《國際雙行線-天才父母》
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讓孩子學會時間管理可能嗎？
時間管理，就是能自主管理和支配好自己的時間，拖拉磨蹭是很多人都會有的問題，成人需要一個截止時間，孩子應該怎麼提高效率，做到有時間概念？
親子教育專家雨露分析孩子拖拉、磨蹭的原因
雨露致力於研究教孩子們學會時間管理。她認為，孩子沒有時間概念造成的拖拉磨蹭包括：早上起床磨蹭、吃飯磨蹭、寫作業磨蹭、睡覺也磨蹭；此外，慢性子、拒絕合作、拒絕家長和老師的時間安排、只靠外力驅動，沒有時間管理的內驅力也是造成他們拖拉磨蹭的原因。
孩子的磨蹭大概可以分為分為七大類:
1、吸引注意型
2、家長期望過高型
3、父母包辦型
4、雜亂型
5、慢半拍型
6、缺乏時間觀念型
7、注意力分散型
媽媽李佳和6歲的兒子樂樂說時間管理
樂樂自己認為，不是因為自己不善於利用時間做作業，而是作業比較多。雨露對媽媽李佳的建議是：要讓樂樂自己成為時間的管理者，而不是靠媽媽催，不然孩子再大一點，容易產生逆反心理。孩子的時間管理是分階段的，培養時間管理能力的黃金期在低年級：三、四年級的時候，當孩子學習的深度、難度都增加了，進行時間管理可以很好地提高效率；到了五、六年級，孩子需要出成績的階段，時間管理可以從主動規劃學習來進行；最終目標是改變靠外驅力管理時間，要逐步過渡到靠內驅力自我管理。
雨露說針對孩子的不同性格進行時間管理
雨露說，天下的孩子不只有急性子、慢性子兩種，孩子有四種基本性格：力量型、平和型、完美型、活潑型，在此基礎可以演繹出16種個性，而且每種性格都有它的特點，沒有好壞之分。力量型的孩子會因為不是興趣所在而造成拖拉，和平型的孩子因為缺乏目標而拖拉；孩子通常幾種性格都會有一點，但有佔主導因素的主性格，瞭解孩子的性格，瞭解孩子，才能幫助孩子改進和成長。
通過時間管理讓做作業不再糾結
第一步是建立時間觀念。家長們經常碰到寒暑假假期快結束的時候孩子才開始玩命寫假期作業，這是因為沒有建立時間觀念，家長可以花一個星期時間記錄孩子每天的時間和活動，然後制定相應的計劃；
第二步：訓練孩子寫作業的速度，方法是定時間表，給孩子一個獎勵機制。小孩子可以用星星，大孩子可以用積分。
第三步：幫孩子完善作業質量。
第四步：提高孩子學習效率，可以引入懲罰機制，如製作小黑星等辦法。
親子教育專家雨露老師、媽媽李佳、兒子樂樂與#國際青年觀察團#說說#讓孩子學會時間管理#
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