一年一度的职称评定时又开始了，讲课答辩也将随之而来。。
去年的这个时候，暑假里，我没有歇着，出奇的忙碌，我要晋级，评职称，备课，讲课，答辩。
讲课答辩这一关太折磨摧残人了。整个暑假我都在阳台上备课，把初中三年语文所有课文都仔细熟悉一遍。身心疲惫一直到最后评定结果出来。
那段时期内心的煎熬无人能够体会到，无奈我把自己晋级前后经历的事情写了近三万字记录。我以“驴”为代名词，写了驴从开始晋级，但最后结束经历的艰难煎熬。《驴要评职称》（上中下）在网络上传阅。
大多人都为驴的辛勤付出，认真钻研的精神所感动，同时也在议论着职称给教师带来的枷锁之痛。但他们也不知道我具体在钻研教材，备课学习时下的功夫有多大。职称评定时需要抽签讲课答辩，中学语文所有课文都需要认真重新学习准备一下。
虽然平时对课文也很熟悉，但我一时间熟练准备四百多课时的内容，是非常困难的事。我整整写了六个本子，把六个学期的课文写成微型简易教案一一打印出来，它算不上科学严谨的教案，我当时想，只要我自己能看懂思路就好。 
看着我亲手写过的密密麻麻的批注，我都为自己感到震惊，同时默默点赞自己的耐心。每一课我都精心整理思路，不放过任何一个疑难点。同事们也很赞叹我的毅力耐心。
这几天我在打扫卫生时，看到这些用夹子夹着的简易教案，心想：这东西没用了扔了吧！可是转念一想，兴许今年哪位老师晋级时能用上，我就借给他看看，很省事的。
朋友开玩笑说：这东西是真经！不能随便扔掉，你如果要是个名人就可以拍卖！ 
闭嘴！说说外人鄙夷你，不知天高地厚吧！
我自己辛苦手笔，我要珍惜！于是我又把它收藏起来了，即便别人不用，我也应该收藏起来了，做个纪念，毕竟晋级评职称这件事太劳心劳力拼脑筋了！那是我不知熬了多少个不眠之夜写成的，那里面有我的纠结，汗水，泪水，惊恐和不安……
一页一页，一本一本地翻着，内心五味杂陈，那是一幕幕可怕的镜头，实在不敢再去回忆。
为晋级讲课答辩，多少老师倾心倾力，付出多少努力，耗费多少精力……
几百张材料，张张都是布满汗水，煎熬！让大家看看部分画面吧！说多了都是泪啊！
算了吧！不看了！看多了，后背直冒汗！ 
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