星秀簡介

王鈺 中央音樂學院附中高一年級（2018年）學生。2001年生於河南開封，6歲習箏。啟蒙於馬傑老師，2010 年師從著名古箏演奏家、教育家、中央音樂學院周望教授。2011 年考入中央音樂學院附小四年級，同年獲獎學金並被評為三好學生。2014年順利升入中央音樂學院初中。

曾經在2009 年獲“全國第三屆小演奏家古箏大賽”少年組特等獎；2012 年1 月獲“美國國際民族音樂大賽”少年組金獎；2012 年5 月獲“首屆中日韓國際古箏大賽”專業少年A組一等獎；2012 年11月榮獲“CCTV 民族器樂電視大賽”兒童組優秀獎；2013 年月2 月獲“首屆中法青少年音樂節器樂比賽”少年專業組金獎並參加兩場演出等殊榮。2014 年月10 月參加由中國文化部舉辦的“第五屆全國青少年民族樂器演奏比賽”（文華專業藝術院校獎）以12歲最小年齡獲古箏少年組金獎。2016年6月在中央音樂學院附中又以古箏第一名的成績入選“億陽拔尖音樂人才成長計劃”簡稱“TOP10計劃”等榮譽。2017年11月，入圍“第十一屆中國音樂金鐘獎古箏比賽”半決賽。

2018年4月，在中央音樂學院附中王府音樂廳裡舉辦了“億陽拔尖人才王鈺古箏獨奏音樂會”。這是她獲得“億陽拔尖人才”後，四場全國巡演的最後一站。巡演結束後，我採訪了王鈺母女和她的主課老師周望教授。

她把優秀當成習慣

我眼中的王鈺是一位把優秀當成“習慣”的學生。外表纖弱、安靜的她，在舞臺上卻有著很強的藝術張力和抓人眼球的藝術魅力。儘管才十幾歲，但在古箏圈裡已經是全國聞名了，在很多人眼中她儼然就是一顆冉冉升起的古箏新秀。

王鈺在中央音樂學院附小、附中已經學習了七年時間，期間屢獲佳績。 2016年，她在中央音樂學院附中“獎學金制”比賽中獲得古箏第一，民樂類二等獎的好成績，獲得“億陽拔尖人才成長計劃選拔音樂會”獎學金。這個獎學金又簡稱“TOP10”，聚集了附中所有民樂、管樂、室內樂等不同專業，競爭難度很大，是一個針對音樂新秀的激勵榮譽。獲獎後按照規定，王鈺要在兩年內舉辦四場音樂會，而且四場音樂會曲目不同，並且對演出質量有著極高的專業要求。對於一個附中的學生來說，這個機會既讓人羨慕又叫人替她揪心。

雖然獎學金規定兩年完成，但從王鈺的時間表上看，她前三場演出是在半年內完成的。這樣的個人獨奏音樂會頻率其實是對她各個能力的考驗。從選曲、編曲、排練、聯繫演出、服裝、舞臺等等大小事宜都是王鈺和媽媽完成的。用周望老師的話來說，這樣的投入和付出是一般家庭和學生很難做到的。

2017年4月，她先是在老家河南保利劇院音樂廳舉辦了第一場彙報演出；同年6月在吉林藝術學院音樂廳舉辦了第二場；第三場是在7月揚州音樂廳舉辦了第三場。2018年4月，在中央音樂學院王府音樂廳圓滿地結束了這四場音樂會。當晚，王鈺的小粉絲們紛紛登臺為她獻花，這幅可愛的場景為她四場巡演畫上了圓滿的句號。

在圓滿完成這四場音樂會的期間，王鈺還參加了金鐘獎、敦煌杯等重大比賽，也都獲得了驕人的成績，此外學校的文化課她也沒有落下，各門功課都是優秀。她的主課老師周望老師說道：“王鈺是一位十分優秀的學生，從專業到個人品行都是。我誇讚她不是因為她是我的學生，而是的確在方方面面上都是優秀。”

她用刻苦換來了幸運

時間倒回7年前，她只是一名普普通通的業餘琴童，不敢想象自己能能成為別人眼中的榜樣，被人崇拜。

王鈺，6歲在老家開封習箏，僅僅跟馬傑老師學習兩年，便在2009年“全國第三屆小演奏家古箏大賽”中脫穎而出，一舉獲得少年組特等獎。這次在河南獨奏巡演特意邀請馬傑老師參加，當王鈺為馬老師鮮花時馬老師更是激動萬分。由於王鈺極好的音樂天賦，馬傑老師說服了媽媽希望能讓王鈺到北京跟周望老師學琴。而周望老師在2009年的這次比賽中，對王鈺已經有了很深的印象。

王鈺說她很幸運，遇到好老師，得到了好機會。但深入瞭解之後我發現她是用刻苦換來了這些幸運，換來了好成績，也鋪就了自己的前程。

王鈺媽媽回憶說道：“在馬老師那裡學習一年左右，就參加了比賽。比賽中我們第一次遇到周望老師，她對王鈺的評價很高，但我覺得也許是老師鼓勵孩子而已，沒往心裡去。後來周老師主動聯繫我們，告訴我們孩子很適合走專業，讓我們去北京上課。我才意識到原來周老師把王鈺當回事兒了。抱著試試看的心裡我們去了北京，第一次真正接觸周老師和她的家人，讓我們感到特別意外，沒想到一位大專家沒有架子，不僅周老師對王鈺好，她家裡人也對王鈺十分關心，照顧。為了考學，我們最終下定決心，搬到北京。我們就這樣順理成章地來到北京了。”

在榮譽面前，王鈺不會驕傲，只會收拾起來重頭再來。來北京的7年時間裡，她幾乎是一年登上一個臺階。從CCTV電視民樂大賽，到文化部文華獎，再到金鐘獎，她一步步走的既踏實又從容。回望過去，她從一位地方學琴的琴童，逐步轉變為頻頻參加國際大賽的專業新秀，小小年紀就憑藉出色的演奏行走世界。韓國、美國、法國等都留下了她的足跡和身影，在周望教授不遺餘力地教誨下，她的古箏藝術日臻完善，在中央音樂學院附中屢獲獎學金和各種殊榮。

周望老師說道：“據我所知，在附中很多老師都看好她。在中央音樂學院附中這所人才集中的學校，能一直保持良好的學習狀態和學習成績是特別不容易的。”

周老師繼續說道：“王鈺跟我學琴有7年了，她是一個極有潛力的學生，這些年她的進步是有目共睹，這個學生很有韌勁兒，特別聽話。另外她的家長和老師配合的特別好。這是她不斷取得好成績必要的因素。這次她獲得‘億陽獎學金’，舉辦四場音樂會的確是鍛鍊了她。這四場音樂會既要包含傳統也要有現代，既要有音樂還要有技術，演奏上還要有一定高度和規格。四場音樂會下來，她進步的速度也讓我感到很驚人。”

她的優秀靠自律

和大多數學生一樣，王鈺在附中的小區租住了一套民居。幾年下來積攢的樂器、樂譜和演出服，把這套房子擠得滿滿的。但為了保證王鈺練琴，王鈺媽媽還是竭力為她弄出了一間帶有隔音效果的琴房，創造出一個安靜、嚴肅的學習環境。為了求學，母女不得不放棄家鄉的安逸生活，只求北京的一張床的。這種情況在這所學校裡比比皆是，要成長為高、精、尖藝術人才錘鍊的何止是專業呢？在她們母女眼中，這一切的付出都是值得的。

採訪中我深深地被一個細節所打動。在王鈺家中掛著一張作息時間表，包括練琴、上課、複習功課，甚至還包括起床、吃飯、刷牙、洗練的時間，都規劃在這張作息表裡。王鈺說每個學期她都會依照課表給自己制定一個作息時間表，並嚴格執行。與此同時我深深地感受到，她能在各個方面都做到優秀離不開她的自律。

她說道：“我的成績和生活習慣是靠自律養成的。在上幼兒園時就養成配時間做事的習慣，所以學習的時間我會全心投入，不會想其它事情，效率很高。並且在練琴和學習前做好計劃，嚴格遵照計劃實行。利用碎片時間進行閱讀、學習、遊玩。儘量保證不當誤過多練琴時間。在我心裡有一個信念：只要想做一件事時就要儘自已最大的努力，否則我就不做。另外，我會給自己安排一些課外活動，讓自己在學習之餘有運動。一張一弛地結合才能更好地學習。”

她的“鈺意”很高遠

鈺，本意為珍寶，堅硬的金屬。用在人名中則引申為高貴、堅強、剛毅、不屈不撓等。回看王鈺的成長之路，她的確不負其名。都說藝途艱辛，要想真正地成為一位名副其實的藝術家，必須擁有常人難以想象的堅強、剛毅的品格，並在各種壓力面前能夠不屈不撓闖過去。

從業餘到專業，從小學到初中，從國內到國際，王鈺一次次地戰勝了自己，挖掘了自己的無限的潛力，用一個個沉甸甸的榮譽回報著所有關心她的人們。

看王鈺演奏，總有種大氣和磅礴縈繞在她的音樂之中，其藝術上的成熟度超乎她的年齡。她說道：“要演奏好一部作品，首先要明確知道樂曲所表達的含義，再把它加以琢磨，將那些抽象的音樂語言變成自己表達手法。並且要跟其他專業的同學，特別是學習西樂的同學多交流，以豐富我的民樂演奏思維。此外，要注重文化課的學習，提高文化修養，開闊視野，豐富自己的情感。我有很多學習的榜樣，希望我未來能也成為一名多元化的音樂家，也能將古箏藝術帶出國門，弘揚箏文化，成為中國箏樂的傳播者。”

王鈺能取得這樣的成績，和她生活和學習養成的好習慣是分不開的。 對王鈺來說，未來是未知的，也是五彩斑斕的。她用她的與生俱來的感染力和強烈的音樂感，在這件樂器上歌唱著自己的青春，用美妙的箏樂扣開她人生中的每一扇大門。小荷尖角，引箏而發，祝願王鈺的四場音樂會大獲成功……