馬鵬堃
初三學生買手機影響學習是一定的，有的人會說買手機成績照樣好，或者說也許你會安慰自己買手機是為了查資料，利於學習。 又或者你像我以前一樣，就是想有一個自己的電子產品。但我不建議買。
我高中的時候身邊3個同學裡，兩個痴迷手機小說，一個痴迷遊戲。每天晚上都會玩到12點甚至2點，第二天拖著疲憊的身體上學。自然是會打瞌睡的。漸漸的成績落下來，只能從遊戲、小說裡得到快感。 現在，考了不怎麼樣的大學。
我不是說一定不能買個手機。是怕玩上了癮，因為說實話現在有自控力的學生太少了。我身邊也有看上去玩玩手機發發自拍上了好學校的，這樣看來好像手機是沒什麼影響。但賭不得。
考好的高中很重要，自控力差就要從管住自己做起，想出買完後最壞的情況，再做決定。早知道，是你要對自己的未來負責。
所以，與其初三冒著些許風險用手機。不如等考上好的高中後再嘉獎自己
後青春故事666
我以一個過來人的名義來告訴你，真的不合適！除非你有特別強的自控能力，曾幾何時我初二成績在班裡也是前幾名的，那時候住校，因為家庭原因我媽給我買了一部手機，具體什麼家庭原因在這裡不便多說，那時候有手機玩的最多的就是聊qq還有偷菜，下晚自習了就更不用說了，洗完就爬床上躲被窩裡戴上耳機聽歌聊天，那時候覺得在學校裡有手機是多麼幸福的一件事，漸漸的到了初三了，每天更是成迷於手機當中，學習成績逐漸開始走下坡路，晚上睡不好，白天打瞌睡，混到了高中，那時沒住校，租的房子，每天更是機不離身不亦樂乎，剩下的就不用我多說了吧。當今社會，就連大人都沉迷於手機無法自拔，手機確實能夠讓我們融入社會，但也是一把雙刃劍，希望你好好學習，不要受電子產品的影響，學習雖然不是唯一的出路但學習是最好的出路！
勇丞
不適合，堅決不適合擁有自己的手機，因為過早擁有屬於自己的手機後，網上的一些內容會影響到孩子的學習，網上的東西並不都是好的，初三的學生還沒定型，很有可能會被網上的一些內容給誤導，這樣可能會影響孩子的一輩子，所以不應該有屬於自己的手機。但是如果學習上的需要，可以回家後在父母的幫助下使用手機，這個時候手機就是僅僅為學習而服務的。我為什麼持有這麼堅決的態度呢，因為我曾經這個時候也玩過手機，結果半夜趴在被窩裡玩手機不睡覺，白天學習的時候無精打采，這對學習帶來了非常大的影響，所以說中學最好不要擁有屬於自己的手機。如果需要打電話的話可以使用電話手錶進行通話。
點滴柬埔寨
適合中學生用的手機
適合中學生用的手機選擇範圍很廣，比如魅族note8就非常適合學生使用，這款手機的價格也就1000塊錢左右，對於平常偶爾拍照或者是偶爾玩遊戲的中學生來說，這款手機是完全夠用了。另外華為的暢享6s這款手機也不錯，這款手機不僅顏值高，而且性能方面也是非常優秀的。除此之外小米play或者是紅米note7這兩款手機也很合適，價格不算高。
這是一雙假AJ
要看上哪個學校，還要看學生的習慣。有的學生不自覺，建議不要買太好的手機，能打電話能拍照能發短信就行。如果條件好，可以買一個智能手機，但不讓帶到學校去。如果學生習慣好，買什麼都無所謂。建議初三還是不要太好的手機，那種用筆在屏幕上戳啊戳的那種就行（諾基亞），初三是緊要關頭，馬上要中考了，要為學習著想
在學校裡一般不用擔心查資料的事，回家瞭如要查資料，要規定好時間，然後查完了手機交給家長保管，問題不大。在學校一般是沒什麼特殊情況。
考完高中再換新手機
畢竟學習最大，雖然說這個世界上有很多條道路通向羅馬，但是學習這一條路是最好的一條
你也可以像我一樣，作為一名高中生就來走二手機這條路，雖然很艱難，但是你熬過去了，就可以有巨大的收穫，甚至可以自己來賺取生活費給家裡減輕負擔，給自己想要的生活，然後開學了上學了，你也可以努力學習，但是你也已經把銷售二手手機這條路給鋪好了，那麼有空閒的機會，你也可以來賺點零花錢，該學的時候學習，該賺錢的時候賺錢，一邊學習一邊賺錢，兩不誤，到時候出來社會了，即便找不到好工作，你也有了這一行的知識和本事。
騎士守機
適合，這個時代，肯定得有，
父母，要看，同班同學的情況
大家都有的，一定得有
這也是，一種自信來源
不可一刀切，認為孩子小，或是設置什麼年紀，該有，考試好才有。要看情況而定
孩子有攀比心理，也是自信心養成的階段，不要讓孩子在同學面前，太寒酸，孩子自尊心強愛面子
當然，有了手機，基本的聯繫有了，孩子要少一些攀比和虛榮心，比如，和別人對比，誰的手機好等，要學會知足，夠用即可，體諒父母
不要因為，沒別人的好，就嫌棄父母，和父母賭氣，
王大叔日常
我的第一臺智能手機也是初三買的，其實在初三階段我的手機也就用了幾個功能。1.通信（和家人朋友聯繫）。2.拍照（因為懶得記筆記）3.娛樂（課後打遊戲）。對於初三黨的孩子來說，不夠自律的話，建議不要帶去學校。現在的手機其實有很多功能，學生時代根本用不到其中30%。如果非要用的話，帶那種買那種2G的手機就好啦，電話溝通效率是最高的，而且朋友圈就在身邊，沒必要再通過社交網絡去了解他
領課君
不適合，真心不適合。別拿手機能提供什麼訊息：什麼作業答案、答題技巧、思路解析等，作為學生擁有手機的依據。網絡帶給我們的，實在太豐富了，已經不是簡單的“雙刃”，而是“多面佛”。所以，人在網絡中所發生的變化有很多是自己感受不到的。特別是學生，未完全成熟、未接觸社會的學生，智能手機的時代，擁有手機弊大於利。當然，如何去引導不拿手機，這個顯得尤為重要！心理、環境等各個方面。作為家長，如何說服開導自己的孩子不拿手機，真得費心拿出措施，弄巧成拙就不好了。用手機學習，可以，在你可控的範圍內，打比方：學生用手機研究學習方法、學習思路，解題等，家長能做到可視、可聽、可知。那麼手機帶來的效果還是蠻不錯的，因為手機瞬間就變成了課外輔導書、課外教材，既能培養又能複習。綜上，不提倡擁有手機，用手機要在家裡，在家裡用家長要在場，在場的時候用也侷限於學習使用。別想著讓娃多放鬆，“梅花香自苦寒來”！！這句話沒毛病！！
關中碎娃娃
初三學生我覺得還是不要擁有手機為好，
第一，初三正是高考的關鍵時期，應該以學習為主。
第二，初三學生自制力還較弱，擁有手機的話，絕大多數學生很可能痴迷於遊戲，而忽略學習。
但是有學生自制力較強，能夠分清孰輕孰重，擁有手機，可以查閱一些資料，能起到促進學習的作用。
土建技術員小徐
不適合智能手機! 畢業學業繁重，有自控能力學生畢竟少數中的少數。但可以有功能手機。
