木易99999999999

其实我还蛮喜欢你家宝贝这样的孩子。

3岁的孩子的心智虽然说已经基本形成，但是他们还不是“小大人”，他们只是情感上像大人，思维上还是小孩子，总之他们有自己的特点。

• 开始知道“我”是谁。这个时候大部分宝宝都会出现人生第一次反抗期，他就喜欢和你对着干。你说左，他偏要向右；你说回家，他就是不回家。他们自我意识明显增强，开始熟练运用“我”字，凡是都要自己来，还要坚持自己的想法。
  

  
  
  

• 思考问题不会转弯，直来直往。3岁多的宝贝感知觉能力逐渐完善，对色彩艳丽、生动形象和新奇的事物很容易认识，但是他们的专注力很低，容易受外界的刺激而转移注意力。他们只能直接的认识事物，理解具体的事物，不会分析和进行思考。
  

  
  

• 自制力差、容易冲动。这个年龄的宝贝完全被情绪所控制，外界事物对他们影响很大。有些孩子会任性、不听话、情绪很容易出现不稳定。这些主要都是因为孩子的大脑发育还没有完全成熟，在上小学之前，孩子的心理发展都会出现这样的问题。

看过这样一则小故事，分享一下。男孩养了一条小金鱼，没几天鱼儿就死了，男孩很伤心，哭着对妈妈说：“妈妈，我的小金鱼不知道怎么回事就死了。”妈妈也表现得很悲伤：“哦，那小金鱼太可怜了，它是你的死了你很伤心吧。”男孩沉默了一会儿，就回了自己的房间。过了一会儿，男孩就去玩玩具了。

相反如果妈妈说：“不就是一条鱼死了吗？有什么难过的，明天我再给你买一只。”男孩可能会哭闹着让妈妈赔他一条小鱼。孩子有时候是在表达自己的感受，是我们忽略了他们。没有和他产生共情。

孩子犯错的时候，我们说他，他顶嘴该怎么办呢？

• 不能打骂孩子，给孩子讲道理，威胁和打骂孩子是最没有效果的办法。（ps:我有时也会忍不住威胁孩子。）让孩子从心里明白他到底错在哪里，教会孩子分清对错，知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做。
  
  
  

• 和孩子进行辩论。只要孩子不是那种无理取闹的顶嘴，说明他很有主见并且语言天赋也很不错，敢于表达自己的想法，比起唯唯诺诺的孩子挺好的。我们可以和他进行争辩，锻炼孩子的口才还能拉近感情，和宝贝来一场辩论赛吧。

  
  
  

• 说一个我的杀手锏。说到最后，如果孩子还是不听话我会尝试着让他自己选择。比如：他说他不想睡觉，我问他是想听一个故事还是再玩十分钟的玩具？想吃饺子但是家里没有，我问他我可以给他做蛋炒饭或者鸡蛋羹，他可以进行选择。有时可能两个选择都不是他喜欢的，但是孩子就是喜欢自己做主的感觉。基本上会选择一个并开心的接受。

如花阿姨

从小弱爱孩子，肯定长大后对父母来说要承受后果。

可能我从小在农村长大，父母教育孩子方法不同，基本上是说了不听呼几巴掌立马认怂。

如果一个三岁孩子和父母顶嘴，是一件不太好现象，古人云三岁看大，七岁看老，如果一个三岁孩子不服管教，父母还要一味迁就，长大后可能不会有好的结果。有人说你父母没有教育好你我帮你教育，或者法律帮你教育，这个代价有点大。

我儿子八十年代初出生，独子，从小没有迁就习惯，一个眼神他就知道自已错了应马就改，用他的话说好汉不吃眼前亏。

我不提倡棍棒出孝子，但是家法还是要的，错了一巴掌呼上去常有。看到儿子教育他自已的孩子有所区别，可能是时代不同变化不同。

我儿子从小没少挨打，现在是一个非常孝顺的孩子，四十岁了对我非常关心，特别是今年湖北肺炎疫情严重，没让他们回黄石过年，我一个人回农村老家过年，他一天几个电话，事无巨细关心嘱咐保重身体。

我在农村住了一个多月，原打算住一星期，什么都没带，现在天气转暖，前天收到儿子快递，内衣短裤，外套，衬衣，鞋子袜子，牛仔裤，茶叶全部寄来，收到不仅是快递，而是孩子的心意。

王老歪49681976

唉，我家快18岁的女儿和她交流都要注意方式，现在都上网课，第一天我女儿和我说网上教课有些听不懂有点抱怨，我就开始和她说，你本来成绩很好，千万不要退步，一定不用听不懂就放弃，反复听等一顿啰嗦，她烦了，回复我你烦不烦我自己多大人了难道不知道吗？你再说就真像你说的放弃。我哑口无言，马上说是我抄闲心，我女儿这么优秀肯定比我更知道如何处理，她才开开心心的没和我怼了[捂脸]现在每天8点就开始跟着电脑学习，12点吃饭休息不了多长时间，下午1点又继续。晚上看到她给老师打电话讨论课程问题。孩子都有自己的主见，沟通方式真的得要注意，我是感觉在和孩子斗智斗勇[捂脸]

林朵666

我是做幼教的，针对三岁孩子顶嘴这个问题，根据多年经验，我们有话要说。

首先声明一下，成长的道路上没有快乐可言，本人不主张快乐教育，不苟同树大自然直的说法。孩子从小就要立规矩。不信请看世间万物生长，哪个没有遵守秩序，哪个没有受到制约，凡是肆意而为的都被自然淘汰了。

先从孩子的身心发展说起吧

从心理学角度讲人的成长会经历两个断乳期，三个叛逆期，两个断乳期分别是幼儿期的生理断乳期，一个是青春期时的心里断乳。三个叛逆期分别是：第一个是两三岁时，第二个是七岁左右，第三个是12-18岁，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应不同对待，叛逆期的孩子，表现突出的，一般男孩多于女孩。

两三岁的叛逆期，大约持续一年左右，此时的孩子经常和大人闹独立，总是试图摆脱大人的约束，家长或者老师越不让做的事情则偏去做，就好像故意在和父母对着干一样。

这种情形有的会持续到6岁前，孩子常常表现出不服管教的特性。而当大人提出某种要求时，孩子往往会说不。如果大人此时简单粗暴地干涉，孩子很容易变得非常暴躁，出现剧烈反抗，而孩子的这种独立性倾向，常常被大人们认为是不听话。

实际上，孩子的所谓反抗心理，其实是独立个性发展的重要标志，也是一种非常正常的心理发育现象。

对于这个阶段的孩子，家长应因势利导，关注孩子的反抗心理的同时，对孩子的合理行为和需求既要满足且要鼓励，而对幼儿的不合理要求，则要采取适当方式加以引导，避免采用强硬手段。

那么对于这一阶段孩子的叛逆，家长该怎么办呢？

首先是不要和孩子讲道理，他们不懂得道理，讲道理也没用。

然后按照下列做法去做，因为孩子的思维是具象的，不是抽象的，只有让他们亲身体验，他们才会记在心里。

1、家长掌握了自己孩子的任性规律后，给孩子打预防针、立法，从而约束孩子。

比如，每次带孩子去超市时，为了避免孩子因耍赖不回家而任性发脾气，可以在每次下楼前和孩子约定好，比如“今天爸爸带你去超市，今天我们只花一块钱，买完我们就回家，如果你能听话遵守约定，那么我们下次可以花两块钱，但如果你做不到，以后就不准你去超市买东西了。”

2、转移孩子注意力。

孩子很容易被新鲜的事物所吸引，因此家长要学会从他坚持的事情上转移到其他有趣的事或物上。

3、冷处理与延迟满足

当孩子由于没有得到满足而发脾气或撒泼打滚儿时，家长可采取冷处理，对其任性行为不予理睬，不要劝慰更无需训斥。给孩子造成一个无人相助的环境，不要漏出心疼、怜悯或迁就的态度，更不能和他讨价还价，保持漠视的态度，家长该干啥就干啥，孩子闹够了自己就结束战争了。

4、适当的惩罚 对于年龄小的孩子，有时候只靠教育是不够的，而适当的惩罚也是一种有效和必要的教育手段，让其身体去体验比说教要有效果。比如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂也不要威胁，那就饿着，当孩子饿时，告诉他“肚子饿是因为早晨不吃饭的结果。”

竹海碧玉

孩子在2～3岁的时候是自我意识的敏感期，这个时候的孩子他会觉得什么都是自己的，会说不或说不要。不要吃饭；不要睡觉；不要上厕所；不要分享。还会不时的和家长唱反调，因为在孩子的世界里孩子的语言和思维和大人的理解是不同的，所以这个时候最容易引起家长的误解。有的孩子还会说“打死你”就会让家长觉得自己的孩子没礼貌，老是不听话不顺从。那这个时候当我们听到孩子使用不文明的语言和做出不友好的举动的时候不要去谴责，也不要去说教，不要和孩子较劲，不要和孩子进行“斗争”因为这是孩子自我形成的起点，我们要耐心地陪伴孩子度过。

这个时期的孩子还伴随有执拗敏感期，什么都是我说了算，按我说的去做，按我想的去做，这个时候的孩子比任何时候都显得“任性”，稍微有一点不合孩子的心意他就会和家长又哭又闹，这是孩子思维具有的一种特定现象是不可逆的。这个时期家长能做的最好的办法是满足孩子的愿望，如果做不到那就要理解孩子，然后安抚孩子的情绪，不要谴责孩子的行为。

在孩子2～4岁的这个阶段，家长的耐心对孩子来说是最重要的。

欢欢老师育儿

其实是正常现象：孩子到了这个年龄阶段，有了自己的思想，有了对问题的看法，所以会对父母的说法进行质疑，顶嘴，这都是正常的叛逆阶段，家长理智教育就好。不要发脾气，责骂或者打人，这样只会让孩子更叛逆，听听孩子要说什么，说的有没有道理，要给孩子说话的权利，再和孩子沟通事情本质，说清道理，不能放任自由，这样会害了孩子，我们也没有做到父母的责任。

MK卢意

第一，说明孩子长大了，有了自己的主意。不喜欢你教训他。每个人都不喜欢被教训。

3岁的孩子已经有了分辨好坏的能力，你对他粗暴，或者冤枉他了，他会去顶嘴，甚至跟你动手。这表明孩子已经觉醒了，不再是怀里那个小宝宝了。你应该为此感到自豪。

第二，说明你教训的方式不够积极。

简·尼尔森博士在《正面管教》中讲到，对待犯错误的小孩子，应该去同理孩子的能力，你要知道孩子犯错误就是成长的过程，你教育的得当，孩子会成长。你教育的不得当，孩子将来会撒谎和隐瞒。

想要孩子不顶嘴，你要做到尊重孩子，同情孩子犯错误，温和地告诉他这是个错误的行为，不好的习惯，需要改善。

不要高高在上咄咄逼人地教训他，这不是正确的管教方式。

然后帮助孩子寻找改正错误的方法，一定要一起寻找办法，让孩子参与到其中，让孩子知道他是有能力来改正他的错误行为的。

第三，家长认为的孩子的错误行为和孩子所认识的可能不一致。

比如孩子想吃冰淇淋，你说他不应该吃冰淇淋，是错误的行为。这和孩子认识是不一致的。为什么有时候可以吃，有时候就是错误的行为呢？

你可以和孩子约定好，天热的时候可以吃，天冷的时候不能吃。每次只能吃一个。生病了就不能吃。

约定好了，你坚定不移的照做了，如果他吃完了一个闹腾还要吃，你嫌烦过着心软，就给他吃了，那他就觉得约定的事也可以不遵守，或者会让孩子偷偷去吃。因为没有后果需要承担。

所以说，孩子和你顶嘴，是你给了他和你顶嘴的机会，你的言行有时候不一致，或者没有让他承担相应的后果。

我家孩子现在5岁，也经历过你家孩子3岁的阶段。并不是说孩子叛逆期过了就好了，而是你要认真学习怎么样让孩子平稳度过叛逆期，教给他选择的能力和选择的后果。

点妈说育儿

顶嘴是孩子聪明的表现，他才三岁能和你顶嘴证明孩子的语言表大义能力强，有的话可能是听大人讲话和看电视学的，证明他模仿能力和接受能力强。

当然啦他顶嘴讲了不文明的话你帮他纠正下引导下，应多鼓励孩子，表扬孩子。他有这方面特长说不一定长大是个演说家。

浅予深深念

打啊 这么小都管不了 长大了麻烦的！

小小小欧阳

小孩跟大人顶嘴的原因

1、溺爱的结果

家长或老人家过分溺爱孩子,导致孩子目无尊长,以自我为中心;对大人的话听不进耳、有恃无恐。所以大人要求或不顺着孩子意的时候,孩子就也会发生顶撞了。

2、父母的影响

有些父母本身脾气暴躁,经常当着孩子面与他人或家庭其他成员顶嘴,由于负面的影响,潜移默化中孩子就学会了顶嘴。

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