天才是上天創造的，人為因素的影響極小，用一個生物老師的話來說就是，腦袋裡的褶皺比別人多了點，這一輩子就啥都有了。那麼，對於我們普通人而言，造不出腦袋裡褶皺比別人多的孩子，同樣 可以培養出優秀的孩子。而培養孩子的第一步，就是教會他管理時間。
時間對誰都是公平的，科學的時間管理可以讓時間發揮出最大的價值，幫助孩子在有效的時間裡做更多的價值。為了讓時間得到有效利用，首先我們需要知道時間是怎麼被浪費掉的。不妨先觀察一下，自己的孩子有哪些浪費時間的“毛病”：是做事拖拉，還是學習做事的時候喜歡走神；是做事情沒有規劃，還是做事情不得始終。這些小習慣小毛病，都將對我們孩子的成長產生不利影響。小到今後的學習，大到今後的人生規劃，一個不懂得利用時間的人，是無法從時間那裡獲得想要的東西的，而時間，是一切之源。
當然，沒有人是天生的時間管理大師，現今流行的各式各樣的時間管理書籍和課程，也不過是他人在時間管理上取得的一些成功經驗，對我們尤其是孩子而言並不一定適用，想要真正地培養孩子管理時間的能力，還需要家長做個有心人，從細節做起：
首先是細緻觀察孩子的習慣，明確自己孩子的“天性”，是天生的急性子還是慢性子，“對症下藥”教孩子如何管理時間。如果孩子性急，就告訴孩子做事情先要有規劃，花幾分鐘進行一個合理的規劃，要比急急忙忙開始更有效；如果孩子性格溫吞，就告訴孩子做事要乾脆，只有去做了，才知道效果。
其次是有針對性地學習一些科學管理的方法。時間管理的課程在很多視頻網站都有，其中的質量自然是層次不齊的，對於我們而言，可以自己先學習，再根據需要教我們的孩子。只有善於學習的父母，才能教出不斷進步的孩子。
最後，也是最關鍵的一點。要記住，幫助孩子養成一個好的習慣能讓孩子終身受益；而養成一個好的習慣並非一時就能做成的事情。作為父母，我們要善於接納不完美的孩子，善於引導孩子。時間管理是一個大課程，是一個人終身都要面對和學習的課程，與其焦慮，不如靜下心來，和孩子一起學習這門課程。
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