幼兒園是孩子步入社會的第一道門檻，在幼兒園裡孩子生活得好不好，對孩子的未來也有著很大的影響和改變。當孩子獨自一人步入幼兒園裡生活一整天的時候，父母擔心、害怕和惦記，都是害怕孩子在幼兒園裡生活的不好、受到了欺負。
幼兒園是孩子獨立習慣的培養起始地，也是性格開闊和鞏固階段，幼兒園是孩子第一次接觸到外界生活，這裡的生活優劣直接影響著孩子的性格，一個樂觀開朗的孩子會更受大家的喜愛和關心。當然，如果孩子在學校生活得不好，或者受到了一些"偏見"的話，那麼對孩子的影響遠遠不止性格方面的創傷，還會在一定程度上摧毀孩子的未來。
幼兒園裡有3種偏見會摧毀孩子的性格和未來，父母可不要再被矇在鼓裡了
1、被小夥伴冷落排斥
小孩子天生就有一顆比較敏感的心態，面對於小夥伴的冷落和排斥，會讓孩子內心受挫、對自己沒信心和自卑。孩子能不能融入大群裡生活，對其性格都有著很大的影響，在幼兒園裡被小夥伴冷落和排斥，也是非常正常的一件事情，幼兒園裡面的小朋友比較多。
孩子們在交朋友的時候也有一些朝三暮四的感覺，容易被小夥伴冷落排斥的孩子，大多數性格都比較內向，因為他們只把交朋友的對象，放在一個、兩個小朋友身上，如果這一個、兩個小朋友突然喜歡上和別的孩子玩耍，那麼你家的孩子便很容易因此受傷。
想要避免孩子在學校被小夥伴冷落排斥，那麼父母就需要鍛鍊孩子的社交能力，提煉孩子的自信及樂觀個性，這樣才能夠在學校裡受到更多小朋友的關注。因為就連大人平常喜歡接觸的小朋友，也都是性格活潑可愛的孩子，因為活潑可愛個性的孩子，有著感染周圍環境的魔力，還給人身心愉悅的舒適感。
2、被老師無視、忽略
在幼兒園裡，每一個小朋友都希望得到老師的關注和誇獎，這是屬於孩子自我安全感的體現，也是孩子的自尊心在作祟。能夠被老師關注和誇獎的孩子，在學校裡會生活的非常開心，其性格也會樂觀開朗，身上還會具備感染氣氛的歡快魔力。在學校里老師常常都會把注意力，放在那些活潑喜歡調皮的孩子身上，因為老師認為活潑調皮的孩子更容易闖禍，所以平時會多一些關注。
相對於性格比較靦腆的孩子，反而更容易得到老師的忽略，其實有的時候靦腆的孩子被老師無視、忽略，並不是不喜歡這類孩子。而是靦腆的孩子更讓老師省心一些，所以老師平時才不會過於關注。但是老師的無視、忽略，對於性格靦腆的孩子來說，卻有著極大的心理傷害，每一個孩子都希望得到老師的關注，才能彰顯出被重視的存在和安全感。
3、老師言語苛刻指責
現在很多家庭都是屬於獨生子女，即便是兩個孩子的家庭，父母平時對孩子也有著過度的溺愛和寵愛。這些愛護對於孩子的成長和獨立習慣培養非常不利，當孩子不具備獨立的生活習慣時，那麼孩子在進入幼兒園之後便沒有基礎的生活技能。如果孩子連吃飯上廁所和穿衣服這等小事，都需要老師來親力親為的話，時間一長很容易招來老師的厭煩。
如果老師控制不住情緒對孩子說話較為大聲，或者是言語苛刻的時候，對於沒有受過這等委屈的孩子來說，也是沉重的心理打擊。為了孩子在幼兒園有一個愉快的學習氛圍，家長一定要鍛鍊孩子的獨立能力，因為一般在學校里老師喜歡的孩子，都是性格比較活潑的小朋友。
孩子在幼兒園裡如果遭受了以上某一種偏見，那麼他的性格也會突然發生一些轉變，最典型的行為便是拒絕去幼兒園。當發現孩子拒絕去幼兒園上學的時候，父母一定要深入地瞭解孩子拒絕上學的原因，這樣才能從根源上解決孩子不想上學，或者是在學校遭受"偏見"所受的心理傷害。
我是家有2歲多寶寶的爸爸，
孩子的成長，爸爸絕不能缺席，
每天爸爸一定要抽出時間陪陪寶寶，和他（她）一起成長，感受著孩子成長的快樂......
歡迎同為爸媽的您，
一同分享養娃的點點滴滴。
養娃，
其實等於我們重新過了一個童年，和孩子一起成長......
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