漂流258315667
公办学校，是指由国家机构举办、资金来源为财政拨款的学校。
民办学校，是指由国家机构以外的个人或社会团体，以非财政性资金依法举办的学校。
公办学校为事业单位。其中，义务教育阶段学校为公益一类事业单位，所需办学经费由财政全额拨款。公办高中及大学为公益二类事业单位，办学经费为财政差额拨款、事业收入及社会捐赠等。
民办学校分为非营利性民办学校和营利性民办学校。《民办教育促进法》规定，义务教育阶段，不得设立营利性民办学校。
非营利性民办学校的举办者，不得从办学行为中取得收益。如果有办学结余，必须全部用于再办学。
民办学校也有可能得到财政拨款，主要有以下几种情况：
1、地方人民政府委托民办学校承担了义务教育任务的，应当按照委托协议拨付相应的教育经费。
2、义务教育阶段民办学校，可以获得生均公用经费补助，补助标准由省级人民政府制定。
3、在民办学校就读的学生，可以获得国家拨付的贫困生补助。
在民办教育发展过程中，要警惕两种现象：
一是义务教育阶段公办名校，以“民办公助”名义举办校中校或者分校，占用公办学校资源（师资、校舍、教学科研成果等）办优质民办学校，向家长收取高额学费，加重家长负担，引发择校热。
二是非营利性义务教育阶段民办学校，以营利为目的，获得国家土地、项目等政策扶持，却办成营利性民办学校。并借助资本力量，挤压公办学校生存空间，收费高昂，办成事实上的“贵族学校”，加剧社会分层。
民办教育也是公益事业，是我国教育事业发展的有益补充。国家鼓励和引导民间资金进入教育领域。自2017年《民办教育促进法》修订后，民办教育蓬勃发展，隐隐已有与公办教育并驾齐驱之势。但在民办教育长足发展的同时，教育主管部门一定要加强监管，遏制义务阶段民办学校的逐利冲动，保证民办教育的公益属性不变。
毫米
我是民办学校老师，也曾在公办学校干过8年，对于这两类学校区别也许能够略知一二，说得不对，敬请谅解。
首先，回答您第二个疑问，财政每年向民办学校拔款吗？
这可以肯定地告诉你，财政不会向民办学校拔款的。学校资金来源全部都是自筹的，即都是靠学生入学的赞助费支撑学校发展的。
不过近些年随着对民办学校扶持加大，政府也开启了对民办学校投资模式，不过这种拔款主要还是以奖代投，即对于办学社会效益成果显著的优秀民办学校政府会采取奖励的方式向学校注入资金，以解决学校资金困难。
其次，公办与民办学校有什么区别？
从一个老师角度来说，意味着抛弃了公办学校的铁饭碗，捧上了民办学校的泥饭碗，从此告别了安逸，断绝了“旱涝保收”的念头，选择了压力更大的民办学校，也更容易激发危机意识，更有干劲。
从一个学生、家长角度来说，意味着要交更多的钱，承受更大经济负担。进入民办学校学习的学生也意味着要付出更多的努力，吃更多的苦，受更多的累；意味着要放弃很多休息的时间，抛掉许多个人爱好，甚至要以泯灭个性发展的代价来换取文化成绩的提高。
从教育功能角度来说，公办、民办并无区别，都得执行国家课程标准，都得遵行国家相关教育法规、政策，都得接受上级教育主管部门统一领导。
综上所述，民办学校与公办学校都是国民教育的组成部分，在培养、教育学生方面没有两样，只是民办学校更加追求教学质量，因为教学质量是民办学校的生存线，生命线，舍此，民办学校将无法存活。
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首先你得明白，公办学校和民办学校的区别:
1.民办学校
民办院校是由个人，或者社会团体，集体组织投资的自负盈亏，是国家高等教育体系有益补充的一种教育体系。他们的权力组织运行机构一般是学校董事会，目前我国民办学校大都采用家族式管理。
目前民办办学经费，主要来自学生的学费，学费相对于公办来说比较高，师资力量老师都基本集中在公办院校，公办院校老师流动性比较少，工资相对来说有保障。工作相对比较稳定。
2.公办学校
公办院校，主要是国家拨款辅助而形成的教育体制，国家拨款是主要形式。公办院校是我国教育体系的主体，公办院校的教师工资是由国家发放的，学校发展策略比较稳定，学校费用比较低，一般不会存在乱收费的问题
管理方面，公办学校一般严格按照国家教育部标准政策实行，而民办院校最多采用的是军事化管理，表现在针对学生生活上的严格要求，为了避免学生出事故，大都采用封闭式管理
最后:大家最好去一些公办的院校，公办院校毕竟背后有国家的支撑，不可否认民办院校也有优秀的学校，但是制度不一样，培养出来的人才也是不一样的。
真才实梦
我县对民办学校是财政拨款的！财政拨款和公立学校一样的按学生数，班数拨款。另外还允许他们高收费！所以我们县的私立学校很火！县城里私立学校是公立学校的两倍多，有的公立也改为私立，能收钱啊！这种情况县里的领导是知道的，不知是不是得到什么好处，不然怎么能这样对待私立学校？！
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按照九年义务教育规则，不应有民办中、小学的，可中国办了那么多的民办学校！这绝对是不应该的！当然那些有钱人有钱没处花，可全部把孩子送到私立学校学习！可现在那些没有多少钱的家庭也跟风，把孩子送到私立学校上学，为什么呀？独生子女多呀！攀比呀！给自己增面子呀！为了独生子女，为了这个浮躁的面子，一切都拼了！对孩子有效果吗？中国有那么多的民办或贵族学校，可这些学校培养出来的学生大多都患有不同程度精神疾患呀，虽有少数学生成绩或许有点进步！但她们当中许多人生活技能、善、孝等还是一张白纸！这就是重才轻德导致的后果呀！学习成绩提高了吗？有科研机构做过双盲对照试验了吗？仅凭这些被某某某录取了多少学生，就认为这些民办学校教学如何好，这是没有足够真实依据的！一个学生的学习成绩在公办学校和在民办学校并没有多大区别的！成绩好的学生成绩还是好，成绩差的学生成绩还是差，甘肃有一位母亲花了12万元给自己儿子补了6个月的课，结果高考时只考了206分；一位家长为了提高自己儿子的英语成绩，花了3万元去补英语课，补前儿子英语考了70多分，补课之后英语考了40多分。任何一个老师或学校说能大幅度提高每个学生的学习成绩，那只是骗子的伎俩呀！一个孩子的培养一定要在德智体美劳多方面都得到全面发展，这才是真正的教育！那种说公办老师在课上不讲，在补课上讲，这是每个教书育人的老师应该不会存在这样的情况的，是现在社会上许多孩子的父母，为了自己的面子，为了自己的荣光，编造出来的一段话，也是每个人用自己浮躁的心和都希望自己的儿子成龙、女儿成凤所造成的！公办老师的教学方法完全是按照国家教育大纲教育孩子们的！他们也想把自己的学生培养成才呀！没有任何老师不愿意把学生教好的！那种说公办老师课上不讲、课后才讲是极端荒谬的！
春之声1953
民办学校与公办学校，民办教师与公办教师，没有多大区别，都是教书育人的基地和人民的教师，民办，民师可怜就是无人，民办校转公办校，民办教师转公办教师，有权者说了算！
