09.05 妈妈的气质和孩子的气质要相契合,教育才能事半功倍

每个孩子都天生带着一种独特的气质来到这个世界的,有的孩子敏感,有的孩子乐观,有的孩子爱发小脾气,有的孩子能够很好的适应新环境……

妈妈的气质和孩子的气质要相契合,教育才能事半功倍

在成长的过程中,随着与妈妈、身边的人、以及小伙伴们的关系的发展,孩子的气质会发生变化。在这个过程中,如果妈妈的气质和孩子的气质相冲突,那么就会出现问题。

例如,如果妈妈是非常能干、利索,要求高,但孩子却性格散漫、自由拖拉,妈妈肯定会对干涉孩子的行为,在很多事情上产生冲突。如果孩子在这个时候没有得到安全感,认为妈妈不爱他,他就会感到愤怒,行为散漫的现象也会更加严重。

所以,作为妈妈,在养育孩子的过程中,不但要正确了解到自己孩子的性格气质,还要清楚自己的性格和抚养方式。

作为妈妈,只有客观地评价了自己,才能正确引导孩子发挥出他性格上的优点。

妈妈的气质和孩子的气质要相契合,教育才能事半功倍

那么,不同气质的孩子,有哪些不同的抚养方法呢?申宜真在《幼儿心理百科》中认为,多数孩子在刚出生的时候,一般可以分为三种性格气质:

第一,温顺的孩子。

温顺的孩子生活节奏非常有规律,他能主动吃饭、睡觉,经常很开心的微笑,对陌生人和环境能够很好地适应。

不过,虽然温顺的孩子让父母省心,但却因此很容易被忽视,导致父母对他关心不够。而且,温顺的孩子对陌生人没有戒心,在恶劣的环境下,他们同样容易产生压力并产生各种问题。

在养育过程中,如果妈妈本身也是一位温顺的人,那么两个人自然能和谐相处;但如果妈妈比较急躁,就很容易忽视孩子的要求和期望。

因此,为了培养和这类孩子的亲密感情,妈妈要多和孩子在一起,表现出对孩子的关心和疼爱。要多培养孩子的主动性,平时多关注孩子的内心需求,孩子不要不代表孩子不希望。

这就是所谓的“别人家的孩子”啊!

妈妈的气质和孩子的气质要相契合,教育才能事半功倍

第二,乖僻性格的孩子。

这一类孩子在婴幼儿期的节奏没有规律,不容易得到满足,总是用哭闹、发脾气等方式表达负面的情绪。他们对环境的变化很敏感,需要较长时间来适应。

这一类孩子喜欢什么、不喜欢什么都比较分明,妈妈教育起来也会比较吃力。如果强迫这一类孩子妈妈的意愿,就容易导致问题出现,严重的话还可能造成孩子的心理障碍。

所以,面对这一类孩子,妈妈一定要具备充满的耐心,用适当的方法坚持不懈地引导。

我家孩子就属于这一类孩子,刚开始孩子急躁的时候,我也跟着急躁,结果闹得两个人都不愉快。看了申宜真的这本书后,我慢慢调整自己的心态,让孩子尽量少受刺激,孩子也越来越好带了。

妈妈的气质和孩子的气质要相契合,教育才能事半功倍

第三,迟钝的孩子。

这一类孩子生理节奏比较有规律,多数时候都能表现出积极的情绪,但他们表现情绪需要的时间比较长。他们也会顺从妈妈,但也会害怕新环境。他们接受新事物比较慢,学习新东西比较困难。

如果妈妈性格急躁,在孩子学习新技能的时候不断督促孩子,就可能导致孩子产生抗拒心理,从而更加不愿意学习,最后出现恶性循环。

我同事家的孩子,典型的就是属于这一类孩子。小时候,这个孩子绝大部分时候都非常安静,也很好带,但就是认生很厉害。而且,这个孩子无论发展什么技能,学习什么东西,都比其他孩子晚一些。还好,同事婆婆非常有耐心,不管孩子表现得多么迟钝,都耐心教育。现在孩子成绩很好,性格很好,简直就是我家孩子的“榜样”。

妈妈的气质和孩子的气质要相契合,教育才能事半功倍

很多人都认为,气质是天生的,根本不用后天的培养,只需要全盘接受就可以了。但实际上,在教育孩子的过程中,同样需要防止气质缺陷对孩子造成的负面影响。

不过,这并不是说就让妈妈们着急纠正孩子的气质缺陷了。例如,有的妈妈发现自己的孩子胆小,就故意将孩子到了陌生环境中,把孩子放到陌生人群中。结果导致孩子更加胆小。

其实,只要妈妈全盘接受孩子胆小的性格,在陌生环境中或者陌生人群中努力保护好孩子,让孩子在妈妈的关爱中建立自信、充满活力。

所以,防止气质缺点对孩子造成负面影响,最重要的就是妈妈保持平和心态,在育儿路上虚心学习,正确把握自己的性格,客观评价自己,从而引导孩子发挥出他气质上的优点。


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