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身为一名初中地理教师，我感觉教师的职业地位处于一个高不成低不就的尴尬状态。
我高中的时候报考公费师范生，我的老师们劝我不要当老师。
他们的意思是，我应该从事的职业，应该比当老师更有前途。
我入职以后，有一次自豪地对学生说，我中学时代学习还算勤奋，毕业于重点大学华东师范大学。
然后有一名学生表示我的工作配不上我毕业的学校（具体说什么记不清了，大概表达了这个意思）。
我问他那毕业于重点大学的人该做什么，他支吾着没有说上来。
我问他是不是应该去当老板（也可能是高管什么的具体忘记了），他点了点头。
我还记得在一次饭局上，当我说起我的职业是初中地理教师的时候，坐在我对面的两个女孩子，眼神中似乎流露了不屑（也有可能是我想太多了，希望是这样）。
我的同事们有时候也会抱怨当老师工资太少，没有前途，包括我自己，其实也没少抱怨过这件事。
恕我直言，如今的教师，地位真的不能算高，甚至有的时候还会遭到些许鄙视。
至于为什么，说到底，还是因为当老师不能赚大钱呗。
成人世界往往通过收入的多寡来评价一个人的成就，在这种畸形的评价体系下，当老师显然是一份不那么成功的工作，甚至连很多老师都是这么想的。
我觉得，既然身为教师，又何必太在乎别人的评价。
一方面，我们希望教师的收入能够得以提高，教师可以拥有更好的物质生活。
另一方面，教书育人的责任感和使命感是那么崇高，身为教师的我们应该引以为豪，而不应该在面对社会评价的时候妄自菲薄——
教师不必理会那些刻薄的评价，而应该发掘职业背后的崇高价值，并且认可这份价值给我们带来的光辉和荣耀。
或言之，我们先要认可自己的地位，而不是等着别人来认可我们的地位。
而别人认不认可，其实也未必有多重要啊。
吴清缘老师
“师者，所以传道授业解惑也。” 因此我认为老师无论在什么时候，无论是对学生还是对父母老师都是比较受尊敬的。毕竟我记得在小时候天不怕，地不怕的我们别说看到老师，就是听到老师来了，也会吓得不要不要的。做的端端正正，一副乖巧模样。
但我现在觉得在教育界，老师的地位应该适量的提高一点。上个暑假有幸在一个教育机构当补课老师一个月，是给五年级的学生教语文和数学，二十多个学生在一个班，两个小时语文，两个小时数学。在这个过程中我发现这里的老师一身多职，而且工资实在是低，一个月2000.但因为已经答应了就没办法干了一个月。虽然一天只是4个小时，但真的很累，上课期间不准坐着，有时候还得拿走学生的作业拿回去检查，要写教学计划。说真的还没有上课之前，我没有想到会这么累。但也很快乐，很有成就感。参加这个补习班的都是一些学习比较弱点的孩子，一些问题他们不怎么懂，你要反复讲，等发现他们已经学会了，你会觉得很有成就感。
愿每一个辛勤工作的老师身体健康，生活幸福！！！
穆你你
穆你你
从我的经历看教师地位的成长轨迹
我上中学的时候，我的班主任每个月工资不到三百元，那个时候，工地上的搬砖工每个月1500，所以我的班主任还要利用双休日和暑假寒假去工地干活，用以补贴家用。因为我们班主任是我们庄的，所以我很了解。记得他上班时的第一个月工资，去唐山百货大楼给他的父亲买一件羽绒服，他的父亲还贴了200多，才完成了他的夙愿！那个时候，老师是臭老九，地位不高。
再后来，我的班主任就考了公务员，他家的日子就好了起来！
2003年高考后，我们那届200多名的高考生，只有我和我们庄的一个单亲小姑娘报了师范，其他的都是非师范类，尴尬之情溢于言表，然后毕业做了老师。
上班后，我身边的一位同事和他的高中大学同学兼女朋友分手，理由是嫌弃老师的工资少，那年，我的同事34岁。
第二年，学校里面因为孩子矛盾的问题，家长们大打出手，其中，我的同事被打住院，考虑到社会影响不好，打人者报了一部分医药费，最后事情不了了之！
第三年，庙会期间，我和我的几个同事去庙会上执勤，遇到了一个曾经是在我们学校执教德先生，被一个算命先生叫住，准备在他面前大显身手，出乎意料的是，这个教书先生给算命的先生讲了两个多小时，我们执勤完毕回来，他还在给那个算命先生讲，最后，算命先生技逊一筹，收拾好板凳家什，落荒而逃。从此，我们在街上买东西，只要是教师，卖家就会说“看你是个老师，也忒墨迹”。汗颜。
第四年，诈骗保险电话多起来了，闲来无事，就和一个骗子斗起法来，办公室老师齐心协力，和骗子斗智斗勇2个半小时，最后骗子说“哥们儿，同行这么做有点过分啊！”遂挂了电话。此后，那个兄弟的诈骗保险推销电话再未响起，一直清净到了现在。
现在，工资涨上来了，外面的人都很羡慕我们这个行业，羡慕我们的工资，羡慕我们的长假，哎！我们也有不被嫌弃的时候！
晶爱心呵护
当今教育，好像一部西游记。
学生是唐僧，处处被保护着，时不时任性一回，动不动念念紧箍咒，不行再误会悟空一次，反正现在我是中心，我怕谁？
家长是猪八戒，唯唐僧之命是从，有时不分对错，要救唐僧时，会助悟空一臂之力，没事时，给悟空个小鞋穿穿，反正闲着也是闲着。
各路领导是各位仙家，有的看着悟空一路打杀，好整以暇，好似看动画片，有难了，不求不会来。有的让自家畜牲给悟空去添点难题，美其名曰不经历九九八十一磨难，不能取得真经。
老师是孙悟空，有各路仙家要敬，有唐僧之命要听，有妖魔在前面挡路，有小人在后使绊，做得对了理所应当，你是老师嘛！做得错了要受肉体和精神双重惩罚，你是老师啊！怎么能犯错呢？为保唐僧安然无恙，给唐僧画了个圈，可是唐僧却不理其中之意，还是被妖精捉走了，害得悟空一通上天入地，终是把唐僧救回，却落得悟空一个办事不利的罪名。
同事就是沙僧，看起来支持悟空，实则屁事不顶。没事一起赶路，有事他退后面，给你看行李。特别是对唐僧的态度，他就是知道唐僧错了，也不敢明目张胆的给悟空争理。事不关己，明哲保身。
取经路上，小妖小怪挺多的，有些是某仙家的畜牲下凡，有些是修炼多年的妖怪，与哪一个斗，都不可能大获全胜，还是期待妖怪越少越好。
老师的地位，您清楚了吧？
淡淡阳光味儿
要说谈谈教师，每个家长都有发言权，特别是那些伴随孩子从幼儿园一直到大学毕业的家长更有发言权。
孔子说“有教无类”，但是“教师有别”。在中国大陆，教师分为幼师，中小学义务教育阶段教师，高中教师以及大学教师。而义务教育阶段的教师又分为主课和副课教师以及班主任教师。高中教师还有毕业班和非毕业班教师之分。
大学教师分不分? 同样要分成三六九等：有基础课和专业课之分，还有文科和理工科之分。另外，有的大学还有各种各样的研究所和实验室，里面的工作人员仍然是教师。
同样是在幼儿园，家长却不知道如何区分幼儿教师和保育员。而这两类人员的待遇是不一样的。到了义务阶段，更是如此。既是主科(语文)又是班主任还是毕业班的班主任和其他任课老师的待遇又是天壤之别。如果在大城市，还有中心城区和郊区学校教师之分。
到了大学，教师的待遇更是冰火两重天。最为尴尬的是“文史哲”的教师。经常有所谓“国宝级”的导师为招不到研究生而愤愤不平。(硕士点和博士点国家都有专款)。学经济的，教财政金融股票投资的大学教师不说各个都是腰缠万贯，你只要看看上市公司独立董事由哪些人居多自己也就明白一二了。还有会计统计审计。工科的教师也不错，只要有个项目下来，吃不了兜着走就是。
相比之下，义务教育阶段教师受家长尊重程度最高，也最敬业。特别是小学，你的孩子要和他的班主任一起整整待上六年。如果孩子能够碰到一位有责任心，有爱心的班主任，家长会少操多少心! 也是你的万幸。
还有就是高中毕业班的班主任老师。孩子填志愿，选专业，推荐免试加分，班主任一言九鼎。
到了大学，孩子大了，成了“成年人”。家长和老师也就没有了关系。懂父母的孩子还常常与家里沟通，那些“懒”一点的孩子，家长根本就不知道他成天在学校干啥。大学还教书育人吗？大学教师不去多挣钱，他还有事儿干嘛？
闲看秋风999
很尴尬。
老师是一个很尴尬的地位。
角色定位上：一方面，社会总把老师包装的伟大和谐，重要性语无伦次。另一方面，老师待遇却极度不公平。民办公办之分明显，学校水平和口碑不同也导致待遇的千差万别。
工作定位上：老师一方面所谓的上班下班，一方面却又需要在下班后应对家长的需求和联络。老师不管学生被认为失职。管理学生却又容易被批判方式方法不对。不作为被批不尽职。有作为又被骂没方法。
社会定位上：老师这个角色看似精准，其实模糊。在编老师有待遇和角色的纠结。培训机构的老师则被嫉妒和批评为搅乱了学校的节奏，打乱了老师的待遇平衡。在编老师敬业不被认可且有风险，一旦进入校外机构补课，又不被允许。
师德传统上：好的正在丢失。坏的发扬光大。曾经老师爱学生如己出，现在则事事点到为止。曾经家长和老师有充分的信任，如今家长们不信任老师，老师又不信任家长。家长们聚力于影响茅台股价，老师们则着力于不出事。然而，不出什么事，又难以界定。
老师这个角色，就是这么尴尬。而最尴尬的是：明明这是教育系统的问题，是学校的问题。但所有的结果，都体现在老师身上。
可悲可叹。
平凡人的平凡故事
所有的江湖地位都是自己争取出来的，在任何行业都是一样。其实在一线工作久了，年头长了，一切也都看淡了。
如果我们对学生更好一些，对家长更有耐心一些，教学能力更突出一些，不沾染“铜臭味”，不要想着如果“赚外快”，社会、家长、学生自然会对我们很尊重。但是如果我们自己做的不够好，自然得不到尊重，在任何行业是不是都遵循这个规律和原则。
大环境中，一方面老师被推上神坛，伟大的人、春蚕、蜡烛，老师应该不吃不喝、牺牲自己才算是好老师，才算是有师德的人，其实老师这个职业虽然重要，但是也是360行中的一行而已，从事这个职业的每一个个体也都是人，有自己的情感，有自己的特点，有自己的各种诉求。
另一方面，社会迅速的发展，对人才的要求越来越多元化，家长要花更多的时间和精力来培养自己的孩子，时间精力和钱的投入，就会让家长觉得老师做的还不够好，所以在和老师相处的过程中，又有几个家长能够真的对老师“发自肺腑”的尊重呢？大部分家长在和老师相处的过程中，都是礼貌性的尊重，老师也都懂，客气、礼貌、相互配合就足够好，又不是要做朋友，不是吗？
我们自己认为，地位很低。没钱、没权、没未来的三无状态，但是我们心态好，我们按部就班，我们脚踏实地，我们安安分分的做自己的事情，仅此而已。我们不需要被神话，不需要被追捧，不需要被虚伪的奉承，认认真真的做自己的事情就好。
九斗学生心理
当今教育，老师处于一个什么地位？对于这个问题，笔者谈谈自己的理解。
今年来，老师好像一直处于社会讨论的风口浪尖上，很多人都在关注或者热烈讨论着老师这一职业，不过笔者认为对于教师职业没有必要过于关心。
社会中普遍认为的“公家人”。在社会上，老师被社会上广泛认为是端“公家碗”，吃公家饭的一类群体，在当今大学生找工作中，老师也成为与公务员、事业编一样的热门职业。当然，在一些地方也出现遇冷现象，但毕竟只是少数现象。
工作中冷暖自知的“可怜人”。很多人对老师不是很了解，只是听人家说老师职业好。但是老师这一职业在发展中，也不容易。在中西部地区教师的工资福利待遇比较低，有些地方甚至勉强维持基本生活；同时职称制度下，大多数老师无法享受职称带来的福利等。
教师在当今教育中，也存在地域不平衡，在比较发达的地区，教师还是一个不错的职业；存在教师发展的不平衡，有些人能够通过补课等赚钱，有些人却只能望而却步等。
综合来看，教师只是一个普通的职业，虽然也有一些极少数负面现象，但也无需过度关注。
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现在的教师的身份有些尴尬！为什么呢？
现在这个年头骗子实在是太多了！
1.什么人都敢称作老师
有教人赚钱的老师，有教人骗人的老师，有教人造假的老师！教师早已远离了人类灵魂的工程师的称号！
古语有云万世师表，现在有多少老师配得上这个称号！
不少中小学老师上课不好好上，忙着课外辅导挣钱！该教的不好好教，非得要孩子们到课外培训班学习！
教材不好好编，盲目的标新立意搞创新！那些题不要说孩子，就是一些受过高等教育的父母来说，看到题目都崩溃了，被折磨得不要不要的了！
2.少数老师搞坏了老师形象
前不久，陕西一位老师将自己亲吻一位16岁学生的照片上传到了QQ空间，最后因为手误设置成全部成员可见。
这样的老师还能称之为为人师表吗？简直是斯文禽兽，是败类！建议严惩不贷！
现在学校的高校导师不叫导师叫老板，在学校上着课，在校外开着工厂！手下的研究生，博士生成为了廉价的劳动力！不好好干活别想毕业了！
在60分万岁的校园里，学生是必修课选逃，选修课必逃，校园生活变成是吃饭睡觉打游戏！学生忙着happy，老师忙着挣钱，到了毕业时才发现毕业即失业可悲至极！
所以说老师不好好爱惜自己的羽毛，怎么可能得到社会的尊重！
少数老鼠屎坏了一锅汤！
3.很多老师不负责，辅导孩子功课的责任交给家长
现在互联网时代，很多老师为了省事！把作业网微信群一丢了事！家长必须检查孩子的作业必须签名,不然微信群通报!
看看下面的家长简直在冒着生命危险在给孩子辅导作业，因为给孩子辅导作业心脏支架都做了两个了！更有家长感叹曾经自己也是淑女一枚，自从给孩子辅导功课也是画风突变，淑女秒变泼妇了！
4.社会的功利性太强，老师的待遇普遍偏低
社会功利性太强，社会生活压力又大。出了一部分高校和城市的教师待遇还可以！普遍教师的待遇有点偏低，更何况广大的乡村教师！
教师待遇低导致学校留不住高水平的人才，没有高水平的师资如何能教好学生！这样就形成一个恶性循环！
5.幼儿园教育师资鱼龙混杂
为什么会出现携程幼儿园虐童事件，为什么会出现北京红黄蓝幼儿园事件！其实对于广大的幼儿教育监管是普遍缺失的！什么样的人都可以成为幼儿园老师！就像携程幼儿园事件一样，什么临时工，保洁阿姨啊都可以客串幼儿园老师！
孩子是祖国的未来，孩子是祖国的明天！希望国家健全幼儿教育资格监管制度，提高幼儿园老师待遇！
小超人爸爸
教师的地位，从古至今，一直处于非常微妙的境地——
在农民伯伯看来，教师是整日放假的闲人；
在警察叔叔眼中，教师是终日在教室里搞“班级刑侦”的同行；
在演员看来，教师是上蹿下跳、喜怒无常的蹩脚丑角；
在文人眼中，教师是春蚕、是蜡炬，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业……
在卖菜阿姨看来，教师就是一个活脱脱的吝啬鬼，会为一斤菜一块二还是一块三与她争论不休，太讨厌了；
在优秀孩子的家长看来，自己孩子成绩不错，不是因为老师厉害，而是因为自己的精子优秀；
在差生家长看来，孩子之所以表现这么糟，不是因为遗传，更不是家庭教育的失败，而是完全因为被老师害的，自己孩子是一个被老师耽误的作家、社会活动家、思想家……
在清洁工看来，教师是整天都在扫地、每天都在擦玻璃的同一类人；
在很多一线教师自己看来，教师职业就是一个只能糊口不能养家，食之无味弃之可惜的鸡肋。
在我看来，虽然理想很丰满，现实很骨感，但比起某个时期，现在的教师，在社会地位已经提高了一大截：“臭老九”的帽子已经抛到九霄云外，全社会歧视教师的现象已经成为历史，女孩子当教师更容易找到老公。
在这个社会上，最看不起教师的人是谁？恐怕是我们自己。
很多时候，我们会和老板比财富；身为“灵魂的工程师”，却和真正的工程师比技术……于是，在一次又一次的攀比中，幸福感和获得感全部消失殆尽。
回答的最后，我最想对所有的同行说：选择了，就爱上吧！
别让每天的抱怨抱走了当时选择这个职业的初衷，怨飞了对自己未来的美好憧憬；碎片化时间，多利用起来做一些自己喜欢的事情，比如赚钱……
只要不触犯法律法规的“高压线”，不触思想道德的“红线”，无论什么事情，我们都可以用心去研究。亲爱的老师们，2018，让我们撸起袖子加油干，牛奶会有的，面包也会有的！
