树芽儿的心事
抢生源是表象，实质是师源，本质是现行官办教育体制出现了不适应时代发展、难满足社会需求。家长要求好的师资、贴合时代发展的学习内容、方式和方法，好的老师要求更高的收入，跟能发挥育人理念的平台。这些在资金有限体制僵化论资排辈按部就班的公办体制平台上都难以实现。明师良师能师带着优质的教育都往能成就他们的私立学校平台去了，有一定经济能力的学生当然也去了。而且有经济能力的学生，意味着他们的视野、见识也是很大可能性要强于依赖免费义务教育的一般家庭，毕竟贫穷真的能限制想象力。如是，强强联合，强者愈强，胜者恒胜，稳定金字塔的上方。官办学习剩下的，是忙于应付各种体制手续、学习、论文、职称，空闲了来讲下课的老师，以及视野相对狭隘、缺乏课外辅导的学生。教与学双方，糊里糊涂过六年，再逢场作戏混三年，然后慌慌张张过三年，才正式和对手直接交锋一生。但光这十二年的极弱，有成为了多出来的一道坎，一部分人能跳过去跟对手平起平坐，但很多的，不能，往后一甲子的余生，也就这样差距了。
须根剃不尽
在我的老家，这种情况的确存在。
作为父母，谁的眼睛也没有被蒙蔽，之所以舍弃公立学校，而选择私立，这跟人家私立抢生源有啥关系呢？
如果说，在县镇地区，公立学校的教学质量杠杠的，谁说起来都竖大拇指，提起学校的每位老师，都是数一数二的，在全县都相当有名。培养出的名校学生一抓一大把。
那么试问，还会有人，多花钱，去大老远的私立学校吗？
不会！
我从小就在乡镇长大，说实话，也没上几年公立小学，从四年级起就开始去私立学校了。没办法，因为我们村里的小学太儿戏了，上着课老师二话不说，就带着我们全班人，去他们家地里干起农活了。还美其名曰社会实践。
正是这种这样的种种行为，最终我爹娘才决定花更多的钱，把我送到五十里开外的私立学校，寄宿制的。
虽然二十多年过去了，但是，在很多乡镇农村地区，这种情况依然存在。搞得很多父母不得不掏光家底也要把孩子送到私立学校去。
因为，人家那里出成绩。
别跟普通老百姓谈什么素质教育，也别谈什么口号，对于老百姓而言，就认识分数。分数高，将来能考上大学，而且还是好大学，哪怕多花两倍钱，就是砸锅卖铁也要让孩子去！
这就是父母的伟大！
所以，遇到这种问题，得先从公立学校自身去剖析问题，如果教学质量跟私立一样，或者说相差不多。我想，是没有人愿意去私立的。
毕竟，谁家的钱也不是大风刮来的！你说呢？
说文写作
我女儿今年升一年级，上的日托制私立小学，而我则在家旁边公立小学外面的托管班找了个工作，教二年级。
说一下我的感受吧：首先，私立小学是小班制，一个班也就三十个人，双班主任，只带一个班。公立的一个班六十多个，一个老师带两个班的课，在这样的条件下，老师势必对自己的大多数学生都不太了解，据朋友说，一学期结束了老师还不认识她家小孩儿。
其次，私立小学的课程安排相对多元化，我女儿上的那所小学从一年级开始，除了语数，还有英、美术、体智能、音乐、形体、国学、乐器这些课程。公立小学里我去接学生时看了下课程表，只有语数，美术、体育一周一节，学生说还经常不上，一年级的没有体育课。
再次，私立小学要求早上七点半之前到校早读，中午在学校就餐、午休，下午五点半放学。时间上符合绝大多数家长的上下班时间，就算下午偶尔去接孩子迟一点也没关系，老师会看着在那儿写作业的。最最重要的一点是学校里吃的很好，有午休室，中午孩子们可以睡个舒服的午觉，下午可以精神饱满的学习。而家旁边的这个公立学校呢，早上七点五十把孩子送到学校，中午十一点去接，下午两点五十送到，四点半去接。很可恶的是中午放学还会布置好多作业，家长没空接送的或者不想接送的就会送到托管班，在托管班里，吃的吧也凑合，吃完饭就开始写作业，写字慢的孩子能写到两点多，写字快的也顶多能趴桌子上休息半个小时。托管班为了提高一下成绩，基本也会隔一天发张试卷，做完作业继续做试卷，下午上课时睡着的孩子多了。晚上作业更多，我都纳闷，这老师咋能布置这么多作业呢！孩子连一点玩儿的时间都没有。有时候我看着这些趴在桌子上不停写写写的孩子，都感觉好心疼她们。
最后，这只是我自己根据自己身边的情况总结的，到底是公立孩子学习成绩好还是私立孩子成绩好这我也不知道，每个让孩子上私立的家长都有他们自己的考虑，像我们家，一是孩子年龄不够上不了公立，二是想让孩子有个多姿多彩的小学时光，不想让她那么累，三呢私立小学环境比较好，上这个学校的孩子家长相对也都比较在意孩子的教育，毕竟人都是环境的产物，处在一个积极向上的环境里的孩子，我相信她们的成绩不会差。
有个小妞睡着了
我站在家长的角度说说这个问题。我认为不能说私立学校猖獗，把公立学校的生源抢走了，而应该说公立学校的办学理念应该进行调整。
我孩子小学上的是公立学校（昆明私立小学不算多，主要集中在初高中），并且是公立学校中比较好的，成绩在班上也排在前三。六年级时和私立小学的孩子在一起参加小升初考试补习，他们一个月考一次试，头三次考试直接让孩子差点失去了自信，几乎每次都是倒数。第四个月，孩子考试成绩才上来，可以排在补习班的前十。进了初中问题又来了，跳绳，排球，800米全过不了关，因为小学时学校没有场地上这些项目，孩子就没有练过，但私立小学出来的同学却很少有过不去的，他们说每周最少有三天放学后老师都要找场地让他们参加篮球排球跑步这样一些项目。所以现在真的后悔，小学时还是应该把孩子放到私立学校。
初中孩子上的是私立学校，小学时成绩差不多的一位同学上的是公立学校，两人期中期末考完后都要交换试卷做题，很明显，她做对方的题觉得简单，但对方做她的题却觉得很难，所以我觉得即使出昂贵的学费也要上私立。当然，私立学校中也有差的，一次中考现形后，接下来就没有家长愿意让孩子去上了。今年也确实有几所私立学校招不够学生。
提问描述中还提到，私立学校可以收高昂的学费，公立却不可以。对此我认为，如果达不到家长期望的教学质量，哪怕收那些好一点学校一半的学费，只怕都会招不够生，既然都要出钱，为何要选择教学质量不高的学校呢？毕竟，中考高考是决定孩子命运的，谁愿意把孩子放在教学质量不高的学校呢？
冼翠花
首先我就是私立学校的老师，而且我已经在私立学校工作了快三年了，我来回答你的问题。
先说一下我们学校的情况，我们学校本来是一所公立学校，后来被我们私立学校收购了，便成了半公半私的学校。什么意思呢就是原来公立学校的老师仍然留在这里，我们私立这边的老师也来到了这里教学，这个学校里现在系收公立的九年义务教育的学生，也收愿意花高价钱来上私立的学生，有什么区别呢？
区别就在于，即便在同一个学校里也分成公立班和私立班，愿意花钱的就享受私立班的待遇。一开始我觉得这些人是不是吃饱了撑的，明明可以上公立学校，都是同样的老师，同样的环境，为什么要花钱上私立班呢？
逐渐的在工作中，我通过观察孩子们的行为表现，我体会到真的是不一样，公立班的老师只管完成自己的教学任务，不会把额外的时间过多的分配给孩子们，而私立学校的老师不一样，他们为了自己保住工作或者提升自己在单位的地位，会努力提高自己的成绩，这样的话他们会把很多自己的额外的时间分配给孩子。这样一来，老师对孩子的关照多了，孩子进步自然会大。
我们来这里快三年了，每一年都有两次全市的同行，每一次我们都是全市的第一名，从来没有第二个。但是有一个前提，假如这次统考抽到的是五年级，那么这个学校里既有公立的五年级，也有私立的五年级，这个时候算成绩的时候是要分开算的，也就是说公历的五年及他们的成绩没有被跨进我们私立学校的成绩里面，这样我们的私立的成绩是第一名，全市的第一名，连续三年都是这样。
北派二狗子
刚带孩子到成都读书，不了解成都的学校，因为没有户口所以我们只能上私立或者国际学校。不想丢掉中文所以选私立，朋友说成外附小好她刚好也能找到人帮我们安排。
入读以后虽然没报多少期望但是还是极度失望。经常老师都安排各种事情，我最深的感触就是仿佛一个家庭有一位孩子读书那这个家庭几乎有一个人就得全职在家，作业让家长批改还得用红笔………这周又让每个小朋友买一份30-50元的礼物带去学校互相送，还说让孩子自己选礼物不要影响孩子价值观。既然如此不知道老师又为何要规定最低价格？
刚开学没多久就遇上教师节居然有家长说她们给班主任塞了五千元的红包，生活班主任两千………我无法理解为什么现在父母都要这样？难道不送礼老师就不上课了吗？
我们之前在境外上学一个班24位小朋友2位班主任，孩子学习一点压力都没有。学校有教育局社工如果有孩子哪门课比较吃力会单独帮他。现在………每天都是各种背书，孩子压力大家子也很累。之前因为工作原因孩子出生到小学一年级都在境外，真不知道过来上学原来是这样的。但是五六年是不会再调出去，好惆怅…………接下来日子怎么熬
用户7992852447158
呵呵，公立学校为什么家长不愿去，你们自己心里就没点B数？
随机分配学校，一个年级的学生，小学成绩从平均15到平均95的都有，随便换个有点上进心的家长都不会让孩子去这种学校读书啊。再牛X的老师，遇到这么些家长不管，自己不读的学生又能有什么办法，而且这些学生你觉得数量少？笑话，每年只有50%的初中生能考上普通高中，你觉得剩下这50%能在学校里占多少？
一个班级有那么2-3这种学生，就可以搅得全班都不得安宁，更别提有1/3甚至一半都是这种学生了。在这种环境下，老师能安安稳稳讲完一堂课就要谢天谢地了，管教？别说家长会不会理睬，就算理睬了，也是开口就骂老师学校，所以还指望老师管？人家也就是挣个吃饭钱，没必要把自己的命都赔上吧？
而且，连个普高都考不上，就别扯什么因材施教好么？
那好，某些人天天说公平，还要免费教育。那现在给你们免费的了，但是其他有追求的家长觉得免费的公立学校满足不了需求，需要更好的学校。那他们愿意掏钱去这些学校又碍着谁了？
自己家小孩烂，不去想办法让自家孩子学好，却满脑子想着怎么让其他人的孩子也变烂？这还真是有素质啊……
一百分计划
是公立学校被一些学习不好的孩子及家长和教育局给搞烂了。既然学校不好好管孩子，那家长只好选择其他学校了。
原本教育就是分层教学的，有的孩子接受能力差，有的孩子聪明一点就会。而教育局为了所谓的公正，为了一些家长的“面子”，不允许分快慢班，不允许多教内容。于是老师只能按照中等水平的孩子来讲，聪明的孩子觉得老师啰嗦，45分钟课浪费了30分钟。而成绩差的孩子，觉得听不懂，回家反馈给家长，家长让老师明天再讲一遍……
于是那些成绩好的孩子的家长就会觉得学校耽误了自己的孩子，可不想陪你们这么慢慢玩个9年，因为最后还是要面对中考和高考。山外有山，人外有人。自己孩子中考高考，竞争的可不是这个班上这个学校的其他同学，而是面向全市全省的孩子。这么搞下去，一个原本聪明的孩子，会被拖拉到中等水平，有可能影响一辈子。
另一个原因是，聪明的孩子在公立学校吃不饱，只能去外面上辅导班，一样的交高额的学费。而去读私立学校，虽然学费高，但是算下原本的课外培训费，也差不多，而且更省心。
其实在国外，公立学校也是如此的走下坡路，或者定位为提供社会中下层的基本教育。因为这是国家财政投资，需要维护社会全体的利益。而私立学校，则是中上层为了更好的教学质量，而甘愿为孩子投资更多。美国、英国是典型。而日本也是如此。二十年前，考入东京大学的学生人数最多的十所学校里有7所公立中学，而如今则是7所私立中学。
这是社会发展必然结果，在竞争激烈的东亚，中日韩，包括香港和台湾地区都是这样的。
RaymondIT
如今小学分为公立小学和私立小学，根据学区划分，家长可以送孩子到相应的小学念书。公立小学收费少，对于大多数家庭都能承担，私立小学的学费较贵，不是所有家庭的经济条件都能满足的。而私立小学的逐渐兴起，师资力量的不断加强，也吸引了大批生源，其中有哪些原因呢？
家长为孩子争取最好的教育资源，私立小学在各方面能满足家长的教育需求，越来越多的家长送孩子去私立小学读书。私立小学的办学水平高，优厚的薪资待遇也吸引不少教师，师资力量的增强也对学生教育有所保障。私立小学满足家长的需求，为了孩子的教育，私立小学即使费用高，家长也会争取孩子得到好的教育机会。因而公立小学在生源问题上，受到一定的影响。
公立小学学费低，招生没有门槛，生源质量没有保障，教师对学生的管理等方面，不能满足家长的需求。私立小学在招生可能会进行学生测试，这在很大程度上拉开了与公立小学生源的差距。私立小学的学生素质高，老师的教学水平高，对于学生的教育与管理更为严格，有利于学生的学习进步与成长。所以公立小学的教育质量与管理问题，与私立小学相比少了竞争力。
家长送孩子读私立小学，也是为了孩子得到更好的教育。公立小学的竞争力逐渐减小，与自身的教育理念有关。而私立小学在很大程度上满足了市场需求，因而能吸引大批优秀生源。
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这个社会充满了竞争，也是因为有了竞争，才促进了不断前进的步伐。在近些年来，私立学校越来越多，很多家长在为孩子择校时，冲着私立学校的教学，管理和环境而给孩子选择了私立学校。一些学校也运用自身的竞争力和一些优惠政策招来了很多的优质生源和教师，给公立学校带来了诸多的压力。
私立学校在其管理上相对公立学校具有更多的自主性和灵活性，在招生、管理和教学的方法和手段上更具有竞争力。相对而言，私立学校更注重绩效，没有好的成绩，就没有收益，所以在管理上更严格，更注重效率，不管是对学生还是对老师，所以在私立学校上学和上班压力会大一些，当然了，最后的收益也是不错的。近些年来，很多私立学校的发展势头已经盖过了很多传统优秀公立学校。
很多私立学校在招生、管理和教学上下了很大的功夫。在每一年的招生季，很多私立学校的招生老师会到各地寻找优质生源，甚至跑到了学生的家里，给学生和家长做工作，给予一些优惠和福利，就这样把一批优质的生源就拉到了自己的学校，也就是靠着这部分学生来出成绩，挣名次。
一个私立学校的发展主要就靠口碑，口碑就是通过管理、教学和成绩来塑造。也很具有风险性，做好了，就会出名，做的不好就会一败涂地，高额的投资就会打水漂。所以在管理和教学中 私立学校很注重管理和教学，付出了很多，也会收获很多。
身边在私立学校上课的老师都说压力很大，上班时间很长，要上晚自习，还要上课；管理和教学都有严格的要求和标准，绩效直接决定工资；备课任务很重，需要提前做好学案，作业题，很多学校每周都会让老师自己出题给学生，月考每月都有，小考基本周周有，还要做好试卷分析，如果承压能力和教学水平不够强，是很难在私立学校呆下去的。
与公立学校相比，管理更灵活，更能调动老师的积极性，在管理方面更科学，教学方面更高效，也就造就了好的口碑，虽然学费昂贵，但对经济条件不错的家长来说，只要能把孩子教好，多花点也无所谓了，毕竟教育的投资是值得的。
