孩子的學習問題，我相信是很多家長都頭疼的問題。
尤其是遇到孩子的叛逆期和溝通不順暢的時候，所出現的問題就會覺得特別的大，家長也會深受焦慮無力等情緒的折磨。
那麼在這裡，我們需要看到前因後果，需要不同情況做不同的處理，可以從局部和整體兩個角度來梳理：是所有的事情都無法溝通，還是隻是學習的問題無法溝通？是所有的時期都無法溝通，還是隻是在某些特殊的時期無法溝通，比如說青春期？
當我們看清楚局部和整體後，自己一些不太必要的焦慮就會大大降低，就可以更平和的和孩子溝通。
第一，如果是所有的問題都無法溝通，那麼這個時候需要我們去關注整體的親子關係。
這個時候我們需要看一看在孩子童年的時候，是否有陪伴的缺失，如果在孩子成長的過程當中，我們長期缺失對孩子的陪伴，忽略了他們很多的心理需求，那麼就會造成孩子內心安全感的缺乏。
孩子會認為家長並不是自己求助的首要對象，而家長的權威也會在孩子的心目當中降低，孩子會認為他們在需要我們陪伴的時候，我們沒有陪伴，而我們卻在期望他們做一個好孩子的時候，他們就必須要按照我們的想法來完成。
這對於孩子來講本就是不公平的，這個時候孩子就會出現逆反心理，他肯定就是不願意，如此，就會出現溝通障礙。
那麼此時就要求我們需要耐心的去應對和孩子之間出現的問題，我們需要去用我們的愛，去融化孩子心目當中的這種結，因為冰凍三尺非一日之寒，既然是長期積累的問題就需要去做好長期應對的準備，只有這樣，孩子才可以慢慢的靠近我們，只有心和心靠近了，我們才能夠去慢慢的跟孩子的溝通，溝通才會變得更加的順暢。
第二，我們還需要覺察一下自己和孩子的相處模式。
有沒有對孩子的指責多於鼓勵，甚至是用家長的權威來強制性的壓制孩子，必須讓孩子聽我們的。
那麼我們很多的家長，教育孩子的時候會簡單粗暴，要麼把孩子當成永遠沒有長大的嬰幼兒，什麼都是沒有原則的滿足，要麼粗暴的拒絕孩子所有需求，這種沒有變化的相處模式造成和孩子間的無效溝通。
此時需要我們去看清楚我們和孩子之間的這樣一種關係，一定是相互獨立的，我們作為一個獨立的成人，孩子同樣也是作為一個獨立的孩子，只有我們看清楚彼此之間的獨立性，才能夠給予自己和孩子同等的尊重，而不是把孩子當成我們的附屬品來對待。
只有我們給到了孩子足夠的尊重，那麼他才會有足夠的空間，我們和孩子之間才會建立一個平等的溝通關係，孩子在這個過程當中呢，才會願意跟我們平等的交流，我們也才能夠在這個過程當中不斷的去了解孩子心裡真正的需求點，溝通自然也就會越來越順暢。
第三，我們需要覺察一下在和孩子相處時的情緒模式。
作為家長，我們會面對日常生活的繁多事務和壓力，在教育孩子的這件事情上面，就會出現心有餘而力不足的狀態，耐心就會缺失，陷入一種循環模式中。
於是，情緒平靜時，會反思自己做的不好的地方，會覺得愧疚，想著要好好和孩子溝通，溝通不順時，會覺得憤怒，然後指責孩子，於是情緒在愧疚和憤怒中不斷輪迴。
而我們和孩子的關係，也彷彿陷入到一種死循環的模式裡面：孩子不聽話--未滿足家長的期待--指責孩子--孩子反抗一一表現出孩子不聽話。
那麼，這個循環的模式裡面，我們需要看清楚一個破局的關鍵點，實際上就是我們自己情緒的控制以及自己的改變。
如果是我們在跟孩子溝通的過程當中，我們的方式方法有問題，那麼我們可以嘗試一下多鼓勵孩子，多發現一下孩子的優點，以及在這個過程當中，多給到孩子相應的支持，我們慢慢的改變後，和孩子的關係就會慢慢的緩和。
接著，我們從局部來講，來說說如果孩子只是學習方面或者某一時期的問題無法溝通怎麼辦。
第一，我們需要去了解到孩子是否有經歷重大的打擊和變化，造成了他們的信心和動力流失。
比如，學校的老師和同學，有沒有批評或者嘲笑孩子的學習成績，造成孩子內心自卑和厭學心理，產生不想學習的想法。
此時我們需要跟學校的老師，進行溝通，去確認一下孩子在學校的這種表現，有沒有受這方面的因素影響，如果有，那麼就需要和老師一起來去想一想，有沒有更好的應對和改變的方法，讓孩子重拾對學習的信心，幫他重建信心就顯得格外的重要。
第二，孩子是否正在經歷青春。
例如說在孩子青春期的時候，那麼可能他會經歷早戀這樣一些事情，在他有喜歡的異性，可是異性又不太喜歡他的時候，孩子的自尊心就會受到打擊。
那麼有一些孩子們所表現出來的可能就是屬於用不學習的方式，來吸引異性的注意，但這是一種傷害自己的行為，此時，我們需要引導孩子，什麼是正確的價值觀，什麼是對自己負責任的態度，當他能夠選擇去用負責任的態度來去面對自己人生的時候，那麼這些問題都會迎刃而解。
第三，孩子緑乏學習的動力，找不到學習的意義。
需要明確的告訴孩子需要他自己承擔的人生責任，以及引導孩子發現學習更多的意義。
但同時，我們也需要拓寬我們的視野，現在這個時代的包容性越來越好，允許多樣存在，孩子不願意學習，是否有其他願意做的事情？有哪些是值得我們去支持的？理性不失溫情的看待，不給孩子貼標籤，就會讓我們彼此的接受度越來越高。
透過這些點，我們逐漸看到孩子需求，發現孩子的閃光點，最終放手讓孩子獨立成長，成為願意為自己人生負責任的人，祝福大家！
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