所谓的“差生”只是成绩暂时比较落后的一类学生的称谓。造成“差生”的原因可能是学习不努力、学习方法不正确或者学习目标不明确等。每一位“差生”都是“潜力股”，他们的提升空间很大，只是由于某些客观原因，限制了他们的发展。那么“差生”如何逆袭？如何有效提高“差生“的学习成绩？现在，我们主要从学习方法上，介绍下面的2条学习经验，供学生参考。
一、优势带动法
“尺有所短、寸有所长”。学生即使成绩在差，也会有自己比较喜欢和擅长的的科目。选择自己比较拿手的一到两门科目，专注于这些科目的学习，从而重新培养对学习的兴趣。以优势科目带动其他科目一起前进，这是补救“差生”的一个重要秘诀。
何如最快、最有效地提高孩子的成绩？很多家长第一想到的就是补课。补课的确是一个比较好的途径，但补课也有一些讲究。如果把补课的范围弄得很大，语文、数学、英语样样都补，势必会造成学生苦不堪言，而且收效甚微，往往得不偿失。有些“差生”老是补习最差的科目，这样做也是不明智的。因为最差的学科学习难度最大、学习兴趣越小，对学生的打击也最大。这样非但不能把最差的科目学好，而且还严重影响了学生学习其他科的心情，导致其他学科的成绩也落下了，所以最明智的做法是：先要把精力放在成绩好的科目，重点补习。让学生体会到学习的乐趣，从而让学生对学习其他科目更有自信，以达到带动其他科目一起发展，提高总分的目的。
二、囫囵吞枣法
有学生或者家长会疑问，专注好的科目学习，难道差的科目就不用学习了吗？不是，差的科目也要学习。对于较差科目的学习，我们给出的方法是“囫囵吞枣法”。什么是囫囵吞枣法？就是指只抓重点、关键点，对于细节方面、难以理解的方面暂时不用理会。比如学习物理，学生可以把之前学过的重要概念、公式、定理等列出来，记熟背牢，暂时不用管其中的推理求导过程。只做比较基础的题目，复杂的习题可以不用去看。这是“差生”能够在最短时间内赶上老师的授课进度，顺利完成现阶段的学习任务的一种最有效的方法。如果过分追求细节、追求完美，什么都从头开始，什么都学。那么绝大多数“差生”会因为枯燥繁琐的学习内容而半途而废。要谈“逆袭”，还谈何容易呀？
记住，没有永远的差生，只有不愿学习与不会学习的学生。只要我们给现阶段的“差生”多一点儿关怀和耐心，多用发展的眼光去看待“差生”，多给“差生”一些行之有效的学习建议。那么，在不久的将来，成绩终究会提高，“差生”终究会逆袭！我是校园星，专注于解决学生困惑、分享学习技巧。大家多多支持关注。
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