于莉儿心灵家园
近几年，教育部严厉管辖不让老师托管学生，当然这也是大部分家长的心声，老师每天在课堂上面对那么多学子，课堂传授知识的时间有限，老师的精力也有限。如果在工作之余，在负责托管学生，难免会出现精力不足而分心的状况!如果老师增开托管，家长难免不会对老师在课堂上的教学有所质疑…
如今在学校周围的专业托管处处可见，既然不同意老师负责托管，留守儿童的家长可以选择其他专业的托管场所，专业的托管有专业的服务体系，包括专业的托管老师等…这样也会为留守儿童提供一个舒适而安全的学习与娱乐场所。
孩子的成长时光有限，在他们成长的过程中除了学习，在生活上更希望得到亲人的陪伴，不论孩子处在怎样的一种环境中都希望留守儿童会越来越少!
环视信阳
允许老师托管学生，一方面会影响老师的精力，另一方面也会存在利用自己的职权，来影响家长和学生的问题。所以，这也是教育主管部门禁止老师从事相关的活动的重要原因。
既然有这么庞大的市场需求，完全可以通过规范专业的机构来进行。这些专业的机构，因为专业从事的就是这个职业，所以他们一方面不会牵扯更多的精力，另一方面，只要教育主管部门对这些机构进行严格的规范和管理，也能给家长提供更好的服务。
所以，无论如何，有需求不能够成为教师开这个口子的理由，这种逻辑也是很可笑的。教师如果真的想挣更多的钱，觉得这里面有利可图，完全可以辞掉公职，进入这个行业。而事实上，作为一种商业，它的风险是非常大的，这也是为什么很少有教师真正愿意辞去自己的公职，而专心的去做这些事情的重要原因。我也曾看到很多的老师辞掉公职，去专门的做这些事情，最终血本无归，重新回归教师职业的案例。
学习力教育视点观察
阜南县7.4万名留守儿童中，有一部分被家长托管在教师家中。虽然教师托管给家长带来了便利，但也存在托管设施简陋、卫生条件差、安全隐患大和分散教师教学精力等诸多问题。因此，2015年，阜南县教育局按照《阜阳市教育局阜阳市食品药品监督管理局关于进一步加强小饭桌备案管理工作的通知》，下发《关于严禁教师参与小饭桌经营强化学校内部管理的通知》，严禁教师托管学生（经营“小饭桌”）。 阜南县在实现农村学校食堂供餐、大多数农村中学具备寄宿条件的前提下，将继续加大对教育的投入力度，努力为留守孩子提供安全舒适的生活学习环境，为家长解除后顾之忧。
安诺黑夜
唉，，啥事都有两面难，看情况而定吧！
