满脸褶子
教育孩子学习的根本在于教育孩子，自觉，自律，特别是学习，要独立思考完成。我的教育是，在孩子平时上学时间中进行，学习作息合理安排。
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今年过年有点特殊，刚好碰上疫情，很多时间都跟小孩在一起。我家小孩刚上幼儿园大班，学的都是最基础的。我现在重点培养她的就是专注力，而培养专注力的最好方法就是阅读，早上吃完饭，我会让她阅读半小时最少，不管字认不认识，就让她自己独立先看半小时，然后我再给她讲正确的故事。下午一般会教她数学，一般让她举一反三，多动脑筋，通过练习，对数学掌握一定技巧，提高兴趣。晚上一般以听故事为主，也会给她安排20分钟看喜欢的电视，重要的是劳逸结合，学习的同时，也让她有自己的时间。
要越努力越幸运哦
放假了，神兽终于有个懒觉睡，连睡了一周每天早上九点才起床，起床后磨蹭完该干的，就开始读书，神兽口头表达能力不太好，于是我要求每天早读一小时，基本做到了。早读完预习下学期新课内容，我们从小学开始都没报过教育机构的补习班，自然成绩不可能比去补习班的孩子好，由于不去补习班，我们节省了很多路上跑的时间，可惜神兽懒，拿来补觉了，换了其他孩子，估计会用来学习，算了，学习毕竟是很累的事情。除了午饭和午睡，神兽基本都在预习复习和完成寒假作业间循环。晚饭后散步四十分钟，那个时间是神兽最开心的，会询问粑粑的工作累不累，偶尔充当一下粑粑的秘书，干劲十足，每天都关心新肺炎疫情发展，自觉戴口罩，就是少了早上跑步锻炼环节，这也成了我的担心。
飘渺孤鸿翠
外国语学校七年级学生，年级共七个班，每个班级约五十人。期中和期末均年级排名前茅，面对50%的中考录取率，竞争很激烈。
经老师统计我们班有四、五位同学没有参加任何课外辅导班，我们是之一。
语文和英语是我们的优势科目，假期继续保持学科优势，做好课外阅读拓展。从小学习传统文化，《四书五经》熟读成诵，温故知新。读经典，如与大师居，久不吸其华，即与之离矣。
期间有返校上课、参加体能训练和图书馆义工服务。
课外阅读安排有：《蒋勋说诗经》《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》《蒋勋说散文》《易中天中华史》等，有长期订阅《读者》和《演讲与口才》。
作息：06:20-06:35起床洗漱; 06:35-07:50经典诵读/新概念； 07:20早餐
08:00-11:50语文学习；12:30-14:00 听读《史记》，课外阅读 12:00 午餐
14:00-16:00数学学习；16:10-17:00体能训练
17:20-19:00课外阅读； 18:30 晚餐
19:10-22:00英语学习
22:20休息。
比你优秀的人比你还努力，竭尽全力才能对得起自己的努力，劳逸结合，合理安排学习和休息时间，事半功倍。
纳兰以翔
玩中学，一直是我教育的宗旨。
大宝7岁小学二年级
【语文】两本中文书，以她感兴趣的内容或者质量高的漫画为主。每天在公众号听学一首诗词。【数学】《美国小学数学》每天4页，数独每天2题。【英语】每天1-2节线上口语课，阅读2本英文分级读物，现在读的是Very first reading。【科学】科学队长小实验。
二宝3岁半，幼儿园小班
每天是逻辑狗，洪恩识字，洪恩数学，拼图，读英文绘本。
两个娃其他时间运动，然后随便玩。要想孩子养成学习的好习惯，初期父母一定要有规划。
响想享XY
每个孩子都有能动性和上进心的，只是有时候外界诱惑比较大的时候，分心分神，被我们家长理解为孩子自觉性不够，需要家长来安排学习。其实，学习这件事，还是要放手交给孩子自己来管理，家长的作用关键还在于引导。
第一步：跟孩子聊聊她/他的想法～这个假期你打算怎么过啊？有什么计划？想完成几件事情？
第二步：如果孩子提到学习计划，说明孩子对学习上心了，及时给与鼓励。再引导她如何更好的完成作业、提升能力。
第三步：如果孩子没有提及作业和学习，那就直接提问：你准备怎样完成作业？对于薄弱点的提升有什么计划？然后，一步步引导孩子制定学习计划。当然，家长可以提出建议，找到双方都平衡的点制定计划（每个人都想主宰自己的生活，自己提出的计划，比别人强压的计划更容易执行。）
第四步：跟进执行。每个人都有自己的舒适区和惰性，这时候，家长的跟进执行就很重要。重点是心情气和地用行动告诉孩子，计划就要执行。这时候，管理情绪是重点，采取行动是关键，比如、关闭wifi和电视，摆好桌子和书籍，排除人为干扰，用行动和环境告诉孩子，现在就是学习时间。只要孩子知道了底线不了违背，慢慢就能够平静的执行计划了！
第五步：孩子执行计划，及时给与鼓励：你说到做到，诚实守信；你克服了自己的惰性，坚持计划了。等等。给孩子赋能，强化正向行为！
第六步：娱乐是生活的一部分，接纳孩子的娱乐性情，跟孩子一起娱乐，创造和谐的家庭氛围。得到尊重的孩子，自尊也会更强，越自尊的孩子自律越强！
敏思育儿
今年是一个正在鼠在家过年的特殊期。
为了保证家人和孩子安全，这段时间要陪伴孩子一起互动学习。
今年建议家长用以下三招和孩子一起对上一年知识进行总结同时做下一年规划：
招数一：和孩子一起，用思维导图做年度功课总结，培养孩子对知识归纳提炼的好习惯。
准备工具：1m*1m白纸，铅笔和各色彩笔
具体做法是：
- 1.按照科目目录做基础框架，然后列出每个章节知识点，用铅笔进行。
- 2.把每个知识点用最最最简练的图形或者核心词做标记，不同的知识用不同颜色尽量做到色彩鲜艳，不要用字，尽量用图。
招数二：费曼学习法，让孩子用故事或者其他最最最通俗的语言给家长进行解析。这个过程如果遇到困难，家长和孩子一起通过网络获取答案。但不是替代，是要和孩子一起。
招数三：劳逸结合。多锻炼，强壮的体格是革命的本钱。
所以，过年期间不是家长怎么安排孩子学习，而是思考利用这个鼠在窝里过年的好时机和孩子一起互动学习。
教育是需要温度的，孩子成长摄取一技之长是需要锻炼的培育的，所以也是机器无法替代教育的本质👍👍👍👍👍
学语文教数学的梁粑比
寒假将至，很多家长一定为如何辅导孩子学习而发愁，特别是中学生，应该又迎来学校的大补课。即便是学校没有安排，很多家长也一定要把孩子送去补习班的。对于喜欢学习的学生来说没什么，还能在这段时间把自己的成绩提高一截。但对于有厌学情绪的学生来说，这简直是要命了。
从心理学的角度来说，一个主动去做一件事的效率是被迫做一件事的效率的10倍。也就是说，一个对学习厌烦的学生硬着头皮学10天，还赶不上一个对学习有兴趣的学生学一天吸收的知识更多。所以，如果是针对一个不爱学习的孩子，这样的大补课和补习班更摧垮孩子对学习的兴趣，产生对学习的逆反情绪。
我给各位家长提一下建议：
一、很多孩子都有偏科的情况，家长也总是盯着这点不放。如果学校有补课的安排，我建议家长不要老是要求孩子去补孩子的弱项，因为老师不可能从最基础的课程再从新来一遍，补弱项，还需要从长计议，在合理安排孩子作息时间的情况下，请家庭教师来一对一的辅导。如果家长一味的责备、批评、施加压力来逼迫孩子，很有可能让孩子的其它科目成绩也下滑，降低了对学习的积极性。
二、如果孩子本身就对学习产生了厌倦的情绪。学校安排了补课，我们也不能不上，否则我们会落下其他同学很远，成绩差距太大，明年的学业孩子就更不想进步了，反正也赶不上。在补课和参加学习班前就要和孩子做好沟通，主动的去征求孩子的意见，问问孩子有什么计划，在学习结束后配合孩子去实现他的计划，合理的安排作息时间，要留给孩子放松时间，在家里玩点游戏，也可以允许，但不要过度，把时间规划好就行。因为越是不让孩子碰一个东西，孩子越是对那个东西充满好奇，反而在学习的时候因为分神而没有效率。
三、孩子学习不好有两点，一点是因为厌学，一点是因为注意力不能集中，不是很多家长理解的孩子脑子很笨。这两点互相作用，对学习产生厌烦和逆反情绪了，心理就排斥学习，故而注意力就不会集中；孩子很容易受外界事物的干扰，本来注意力不集中，导致了学习成绩跟不上，最后产生了厌学的情绪。家长一定不能开口就骂，而是要去搞清楚这两个诱因，从而对症下药。特别要趁假期这段时间多了解孩子的内心想法，多沟通谈心，增进感情，增进和孩子之间的交流频次，站在品等的位置和孩子一起商量解决的办法。
河南小许哥
放寒假了，要过年了，孩子都暂时有了一种解脱的感觉。终于暂进可以甩开那沉重的书包，痛痛快快的玩了。看着孩子玩得无忧无虑，父母的心却不能无忧无虑。社会是如此的现实，竟争是如此的残酷，没有输在起跑线上，难道要输在中途？放假了，也不能就这样让孩子陷入到电脑前，手机上，沉迷在网络里，游戏里啊。总得好好规划一下假期孩子的学习吧，怎么规划？父母应该有正确的教育理念，才能做出正确的规划。规划安排孩子的假期学习，也不一定就是报班。
所以，父母安排孩子的学习，首先要做的是培养孩子的责任心，让孩子从小做一个有责任心的人，任何时候敢于承担属于自己的责任。一所学校，一个班级，一个家庭，享有权利的同时，必然要承担义务。敢于承担责任，才会主动的付出。平时，没有时间和精力过多的关注孩子的成长，放假了，就应该观察观察，你的孩子是不是一个有责任心的人，他的责任心强不强？如果答案是否定的，那就开始着手培养吧。安排他（她）承担力所能及的家务活。
但是决不能为了让孩子做家务，而采用经济刺激的方式。这种方式不仅起不到应有的效果，甚至负面的作用会更大。让他（她）觉得是在帮父母做家务。迁移到学习上，就会使孩子产生“你们不给我钱，我就不学了“的有害思想。
