同时模考。

我清楚地记得我们当时的数学老师说,衡水老师出题很有水平。他这个人很傲,一般东西是不看在眼里。经常批评那些拐弯抹角的难。但他佩服全国卷的高考题和衡水题。



他说因为那些题本身,就突破了应试教育的局限。



对于衡中,我一直想说:对于所有的成功努力只是一种本能,但很多事情仅仅靠努力并不顶用, 这就是为什么衡水中学并不可复制。


庶民不议政


我校刚聘请了一个衡水中学退休的教学校长来指导工作。



衡水中学,简称衡中,始建于1951年,位于河北衡水市,是一所市直属重点中学。学校战地230亩,在校学生8000多人,校教职工600多名。2017年高考700分以上的有11人,600分以上的有2003人。174名同学被清华大学北京大学录取,2100多名被985.211工程高校录取。


衡中毕业的学生那就不用多说了简单说几个有点名气的:马钊2000年毕业衡水中学,现在天津电视台工作。张冬梅衡中毕业,现担任中国舞蹈考级委员会副主席,张文生,北京师范大学副教授研究院。

都说衡水中学是高考加工厂,他们走着严格的管理。毕业的学生参加工作后也都认可了他们的管理。


就是瞎玩会


其次衡水中学被媒体严重歪曲报道,衡水中学不但重视文化教育科目,同时德育体育也做的很好,说衡水中学是高考工厂,衡水中学的学生读死书,那都是无稽之谈,根本不值得反驳,同样的试卷为什么衡中的学生能考那么高的分呀,只靠读死书不懂融会贯通,不能视野开阔博学多才,是不可能考得高分的,2017年高考,毕业于衡水中学的上届考生,这次同步试卷和电脑比赛,竟然大比分的赢了电脑,可见衡水中学出来的高材生并非浪得虚名,每年北大清华,香港中文大学都有很高的录取率,这都是实实在在的成绩,其实衡水中学好不好去问问衡水中学的学生就好了,他们绝对是人才,而不是媒体所宣传的那样。能让孩子上衡中,是我们这里大多数家长的梦想,衡水中学给了普通家庭子女圆梦的天地,如果学生连大学都进不了,还振振有词,攻击衡中的教育模式,那就是无耻,就像河北省厅的某位领导说的,你们办学连好的学生都留不住,还教什么学呀,最后说一句,同样的试卷衡中的学生能得高分,就说明比其它学校的学生强,知识面广,学习灵活,在社会上也一定会有所作为


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