lierenhuichang
我認為是的，
首先高中並沒有完成對個人生活習慣 世界觀念的認知 等方面的全面認知，好的大學在這方面可以起到很好的輔助作用，
其次，不可否認，好的大學，他的教育資源 社會資源等，都要更豐富，有更好的舞臺供你去學習去成長，去展示自己。
最後，好的大學在社會上的知名度更高，有助於你在就業 擇業創業等方面有更好 更高的選擇，事業上也更容易走向成功
世界很大願與你同行
首先 我個人認為是這樣的。
因為一般在中國人的心目中，都是以考上名校清華，北大等作為自己和指導孩子的終極目標，光宗耀祖，改換門庭。俗話說"鯉魚跳農門"就是這個意思。
特別是近年來，隨著國家的日益強大和高科技互聯網的高速發展，文化知識領域特別是科學類需求指數成幾何數增長，國內二流大學學子已無法滿足頂尖技術的研發，探討，充其量被相對老牌的國營單位和較大企業所招聘和接納，甚至很多二本畢業生應屆畢業流入則房產銷售，汽車銷售等私人企業打工，前途渺茫，拼死再考研繼續深造，而北大，清華等知名大學學生尚未畢業就已經被各大知名品牌企業甚至是國家高級單位"搶購一空"，餘生的養老，各種津貼，補助獎勵滾滾而來。由此可見可見文憑，和名牌大學高校在中國是多麼的吃香和稀罕。
在我們陝西， 我的伯叔倆個兄弟都是當年超過一本線40多分而被全省最好的交大擇優錄取，一個剛走出校門的年輕人，在九十年代初期就能拿到年薪40萬，還經常被公派到各個國家去指導檢查工作。可當時把我們羨慕的要死。如今阿里巴巴入住西安，他又被搶先安排重要崗位，薪資待遇都是每的說。
事實勝於雄辯，中國式的高速發展，急需高質量，高技術人材，當然好的名牌大學自然就是一道金字招牌，讓人趨之若鶩，愛才有道！
隴上行
一個好的大學真的對人生有決定性影響嗎？這個問題既要看好的大學這個外因，更要看本人這個內因，二者關係是辯證的。毛主席說：“唯物辯證法認為外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。雞蛋因得適當的溫度而變化為雞子，但溫度不能使石頭變為雞子，因為二者的根據是不同的。”（毛澤東著《矛盾論》，《毛澤東選集》一卷本第291頁，人民出版社1966年3月版）把這個方法論運用於認識題主的這個問題上，應當認為好的大學真的對人生很重要，但內因一定要努力。如果內因努力，又有一個好的大學這樣的外因條件，那麼，一個好的大學真的對人生有決定性的影響。如果內因不努力，即使畢業了、在實踐中不好好繼續鍛鍊，那麼，一個好的大學也很難對人生有決定性的影響，這是被實踐所證明了的，是事實。
微道助您創造終生價值
不一定。諾貝爾文學獎得主莫言小學學歷，藥學諾貝爾獎得主屠喲喲北京醫學院畢業。國內獲得科技進步獎得主國內名牌大學的較多，是因為這些學校設施設備先進，高水平專家其中。國家最有名望的領袖毛澤東和鄧小平並非出自中國名牌高校。大學生的人生如何在於自身素養優劣，在於大學畢業後工作努力程度。現在，用人單位見名眼開，名校畢業生免考上崗，的確給其他高校畢業生就業帶來阻力，但是，只要有實力總會出息，做自由人，讓許多有才華的人照例從精彩走向輝煌。
我最該感謝誰
是的。好的大學不但硬件設施一流，而且教授講師等軟實力也是一流的，更重要的是它的辦學宗旨、校訓就高大上，好的大學他把為國家、民族培養高精尖人才作為己任，學風正、管理嚴格，學生教師目標明確，責任感強，學生都有生涯規劃。不像一般高校，好像是普及高教的地方，學生上不上課沒人管，你想幹什麼你就幹什麼去，掛了課，到時候發個肄業證，過了給個畢業證，究竟學到了知識、本事沒有？家長不知道，學校不知道，學生自己知道。所以好些大學生畢業後找不到工作，賺不到錢。你捫心自問一下，我自己能做什麼？我能給單位創造什麼樣的價值？所以好的大學跟一般大學對一個人的成長、成功至關重要。
小咖4192
大家好，我是教育領域創作者，我是一名教育工作者。我一直堅信好的教育，還是應該給人帶來成功體驗。以下是我的分享和我的觀點，希望能幫助到大家：\r
重點大學培育的學生重在引導，學生能清楚認知自己的才能價值，而一些根本院校培育的根本上便是放羊形式，可是裡面也有優異的人，並不是所有人都不是才能不可。\r
以自己才能做自己的事，比方華為一個普工的硬性規定便是高中畢業，所以趁在校園的韶光愛惜時刻，多提高自己的內涵，自己的價值，你出了社會才會發現時刻才是最名貴的！好好學習，盡力向前！\r
以上就是我的全部分享，希望能對讀者有所啟發。我雖是教書育人，但同時我也是一個愛學習的學生，\r
最後在這裡我祝福大家的子女能夠健健康康成長，能成為優秀的人，變成棟樑之才。謝謝大家!\r
一期一會茶品書
一個好的大學影響大不大我不知道，但是一個好的大學培養的學生更能承擔起自己的責任，重點大學培養的學生重在引導，學生能清楚認知自己的能力價值，而一些基本院校培養的基本上就是放羊模式，但是裡邊也有優秀的人，並不是所有人都不是能力不行，以自己能力做自己的事，比如華為一個普工的硬性規定就是高中畢業，所以趁在學校的時光珍惜時間，多提升自己的內在，自己的價值，你出了社會才會發現時間才是最寶貴的！好好學習，努力向前！要不然元旦還不能出去玩，還要來做臨時工
我叫白小胖
人在不斷的成長和發展過程中都會形成自身對人生的看法，具體而言就是關於人生的目的、態度、價值和理想的根本觀點和看法，這就是我們平時常說的人生觀。由此可見，大學生的人生觀就是指在大學生的成長和發展過程中逐漸形成的關於人生的目的、態度、價值和理想的根本觀點和看法。影響大學生人生觀的形成和發展有著諸多方面的因素，主要包括個人的心理、情志、閱歷等主觀因素以及家庭、學生、社會環境等客觀因素。因此，在進行高校思政政治教育過程中，務必充分結合影響大學生人生觀的主、客觀兩方面的因素，因材施教，革新教育理念，優化教學方面，進一步幫助大學生樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀。
在大學生人生觀的形成過程中，學校、家庭、社會以及自身都有著各自不同的意義。特別是高等院校中的思想政治教育給大學生人生觀、世界觀、價值觀的形成提供了一個很好的平臺，為大學生人生觀的形成提供了系統性的引導和教育。在思想政治課程中，大學生對什麼是人生觀、人生觀是如何形成的、影響人生觀形成的重要因素，樹立正確的人生觀的重大意義以及如何樹立一個正確的人生觀，有了十分系統的認識和思考，有助於大學生順利地樹立起正確的人生觀。
在高等院校的思想政治教育中，有著針對大學生關於愛國主義、集體主義以及個人思想品德素質的專門化的教育和培養，從而幫助大學生樹立起正確的價值、理想、榮辱觀、生死觀、苦樂觀等等。並在此基礎上進一步有意識地引導當代大學生從自身和社會的實際情況出發，在新的時代背景下對自己的人生能夠產生一個科學、合理、健康的看法和態度，真正成長為一名專業功底好、道德素質高、綜合實力強，有著正確的人生觀、世界觀、價值觀的優秀人才。由此可見，當代大學生正確的人生觀的形成過程中，離不開思想政治教育的引導。
非誠勿擾Vip
個人認為，一所好的大學對學者的一生影響可能起重要作用，而非起決定性的作用。不過讀大學所選擇的專業，基本鋪墊了未來人生的職業。起決定性作用的個人人生不是好的大學，而是個人在修煉中的選擇。比如名校培養的高材生從政，很多人成了國家的棟樑，成了造富一方百姓的建設者和領導者。極個別的借掌權之時，極力謀私貪腐，結果成了階下囚。
用戶3548817724030179
好的大學不會影響你的人生，但是會影響你的出身！現在很多大企業都只招收本科以上或者985，211，所以如果學歷不好，想進大企業，是不可能的，但是學歷不是唯一的屏障，只要不放棄，後天的學習和累積的經驗，定會讓自己小有所成。
而且現在也開通了專升本，成人本科，要是真的執著於本科院校，可以去報考，最後再補充一點，學歷高低不重要，有能力的人，走到哪始終會發光，沒能力的，出身再好，走到哪，都只是一個空架子，所以，能力才是關鍵！
