三友
教师节本就是纪念教师而特地设立的节日，旨在提高教师的名声和影响力！但近年来教师的名声已经在社会上被抹黑的很厉害，有部分教师自身的原因，有一部分媒体的引导的不正言论！
特别在悟空问答里面，只要涉及教师话题的，不管是提问者本身还是回答者之间，有很多对教师特别大的怨言甚至是恨意！就在我昨天的一个问题里，吐糟老师的几个点，也是我听过的最多的：教师工资高一个月五六千，教师工作轻松陪孩子玩，教师假期三个月照样拿工资，教师经常要求加薪，教师上课不讲下课讲，补课一年收入十几万。
这样的媒体导向和人之间的以讹传讹，必然导致现在的教师地位比下九流还要低下，甚至遭人唾弃！
数学严老师
教育是“太阳底下最光辉的事业”，人类要繁衍生息、薪火相传首先就要让教育事业兴旺发达起来。教师是“人类灵魂的工程师”，关系民族和国家的未来。教育部设立此节日，我想有以下实际意义：
1.旨在呼唤尊师重教的优良传统回归。改革开放后，以经济建设为中心，更注重捍卫和弘扬教育事业。
2.实事求是，还原教师原有形象。既有肯定赞美，也有鞭策鼓励！
3.慰籍老师的心灵。众所周知，近生来，老师在媒体力量、群众舆论导向、上级主管部门、和学生家长等综合因素的作用下，声誉有所下滑。再加上个别害群之马“巧取豪夺”、以补课为由向学生收钱，从而破坏了“园丁”的精神面貌！相当一段时间，作为“传道授业解惑”的老师内心不平静、不舒服，恰值“第三十四”个教师节姗姗来迟，政府部门旗帜鲜明地向老师亮灯，有抚慰受伤心灵的意思：“往者不可谏，来者犹可追”。被抹黑的形象要靓丽起来，对教师的不正确言论要驱散！
4.提高教师的工作的优越感、幸福感。教师是人类灵魂的工程师，文明进步的阶梯，凸显教师的重要性是世界发达国家标志之一。此时“亮灯”，无声胜有声！明亮的光线弗远无限，建设国家也需要源源不断的人才，需要教师的无限努力！
希望星晨58298869
“为教师亮灯”，形式大于实质，没有多大实际！
大环境不适宜“大张旗鼓”，很多老师没有过节那样的心境。地位不高，社会环境不好，尊师重教就是句空话，倘若这时候搞个“为教师亮灯活动”，不但不能起到尊师的作用，反而是徒费电力，还可能引起敌视老师的人的反感。
事实上，很多教师都希望取消教师节，教师节没放假，离开学时间也短，正是忙碌的时候，每年教师节都是念紧箍咒节，对大多数老师而言没有任何温暖，因而取消教师节的呼声日益高涨。
因为教师待遇低，囊中羞涩，在社会上经常受到歧视，很多人以当老师为耻。在这样的大环境下亮灯，有点不合时宜。
在教师待遇还没得到落实、教师内心没有自豪感的时候，目前不是亮灯的时候。
想通过亮灯来提升地位，营造尊师重教的氛围，注定只能是一厢情愿，不可能有实际效果。你说呢
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文轩阁
今年教师节当晚，全国各省会城市和直辖市将为教师“亮灯”，在地标建筑上显示“老师，您好！”的字样。
教育部昨天召开的发布会上倡议，全国各省会城市和直辖市将于9月10日晚8时至9时，在各自的地标建筑上“亮灯”，在大屏幕显示“老师，您好！”的字样，以向老师们致敬。手机微信端“为教师亮灯”H5程序也将于教师节前夕上线。
这不是第一次为教师亮灯
以上是部分去年就已经亮灯的城市地标建筑。
语句是否合适？
笔者感觉奇怪的是为什么显示的是“老师，您好！”而不是“老师，您辛苦了！”
这个节日的目的是什么？应该是培养一种感恩教育，让孩子懂得老师的辛苦，让全社会肯定教师存在的价值，提高教师的地位，让教师获得应有的尊严。
任何行业都有害群之马，我相信我所教过的学生会懂得感谢我们这些曾为他们奉献自己的教师的。
形式会否太过于表面？
以笔者所在长沙为例，地标又能亮灯的应该就是万达广场了。以此为例，亮灯一小时的价格是100W，而长沙2017年在校学生人数为：在学研究生4.63万人；普通高校在校学生50.82万人；普通高中在校学生11.15万人；普通初中在校学生19.60万人；普通小学在校学生41.35万人；幼儿园在园幼儿17.16万人，近150W人，按师生比1:20计算长沙市教师数量应该是7.5W人，如果把这笔钱成立一个基金鼓励教师争先创优岂不是更好?
教育魔方
护士节、三八妇女节、教师节，为何有节呢?不过是对弱者的安慰罢了。何曾听说过富豪节。
教师节亮灯，形式大于内容，没有什么实际意义。
首先，并不能给教师带来自豪感，看到亮灯，仿佛已看到教师嘴角的苦笑。目前，教师的社会地位并不高。教师微薄的薪水，不能使其挺起腰杆，尤其男性教师与同等学历的其他从业人员比，是会脸红的。这不仅影响社会地位，也影响家庭地位。况且，现在社会上，学生家长对教师有着各种误解，并不会发自内心尊重教师。亮灯，自嘲者有之，嘲笑者有之！
其次，教师节在开学不久，教师忙于备课，教学，应付各种检查，忙得焦头烂额。而教师节当天更会提出各种要求和规定。所以，教师节，并不是教师过节，而是承受紧箍咒之日，头痛之时，没有过节的心情。看见亮灯，估计只有苦笑对之。
教师节，广大教师还是希望来点实际的。发几百块钱，放一天假，买点礼物送给爱人和孩子，一家人其乐融融，方是过节。
教师节，现在唯一欣慰的是来自以前学生的问候与祝福而不是徒有形式的亮灯！
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险峰论剑
第一，我们来看一下这个活动的安排，9月10日晚，全国各省会和直辖市，各市县，利用地标建筑物或者繁华地段的大型电子屏幕，开展为教室节亮灯活动，字幕内容为“老师，您好”，各市县教育局也要利用各种宣传手段，大力宣传师德师风的优秀代表。活动很大，是一个全国性的活动，不亚于“地球停电一小时”。我感觉很滑稽。
第二，这个活动很费电，繁华地段的大型电子屏幕，led灯，全国的都亮的话，得多少电费，这些电费换成钱，给那些常年不发工资的老师发工资，给那些教育设施特别不好的学校改善一下学校的环境不是很好嘛.和费事，繁华地段的亮灯，众所周知，这种地段的广告费用是很贵的，可以想象一下，在繁华的上海步行街“南京东路”，在北京的“王府井大街”，人们看到的不在是花花绿绿的各种广告，而是几个硕大的和周围环境极其不搭的极其突兀的不合适的字“老师，您好”，大街上的那些红男绿女不骂街才怪呢。这得损失商家多少钱，老师得被一些骂多少遍.
第三，亮灯了，我们老师就真的好了？不会的。这个活动只会让一些人觉得老师很矫情。其实，我们不需要这种性质的没有任何实际意义的活动，教室节那天，我们老师在干什么呢。我们只是有课上课，没有课可以回家，我们有的在教室上课，我们有的在批作业，我们在这一天和其他不是教师节的日子没有任何区别。再者说了，亮个灯，就尊师重教了？
总之，我认为这种活动还是不举办的好。
鸣人给路飞上课
“为教师亮灯”，既表达了对教师的尊敬，倡导全社会尊师重教的风气，同时又是对教师的激励与鞭策——教师应能“大开光明之路”，做学生的人生导师、引路人。
若论实际意义，主要是表达国家态度和形成舆论导向，老师们无法从这一活动中获得具象化利益，也不可能立竿见影地改善教师形象和提高教师地位待遇。
近年来，教师职业与社会公众之间的关系有日趋对立的倾向。主要表现为国家提供的公共教育服务质量，与人民群众日益增长的优质教育需求之间的矛盾越来越大。
随着社会经济的发展，人们生活水平日益提高，公众对于养育下一代，不再像上世纪八十年代前一样，仅限于养活养大，而是有了更高的期待，，希望将孩子培养成有用人才。对学校和老师，也不再仅限于“能认字、能算数”、“帮忙带孩子”之类的基本要求，还希望孩子在德智体美等方面有充分的发展。
但教师作为一类比较边缘化的体制内人员，既未能像公务员一样从体制内获得稳固而层级丰富的政治地位，也未能像医生一样游离于体制外，凭借自己的专业技术获得丰厚的经济收入。长期处于一种尴尬、甚至是饱受歧视的社会地位，在市场经济大潮冲击下，职业优越感荡然无存、职业吸引力显著下降。从教师个体看，特别是基础教育从业人员，心态越来越偏激或者颓废。从行业整体看，教育发展缓慢，不能与时俱进，更缺乏创新与突破。这对教师本人、教师职业以及我们的基础教育，都会带来深重的伤害。
现在教师对社会不满，认为教师职业待遇差、地位低，但社会期望却太高、学生家长越来越难对付。社会对教师也不满，认为教师师德缺失专业能力不够，却一天到晚嚷嚷要涨工资，整体素质太低。
于社会而言，“要马儿跑，却不让马儿吃草”，显然不合理。于教师而言，当能力配不上野心，呼声再大也无济于事。
但终需破局。否则，一方面，优秀人才不会进入教师队伍，近年全国大部分县以下地区教师招聘门槛极低仍招不到人，便是冰冷的现实。另一方面，在职教师违规补课仍会屡禁不止——也许这并非师德问题，而是“生产自救”，比方打得不是特别恰当，见仁见智吧。
今年教师节，教育部倡导全社会为教师亮灯，对广大教师们来说，虽无切实收益，但也是件好事。不过，我认为更重要的，是点燃教师心中那盏灯，即，师道尊严的重建之灯，地位待遇的提高之灯，美好生活的希望之灯！
毫米
教师节又来了！教育部今年出了个好主意：为教师“亮灯”。
领导们高兴起来了！他们笑容满面，神采奕奕，前呼后拥，来到各个学校，来到各个街区。老师们，开会了。表扬几个先进，树立几个榜样，指出几处不足，提出几点希望，明确若干要求。会议结束，领导望着校门口高悬的“老师，您好”、“教师节快乐”的灯笼，心满意足地离开了。
校长、书记、主任们，一个个都行动起来了。张贴先进的事迹材料，宣讲榜样的精神意义，自查互找各自的不足，落实领导交代的希望，再三申明领导的要求。战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
老师们自然不敢懈怠！上级领导的殷切期望，校长们的谆谆教诲，家长们的严格要求，学生们的热切渴望，都让老师们诚惶诚恐，生怕不经意间在哪个细枝末节上掉了链子。
充实而有意义的一天很快就过去了，望了望满天星光，舒一口气，回家！
老婆做好了饭，真好！端起碗，开吃。老婆问，今天不是周日吗？你一整天死哪去了？电力公司刚打电话，上月电费50多块，欠费了，明天赶紧去交了吧！
什么？今天不是教师节么？
老婆低声吼道：教你个头！就是教师节，也不见你领个三瓜两枣回家！还快什么乐！别吃了，洗碗去！
老师看着老婆微怒的尊容，再望着窗外远处熠熠生辉的“老师，您好”的灯箱，嚅嗫了几句什么，起身洗碗去了。
拈花微笑90736436
以前受邀对统一教师服装写了一篇文章，受到了广大朋友的广泛的关注，同时不少朋友在文章后面留言评论中，对老师统一服装表示赞同的比例占不到一般，更多的人对老师有偿补课表达了不满。
在评论中，更多的人对提高老师待遇和地位要比形式更重要。
从这些评论中，我分析，在当代的中国，关心教育问题不仅是国家的事情，已经到了全民关心教育的问题。
那么提高老师待遇就是当前的大问题，它是提高老师地位一个重要的指标，同时如果把待遇看成是唯一指标就会让老师变成金钱的指向标，会让更多的人像当前迷恋演艺界一脱出名，一夜暴富一样，会把教师拖入万丈深渊。
而引导全民关注老师，尊重老师，树立正确的教育观，才是教育改革，提高教师地位的重要途径，所以统一教师服装，给教师亮灯，无疑是比较好的载体。
我们国家一直有尊师重教优良传统，老师传道受业解惑，为人师表，学生学习文化，学习为人处世之道，家长和社会一起宽容老师，一起教育孩子，形成浓浓尊师重道的氛围，才是教师节存在的必要。
赞同教师节为老师亮灯。
煮茶闻书香
无意义，这个主意应该是屁股的功劳。这是一个给所有人吐槽的槽点，令所有老师心烦的馊主意。
教师节取消与否，我等没法决定，也懒得说了。
我倒觉得九月十日这一天玩臭了，不妨再换一个玩。
比如：孔子的诞辰。不要再叫教师节，叫教育节，让所有人反思，每个人在教育中的角色和担当。
相信一路高歌而来，欺师骂师的各路诸候，在教育这两个字面前，会安静一点，本分一点，清醒一点。
教师节设置了多少年，教师就为教育标靶了多少年。至少八成的一线教师会迎着所有卑疑和唾弃，问心无愧地坦然面对。因为我们真的尽心尽力尽智了，但我们也确实担当不起独撑教育的巨荷了。
被关注的不应是教师，而是教育；被问责的不只教师，更有教育。
教师节可以休矣！
让教育节站出来吧。
支持一把，贴子很容易沉。
