01
女儿5岁前是一名留守儿童，在乡下跟着外公外婆生活，在老人看来，能吃饱穿暖、身体健康就可以了。我在外地工作，父母能照顾好孩子已经感激不尽，不敢有过多的要求。
上幼儿园时，老师打过几次电话，委婉地跟我说如果有条件尽量把孩子带在身边，孩子性格内向，几乎不跟小朋友说话玩耍，她常常一个人待在教室的角落里，即便老师很温和地跟她说话，她也总是低着头，老师要把耳朵要贴近她的嘴巴才听得清楚。
老师描述的就是留守宝宝的典型特征，胆小、自卑、内向、不合群。我不敢相信我的女儿会如此自卑，她跟我不一样，可似乎跟我小时又有一些相像。
小时候家里很穷，父母知道唯有知识才能改变命运，所以想尽办法把我送到县城里去读书，跟县城里的同学相比，我的乡下口音和着装简直糟糕透了，同学们都看不起我，离我远远的。直到半年后，我的语文总是考班里第一名，才渐渐有了好朋友。
我相信自己的孩子是聪明乖巧的，只是父母都不在身边，看着别的孩子都有父母参加家长会，而她的家长会总是外婆去，心里会很失落吧。
幼儿园会有很多游戏，也会选一些小朋友参加舞蹈或唱歌培训，然后在节日里表演，老师邀请她参加，她总是摇头拒绝。
那时的我，正在努力工作挣钱，希望挣够钱之后买了房子再把孩子接到身边。听到老师的话，心里难过得只想哭，可擦干眼泪还得继续工作。
02
直到孩子5岁那年，我终于在自己工作的城市买了房，把母亲和孩子接过来。我花了一个暑假的时间，一直陪着孩子，给她读绘本，带她去图书馆，去逛大商场，带她去学钢琴，学舞蹈，学唱歌，学画画，她在各种兴趣班学习，开心极了。
这五年来，加上哺乳期，我陪伴她的时间加起来不到一年，从乡下到城里，她有很多方面需要重新适应，在街上遇到熟人，她会立刻躲到我身后，好像看见了怪物一般害怕。
我开始看一些关于亲子教育和心理学方面的书籍，作为单亲妈妈，我最担心的是孩子的心理健康，只有让孩子健康快乐地成长，让她成年以后，不会因为她是在单亲家庭中长大而有任何的心理阴影，才算没有辜负孩子选择了我作为她的母亲。
澳大利亚教育家史蒂夫·比达尔夫在《养育女孩》一书中写道：“如果你是一位充满智慧和活力的母亲，对生活永远有自己的思考，而不是在越来越复杂的社会环境中随波逐流，你就能为女儿的成长提供更多的养料，也能与女儿一同成长，共享更多宁静与快乐的时光。”
我开始重新审视自己，了解自己，相信在职场和生活中都不断精进学习的人应该是充满智慧的。同时，我也有广泛的兴趣爱好，阅读、写作、运动、健身等等，都是正向积极的活动，而对牌类、宵夜、唱K之类没有丝毫的兴趣。
孩子参加的兴趣班，也都是她自己的选择，她喜欢的，我都尽量去培养她，希望能找到她真正感兴趣、有天分的爱好，然后持续地接受专业的培训。
正如澳大利亚墨尔本大学心理学教授莉·沃斯特博士的书《优势教养》中所写的那样——“发现并培养孩子的优点，让他们充满激情，乐观坚韧，在逆境中勇往直前，在顺境中茁壮成长。”
这是一种积极心理学，我希望能用这种方法，让女儿具备乐观坚韧的品质，能够直面并对抗生活中的一切困难和挫折。
03
生活中有很多家长采用的教育是“木桶理论”，常常是关注孩子的“短板”，也就是缺点，孩子性格内向、做事拖延、粗心大意、不懂礼貌等，每次看见自己孩子的这些缺点，就恼火不已，打、骂、讲道理都用上了，却不见成效。
我也曾这样对待孩子，看她吃饭写作业都慢吞吞的样子，就有想要发火的冲动。从早上起床到晚上睡觉，说的最多的一个字，就是快，“快起床、快穿衣服，快吃饭、快走路、快写作业......”
看完《优势教养》这本书之后，我开始观察孩子，试着去找到孩子的优点。我发现女儿的性格是斯文型，除非跟特别熟悉的孩子在一起才会毫无顾忌地开心玩耍，如果不熟悉的，她就客客气气地保持一定的距离，即便人家主动找她玩，她也会礼貌地说：“我想休息一会儿，你们去玩吧。”
她做自己喜欢的事情时，会很专注，比如刚学琴时，她能一天练好几个小时而沉迷其中。看课外书时也是聚精会神，不喜欢被打扰，还有画画和做手工之类，一个人在家里玩儿从来不会觉得无聊，不会像其他的小朋友吵着要出去玩或者要玩游戏看电影。
04
女儿是性格内向的人，她天性如此，我又何必一定要她外向开朗呢？都说江山易改本性难移，内向性格并非坏事。
美国当代重要的内向性格研究专家马蒂•奥尔森•兰妮博士在《内向孩子的潜在优势》中说：“内向有如下优势：拥有丰富的内心生活，懂得停下来品味生活，热爱学习，善于创造性思维，擅长艺术创作，情商高，精通谈话，乐于自处，谦虚，容易养成健康的习惯，是好公民，珍惜长期的友谊。”
女儿的星座和血型跟我一样，她的爱好也跟我惊人的相似，尽管父母认为我应该更加外向开放，但年近40岁的我依然喜欢独处，常常一个人待在书房看书写作一整天。我并不觉得这有什么不好，遨游在知识的海洋里，全然无视外界的嘈杂与喧嚣，何尝不是一种令人向往的生活方式呢？
了解这些之后，我再也不要求孩子一定要去跟她不喜欢的小朋友玩她认为没意思的游戏了。她总是央求我带她去图书馆，那也正是我想去的地方，何乐而不为呢？她在儿童图书室，我可以自由去选自己喜欢的书籍，直到饭点了我去找她，她正津津有味地读《十万个为什么》呢！
前几天她在写作业，突然进书房跟我说：“妈妈，我看到练字本下面有一句话，觉得很好，读了很感动，想分享给你看。我读给你听——我欲乘风破浪，踏遍黄沙海洋，与其误会一场，也要不负前往。”
我听了好喜欢，网上搜了才知道是一首歌里的歌词，我和女儿静静地听完整首歌，这样的感觉真好，我们似乎不止是母女，更像是朋友和知己。
有一次女儿在弹儿歌钢琴曲，我跟孩子说，那些歌词都很简单，你也会写，可以试试哦。她一听很兴奋，立刻拿了一个小本子，边试音边作词，居然写了一首《爷爷家的小狗》，虽然只是简单的几句，但很通顺很押韵，还有意境感，她自己边弹边唱，像一个小小的作曲家，我夸她写得很棒，唱得也很好听，她很开心，练琴更加有劲儿了。
有时候她念诗给我听，在我睡觉时给我讲故事，她看了很多故事书，记下了很多故事，有时她讲着讲着我就睡着了，于是她就乖乖地自己去睡觉。
第二天她会跟我说，今晚该轮到妈妈讲故事了。有时候，我看到一些关于孩子的新闻也会讲给她听，有些单亲家庭长大的孩子也能通过自己的努力获得成功，比如钢琴家吴纯，比如脱口秀演员王思文。离婚不值得提倡，但离婚的孩子也不必感到自卑，尤其她有一个优秀的妈妈，足以让她过上有质量的生活。这种质量，不仅仅是物质方面，更多的是精神方面。
05
管理大师彼得·德鲁克曾说，那些非凡的领导者都在让自己的优势互联，最终让自己的劣势也变得无足轻重。
我看见了孩子的优势，不断地鼓励她，和她一起分享她点点滴滴的进步，而她这种积极乐观的感召下，也渐渐改掉了磨蹭的毛病，动作更加轻快了，走路用健步如飞来形容都不为过，有时甚至连我都赶不上她。
她还是一个极其善良，极具观察力的孩子，有时她在路边看着小小的含羞草，跟它温柔地打招呼，蝴蝶停在她的手掌心，扑闪着翅膀，她说一声“嗨，你好吗？”蝴蝶就飞走了。我像是在看一个童话，这个充满灵性的孩子居然曾经是我身体里的一部分，我是何其幸运地成为了她的母亲。
她的慢，让我看见了一种诗意的生活方式，有时，我们停下来闻桂花的香味；有时，我们蹲下来看地上的蜗牛慢慢地爬；有时，女儿跟我说，妈妈，你听，风在唱歌；有时，我对女儿说，你看，外公在天上快乐着我们的快乐。
《优势教养》中说：“我发现，培养孩子变得乐观、坚韧，从而帮孩子获得成功，无论是对你还是对孩子而言，都是一个有价值的快乐的过程。”
现在，我深深地体味着这种快乐，看着曾经自卑懦弱的孩子渐渐开朗起来，6岁的她能领会到大自然的和谐，能用心感受生活中的一切美好，这是一种何其幸福的能力。生活固然不会一帆风顺，但我坚信，这个内心充满爱的孩子，她小小的身体里拥有着一股强大的能量，这能量让她在成长的道路上走得更稳更顺畅。
THE END
作者简介：潇湘薇子，简约主义者，热爱诗词文字的写作者，若我的文字偶尔能给你带去一丝慰藉，便是我最幸福的时刻。
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