看到音標不會讀？讀了100遍之後還是記不住？
音標其實很簡單，事實上……只要會說普通話，就一定能掌握流暢標準的英語音標，一定能學好英語、說好英語……接下來你將會了解到……零基礎短時間內學會英語音標並能牢牢記住的方法……
傳統音標學習法的難點在於口型模仿
學英語，一定要先學好音標！學好了音標，英語就成功了一半！反過來說，如果音標沒學好，那麼英語就很難學好！
國際音標雖然只有48個，然而音標的發音是非常抽象的，從記憶的角度來說，抽象的聲音是很難記憶的。如果運用機械的記憶方法來學習音標，效率是非常低的，可以說是低得驚人！
傳統的音標學習法，主要是通過反覆模仿口型來掌握音標，而口型的模仿，屬於精細的動作模仿，既抽象、又枯燥，很難模仿，也很難掌握，所以，音標學習的效率非常低，大部分人都無法完整地掌握英語國際音標。
學音標，從此不再需要辛苦地模仿口型
而英語音標快速記憶法，運用的是“以熟記生”的記憶原理，發現大部分的音標，在漢語拼音中都能找到一模一樣的發音，因此，我們不必再把音標當做完全陌生的聲音來反覆模仿，而是直接在拼音中找到我們本來就非常熟悉的發音，這樣一來，我們就可以把音標學習中最抽象、枯燥、也最難掌握的口型模仿的環節去掉了，學音標，不再需要辛苦地模仿口型！因此，英語音標的學習效率以及記憶效率，就得到了大幅度的提升。
這個方法，是建立在漢語拼音發音提示的基礎上的，因此，英語音標快速記憶法，也叫“拼音提示法”。
人類不同民族的基本發音是一致的，只是記音符號有所不同。換句話說，國際音標中的許多發音，在漢語拼音中能找到完全一致的對應發音，而漢語拼音中的許多發音，在國際音標中也能找到完全一致的對應發音。基本的音素是差不多的，只不過由於組合規則不同，因此聽起來給人的感覺就像是完全沒有共同點的語言，然而事實上其中大部分的發音都是一樣的。
對於元音來說，基本的六個元音在拼音中都有著對應的發音，那麼我們就可以直接把拼音中的發音拿過來（為了讓發音更地道，我們可以增強共鳴感，把發音變得圓潤一些），而不必反覆地模仿口型，這樣就大大地提高了音標學習的效率。
對於在拼音中沒有對應的另外六個元音，我們就可以通過六個基本元音的提示來進行發音記憶，只需要稍微掌握一下發音調整技巧就行，也不必辛苦地反覆模仿口型。
而輔音之中，大部分的發音與拼音都是一樣的，那少數不一樣的部分，也可以通過與其接近的輔音來掌握髮音技巧，也完全沒有必要把輔音當做完全陌生的聲音來反覆模仿。
英語音標快速記憶法，讓我們能夠靈活自如地運用我們早已熟練掌握的發音，來發出相應的音標讀音，基本上可以把“口型模仿”這個學音標最難的環節去掉。這樣一來，音標的學習效率，就得到了大幅度的提高。每個人只需要稍微花一點功夫，就能把所有的48個音標徹底掌握，能夠流暢、準確地說出一口漂亮的英語！
拼音提示法，絕不會影響正確的發音
有些人擔心，英語和漢語是不一樣的語種，通過拼音提示來進行英語發音，會導致發音不純正，變成了中式英語。
事實上，這是根本不需要擔心的。首先，人們常說的“中式英語”，主要是語法上的問題，而不是發音上的問題。其次，也是最重要的，雖然英語和漢語是不一樣的語種，但其基本發音大部分都是一模一樣的。事實上，我們的漢語拼音，其實是英文字母與國際音標的結合體，在文字上採用的是26個英文字母，而在發音上卻基本上採用了國際音標（只不過我們有幾個音調，而國際音標卻只有重音和輕音，所以感覺起來好像有點不一樣而已）。
例如漢語拼音的yi（義），字母用的是英文字母y和i，但發音卻用的是音標的系統：y發音標的/j/音，而i發音標的/i:/音。
又如漢語拼音wai（外），字母用的是英文字母w、a、i，但發音卻用的是音標的系統：w發音標的/w/音，a、i合起來發音標的/ai/音。
下面，我們來看更多的對比例子（左側拼音，右側單詞）：
se色 -- sir/sə:/先生 ba爸 -- bar/ba:/酒吧 po破 -- pour/pɔ:/傾倒
hu戶 -- who/hu:/誰 bi幣 -- bee/bi:/蜜蜂 he賀 -- her/hə:/她
lei累 -- lay/lei/放置 tai太 -- tie/tai/領帶 gou夠 -- go/gəu/走
lin吝 -- lean/li:n/倚靠 bao抱 -- bow/bau/鞠躬 wo沃 -- war/wɔ:/戰爭
……
像這樣拼音與英語發音一樣的例子，還有很多。因為考慮到單音節的單詞都是發重音的（相當於拼音的第四聲），所以，我們這裡找出的是全是發第四聲的拼音。如果不考慮聲調區別（把第一、第二、第三聲也算上）的話，像這樣的相似例子，那就有太多了。
“音標記憶”，靈活運用了“以熟記生”和“圖像聯想”這兩個基本原理，把原來沒有固定順序的、散亂無規律的、抽象難記的音標，通過精心的重新編排，找到了音標與我們原本所非常熟悉的拼音之間的極大關聯，並運用簡單的圖像記憶技巧，讓音標的記憶變得簡單、有趣。
音標記憶，極大地提升了音標記憶的效率，使得每個學英語的人都能夠在短短的時間內徹底掌握音標，從而為英語學習打下非常堅實的基礎，同時能極大促進英語口語的提升，讓中國人說英語的平均水平獲得質的飛躍。
下面，我們舉幾個音標記憶的例子來對這兩個基本原理進行說明。
元音之中，最基礎、最重要的就是六個基礎單元音。我們把這六個單元音的順序，按照我們所學習的拼音的順序進行重新排列，音標與拼音一一對應，強大的記憶效果立刻就顯示出來了：
通過這個對比圖，我們可以看到，音標的發音拼音的發音，基本上是一模一樣的（只要把拼音的發音多加一些共鳴感，就完全一樣了）。
輔音之中，最難掌握的是/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/θ/、/e/這六個音標，我們稱之為“特別輔音”，而這六個輔音也是有記憶方法可以輕鬆記住的。我們舉個例子：
例如這個/ʃ/音標，發音就像拼音裡的“噓”，外形就像我們的食指，通過下面這個圖就能輕鬆牢記：
以上所舉的只是音標記憶裡所運用到的眾多記憶技巧之中的幾個小例子。然而，通過這些例子，我們完全有理由相信：只要會說普通話，就一定能說好英語！
運用“音標記憶”來進行音標學習或者音標教學，可以達到兩方面的突出效果：
第一個效果是，可以輕鬆地牢記每個音標的標準發音，看到音標就會讀，而且能讀標準。
音標記憶，給每個音標都找出了能夠起到非常好的提示作用的拼音，並且在音標與拼音之間，設置了非常有效的回憶線索，讓學習者看到某個音標之後，就能根據拼音提示，條件反射般地回憶出標準的發音。
第二個效果是，可以做到在20秒內輕鬆地把音標表的所有音標從頭到尾流暢地背誦出來。
26個字母a--z，之所以容易掌握，之所以每個學過一點英語的人都能掌握，很重要的一個原因，就是有一首朗朗上口的字母歌訣，能夠讓我們把26個字母按順序輕鬆地記住。
按順序來進行記憶，除了能提升記憶效率之外，同時還有助於我們隨時檢驗自己的記憶效果，隨時能發現自己對那個字母不熟悉，然後立即加以強化學習，這就保證了每個字母都能徹底掌握。
同樣道理，“音標記憶”，讓每個學習者都能做到在20秒內，運用標準的發音，按順序流暢地背出所有的音標，在背誦的同時回憶出相應音標的形狀，這就保證了每一個音標都會受到足夠的重視，每個音標都能背徹底掌握，而且每個音標都能得到充分的鞏固機會。
“音標記憶”所擁有的這兩個突出的效果（會讀、能背），讓每個學習者都可以輕鬆、快速、徹底地掌握音標，讓音標成為英語學習的強有力工具，讓自己的英語學習取得突破性的進展！
“拼音提示法”的絕對優勢
音標的學習主要有四種方法：口型模仿法、動作發音法、單詞揣摩法、拼音提示法。下面，我們用一個表來對比一下這四種音標學習法：
口型模仿法，是讓學員去模仿精細的口腔動作，不僅模仿難度大，而且動作抽象、難以記憶，因此學習難度大、學習時間長，大部分學員模仿效果不好，平均來看，發音準確度也就比較低。
動作模仿法，是在口型模仿法的基礎上，加入了比較有特點的動作來幫助記憶，然而由於這些動作跟發音之間，其實並沒有直接的記憶關聯，所以，其學習效率雖然比口型模仿法要好，但從整體來看，還是難以令人滿意。不過由於加入了動作，學習起來不那麼枯燥，所以學習的痛苦程度比口型模仿法要低一些。
單詞揣摩法，是以熟悉的單詞作為發音基礎，其前提是對這些熟悉的單詞，發音要準確，否則無論怎麼揣摩，總是難以學會準確的發音。這個方法對於已經掌握一定的詞彙量，而且發音比較準確的人來說，是相對比較好用的；然而對於大部分發音不準確的人來說，就行不通了。所以，從整體效果來看，並不是特別好，而且通常情況下需要跟口型模仿法配合起來使用。
以上這三種方法，其實主要解決的是“發音準確”的問題，然而，由於這些方法都是建立在機械模仿的基礎上，雖然少部分努力認真的人能夠模仿得比較標準，但大部分人都不容易模仿準確，所以，整體來看，發音的準確度都不是很高。
另外，對於音標的掌握來說，還有一個問題也是非常重要的，就是看到音標要能認得出來。否則，即使你單個的發音都很標準了，但看到音標的時候，不能馬上想起相應的音標，那效果也會大打折扣。至於怎樣來解決“看到音標馬上會讀”的問題，這三種方法都是依靠大量的重複來解決，因此也就導致了整體學習效果難以達到優質的程度。
拼音提示法則完美地同時解決了“看到音標馬上能讀”並且“能讀準確”這兩個問題。因為大部分音標在外形上都跟拼音很像，而且發音也相同（只不過音標發音較飽滿，而拼音發音較單調，這隻需要略做調整就能解決），所以，通過拼音作為提示，來記住音標所對應的發音，並且做到發音準確，這是非常簡單、而且也是特別有效的。
以“音標記憶”為代表的拼音提示法大大縮短了系統掌握音標所需的時間，而且採用的是“以熟記生”的記憶原理，學員在學習的時候不會覺得音標很陌生、很抽象，因此，學習時間短、學習效率高、不會覺得枯燥，整體的學習效果比以上幾種方法都要好，是中國人學習音標最理想的方法！
我經常會發送一些學習方法，讓孩子能夠輕鬆有效學習，提升成績。家長們可以關注此號
閱讀更多 西瓜西瓜不要冰 的文章
