追隨者決定著企業的成敗！領導者的一個重要能力，就是善於把自己的領導力轉化成員工的追隨力、創造力，然後由下屬轉化為業績。

構建自己的領導模式，可以三個環節著手：洞察員工、選擇領導風格、構建領導模式。

通過畫像，深入洞察員工

畫像，就是嘗試全方位瞭解員工，洞察大家的工作動機和職業發展訴求。驅動3.0時代，想要員工做出超出預期的貢獻，就需要了解員工自我實現的需求。下圖是寧向東老師講授的四象限畫像方法。

橫軸表示工作結果是否容易判斷，縱軸表示工作過程是否需要格外關注，可以將員工歸類到對應的象限。第一象限員工成果容易判斷，但過程中需要格外關注和輔導，讓員工有信心完成工作。第四象限結果容易判斷，同時過程不需要特別關注，只要目標明確，激勵到位即可。第二象限非常考驗領導能力，過程需要輔導，同時員工工作結果難以度量。總之，不同象限的員工需要使用不同的領導策略。

展現領導風格的八種方法

上圖是展現領導風格的三個渠道及八種方法，工作展現是在日常工作中展現自己的領導魅力，構建專家型領導形象。超越對手指不斷帶領團隊打勝仗，戰勝對手。提供機會指善於為下屬創造發展機會，激發員工潛質，建立良好關係。共同面對指推功攬過，勇於承擔責任。支持協助指善於整合周邊資源，幫助下屬工作。人際整合指善於整合不同資源，形成不同類型工作團體。分權激勵指善於放權，通過分權激發員工的上進心和責任心。物質激勵很容易理解，用任正非的話來說，給的錢多了，不是人才也會變成人才。

不同象限的員工需要使用不同的影響力策略，如上圖中的紅線。同時注意使用最少的策略，以便形成自己獨特的領導風格。

構建自己的領導模式

首先，關注自己的行為所傳導的價值觀。寧向東老師說過，下屬之所以會追隨領導者，不是認同了你說的，紙上印的，而是認同了你是如何做的，所以，領導者要格外注意種種行為背後所隱藏的價值觀。如果你倡導大家多學習，請自己先主動多學習多分享。如果你希望同事之間互相幫助，請不要輕易拒絕同事對你的求助。如果你倡導員工積極工作快樂生活，請時刻注意自己臉上的表情透露著陽光。

其次，關注和員工建立獨特的影響關係。蓋洛普公司的一個研究表明，如果一個人感覺自己不受重視，他對工作的專注度會非常低，大約9%。反之如果感覺自己受重視，則工作專注程度會上升到73%。所以領導者需要讓員工感覺被充分重視，才能最大程度的調動員工的工作熱情。當然，並非表面上重視，而是需要多挖掘員工閃光點，從心底認可員工的重要性。

在不同的情境中，領導者需要學會變通，使用不同的領導策略。四象限圖就像四種疾病，領導者手中有八個藥方，要做的就是根據不同體質和症狀，對症下藥。

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寧向東的清華管理學課：領導力模塊——領導方式

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