如何把腦癱兒培養成哈佛碩士？這位單親媽媽，用母愛書寫奇蹟
每個為人父母的人，都希望自己的孩子能夠長大成才，可這對於一些先天性身有疾病的孩子來說，彷彿就成為了一個不可能。但凡事都沒有絕對性，有時家長的堅持和孩子的堅強，都能夠讓我們看到奇蹟。
從腦癱兒到哈佛才子，母親功不可沒
有一個考上哈佛的男孩，名叫丁丁。他是一個身體上有疾病的孩子。在他出生的時候，就被查出患有腦癱，醫生認為他以後的人生，將被疾病的陰霾籠罩。
但他的母親並選擇沒有放棄，而他的父親卻選擇了離開丁丁和妻子，開展屬於自己的新人生。因此，照顧丁丁的重任全都落在了母親一個人的身上。
即便如此，母親仍然耐心教給孩子做每一件事。很幸運的是，一歲的丁丁病情並沒有繼續惡化，而且他的智力也沒有問題，只是運動上會有一些障礙。
所以，母親開始教丁丁一些最基本的自理能力和文化知識。雖然孩子學得慢，但時間長了他總會記住一些。可能別人幾天就能學會的東西，他要學上好幾年，可他的母親依舊日復一日，耐心地教著他。
母親耐心地教，丁丁努力地學，兩個人就這樣步履不停地堅持了十幾年。
最終，丁丁以660分的成績考上了北京大學，四年後又進入北大國際法學院繼續深造讀研。16年的時候他就已經成為了哈佛大學的一員。看到他的成功，也讓人對他的母親肅然起敬。
當所有人都放棄這個孩子時，母親卻堅持用自己的耐心引導他走向成功之路。而他目前的成就，已經遠遠高出了許多普通人。那麼，這位偉大的母親究竟是用了怎樣的方法，才能讓孩子成才呢？
第一，給孩子支撐，成為他的力量
當孩子由於身體原因或者各方面能力不足，被認可或受到排擠時，家長應做的不是落井下石，也不是破罐子破摔，而是要給孩子支撐，讓他看到希望。
當家長站在孩子身後，給他力量時，孩子就會發現原來世界並沒有想象的那麼可悲，始終都有一個人會相信自己。當他們找回了自信，自然會堅持下去，也許會給家長帶來一個奇蹟和驚喜。
第二，鼓勵孩子自己解決一些問題
中國式家長經常會出現包辦的行為，無論是學習還是工作以及生活方面，只要孩子不願做的事家長都會代辦，這是一種錯誤的做法，只會讓孩子過於依賴父母，從而失去自己解決問題的能力。
所以，在孩子遇到難題時，家長不應直接給他們出謀劃策，而是正確的指導孩子自己去解決。在失敗的同時，讓他們吸取教訓和經驗，一次次的嘗試總有成功的那天。
畢竟對於孩子來講，結果與否有時並不重要，奮鬥的過程才更加值得珍惜。
第三，要給孩子足夠的耐心
有些孩子天賦異稟，但也有些孩子沒有很高的智商，甚至接受新鮮事物的能力都比其他人要差一些。在這樣的情況下，家長不要太過著急，也不要強逼孩子去接受一些自己無法吸收的知識，反而是給孩子足夠的耐心，才能讓他們有堅持下去的慾望。
因為對於家長來說，看重的可能是結果而不是過程。但對於孩子來講，過程也是不可缺失的。雖然自己孩子做某些事的過程要比其他人更長一些，也會遇到各種各樣的麻煩和難題，但這都會成為孩子日後成功時所回味的珍貴紀念，以及他一生都不會忘記的人生經歷。
每個人無法決定自己孩子出生之後的狀況，卻可以通過後天性的努力讓孩子長大成人。哪怕在各方面看來孩子輸在了起點，可只要家長用正確的引導方式以及有耐心的陪伴，孩子總會給家長帶來前所未有的驚喜。
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